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Publicado 2022
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Durante los últimos 03 años me he desenvuelto como subgerente de Gestion de riesgos y desastres y Defensa Civil de la municipalidad distrital de Mórrope, he desarrollado la toma de decisiones directas para la solución inmediata de problemas de carácter estructural y no estructural que han beneficiado a la población del distrito de MORROPE; como actividades de emergencias y también actividades adecuadas a un plan de contingencia, entre ellos mejoramiento de caminos, rehabilitación de infraestructuras de colegios, postas médicas, informes técnicos que han encaminado proyectos de mejoramiento y rehabilitación, estudios de topografía y suelos que han brindado información para los estudio de evaluaciones de riesgo implementados con fines de lotización y titulación. Doy cuenta en el presente informe de todas estas actividades en la cual he aplicado métodos técnicos basados en ...
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tesis de grado
Publicado 2022
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La aplicación del Control Interno y su Gestión Financiera en la Entidad Central Perú S.A. en el 2018. Entidad que presta el servicio de transporte y reparto de carga con más de 50 años especialistas en el rubro, todo el día van a más de 40 ciudades a nivel nacional y más de 2000 lugares de entrega. Su objetivo fue establecer, la aplicación del Control Interno de la empresa, influye en la gestión financiera en la entidad Central Perú S.A. en el año 2018. Se determino un análisis cuantitativo recopilando datos de las variables y el análisis donde se contestaron preguntas de investigación y verificar las hipótesis formuladas, investigación de tipo no experimenta, descriptivo simple. La población estuvo conformada por 17 personas de la entidad Central Perú S.A. que comprende: 5 Directivos, 7 de contabilidad y 5 administrativos; siendo la muestra la misma. Se usa el sondeo ...
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tesis de grado
Publicado 2022
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The purpose of this study was to determine the esthetic perception of the smile according to the gingival exposure of stomatology students of the Universidad Nacional de Trujillo,2021.The sample consisted of a total of 127 students. Five photographs of the smile with different levels of gingival exposures (-2 mm, 0 mm, +2 mm, +4 mm, +6 mm) were used, taken from the study conducted by Luján33 entitled "Aesthetic perception of the smile in a group of dentists and patients according to gingival exposure" carried out in 2018. The perception of stomatology students was determined using a visual analog scale (VAS). The results showed that the stomatology students gave higher ratings to the smile photographs presenting a level of gingival exposure -2 mm and 0 mm, while the photograph that scored the lowest was the image with the smile presenting the highest level of gingival exposure (+6 mm).I...
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tesis de grado
Publicado 2021
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Meloidogyne spp. (Nematodo del nódulo de la raíz) es uno de los principales problemas fitosanitarios del cultivo de pimiento del piquillo. El uso de nematicidas en los cultivos es una práctica extendida dentro del manejo integrado de Meloidogyne y otros nematodos fitoparásitos; sin embargo, esta práctica debe ser restringida por la alta toxicidad de los productos y su repercusión sobre el ambiente y las personas que los aplican. Como una alternativa ecológicamente sostenible, se ha demostrado que diferentes tipos de microorganismos tienen el potencial de inhibir la infección de los nematodos a la raíz y, a la vez, promover el crecimiento vegetativo de la planta. En este trabajo se evaluó el impacto de hongos nematófagos sobre el desarrollo y reproducción de Meloidogyne spp. inoculado en plántulas de pimiento del piquillo bajo condiciones de casa malla. Se utilizaron cepas de...
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informe técnico
Publicado 2023
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Curso de la carrera de medicina, de carácter teórico-práctico del ciclo 9, en el que los estudiantes presentan una historia clínica con su respectivo plan diagnóstico, terapéutico y de procedimientos en un paciente con una condición médica, a través de la discusión con tutores clínicos y/o la incorporación al servicio de una institución de salud y la realización de actividades de simulación y metodología activa. El curso del externado de medicina interna busca desarrollar la competencia general de ciudadanía (nivel 3) y las competencias específicas de práctica clínica (nivel 3) y profesionalismo (nivel 3). El externado de medicina al estudiante le permitirá plantear un adecuado tratamiento y plan de trabajo según el diagnóstico de los principales problemas médicos que le servirá en su futura vida profesional.
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informe técnico
Publicado 2023
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Curso de la carrera de medicina, de carácter teórico-práctico del ciclo 9, en el que los estudiantes presentan una historia clínica con su respectivo plan diagnóstico, terapéutico, medidas preventivas y promocionales y realización de procedimientos en un paciente con una condición médica, a través de la incorporación al servicio de una institución de salud y la realización de actividades de simulación y metodología activa. El curso del externado de medicina interna busca desarrollar la competencia general de ciudadanía (nivel 3) y las competencias específicas de práctica clínica (nivel 3) y profesionalismo (nivel 3). El externado de medicina, le permitirá al estudiante plantear un adecuado tratamiento y plan de trabajo y medidas preventivo promocionales según el diagnóstico de los principales problemas médicos que le servirá en su futura vida profesional.
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informe técnico
Publicado 2023
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Curso de especialidad, de la carrera de medicina, de carácter teórico- práctico del ciclo 7, en el que los estudiantes integran conocimientos previos con la anamnesis, el examen físico y establecen el diagnostico por síndromes o problemas y el plan de trabajo. El curso de Clínica integrada busca desarrollar las competencias generales de comunicación (nivel 2), ciudadanía (nivel 2) y las competencias específicas de práctica clínica (nivel 2) y profesionalismo (nivel 2). La integración de conocimientos en la historia clínica, permitirá al estudiante, plantear un adecuado diagnóstico, plan de trabajo para la atención de su futuro paciente.
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libro
Publicado 2017
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Cuaderno de trabajo sobre comprensión lectora para estudiantes de primer grado de Secundaria.
9
libro
Manual para el docente del cuaderno de trabajo de comprensión lectora para el primer grado de Secundaria.
10
libro
Publicado 2017
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Cuaderno de trabajo sobre comprensión lectora para estudiantes de segundo grado de Secundaria.
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libro
Manual para el docente del cuaderno de trabajo de comprensión lectora para el segundo grado de Secundaria.
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libro
Publicado 2017
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Cuaderno de trabajo sobre comprensión lectora para estudiantes de primer grado de Secundaria. Texto para el año escolar 2018.
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informe técnico
Publicado 2021
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Curso de especialidad, de la carrera de medicina, de carácter teórico- práctico del ciclo 7, en el que los estudiantes integran conocimientos previos con la anamnesis, el examen físico y establecen el diagnostico por síndromes o problemas y el plan de trabajo. El curso de Clínica integrada busca desarrollar las competencias generales de comunicación escrita y comunicación oral(nivel 2) y las competencias específicas de práctica clínica-diagnóstico (nivel 2) y profesionalismo-sentido ético y legal y responsabilidad profesional(nivel 2). La integración de conocimientos en la historia clínica, permitirá al estudiante, plantear un adecuado diagnóstico, plan de trabajo para la atención de su futuro paciente.
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libro
Publicado 2017
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Cuaderno de trabajo sobre comprensión lectora para estudiantes de segundo grado de Secundaria. Texto para el año escolar 2018.
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informe técnico
Publicado 2023
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Descripción: El curso de especialidad de Taller de Proyecto II, de las carreras de Ciencias de la Computación (CC), Ingeniería de Software (ISW) e Ingeniería de Sistemas de Información (ISI), es de carácter teórico-práctico y está dirigido a los estudiantes del décimo ciclo. El curso busca desarrollar las competencias generales de comunicación oral y escrita, manejo de la información, ciudadanía y pensamiento innovador. Para CC, las competencias específicas que se desarrollan en el curso son: trabajo en equipos multidisciplinarios, responsabilidad ética y profesional, comunicación efectiva, análisis del impacto de la solución de ingeniería, necesidad de aprendizaje de por vida, aplicación de fundamentos matemáticos, diseño y construcción de sistemas complejos. Propósito: Este curso es importante dentro de la formación de los estudiantes pues permite la aplicació...
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informe técnico
Publicado 2023
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Descripción: El curso de especialidad de Taller de Proyecto I, de las carreras de Ciencias de la Computación (CC), Ingeniería de Software (ISW) e Ingeniería de Sistemas de Información (ISI), es de carácter teórico-práctico y está dirigido a los estudiantes del noveno ciclo. Es un curso obligatorio e importante dentro de la formación de los estudiantes pues permite definir el tema, objetivos, alcance y plan de ejecución de su proyecto profesional. El taller se desarrolla bajo la aplicación de trabajos por roles. Propósito: El curso tiene como propósito que los estudiantes desempeñan una serie de roles para el análisis, diseño, implementación y producción de un sistema de información que permite ejemplificar muy cercano a la realidad, el trabajo profesional que desarrollarán los futuros egresados. Contribuye con el desarrollo de las competencias generales de comunicaci...
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tesis de grado
Publicado 2017
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El presente trabajo de tesis se propuso en base a desarrollar un sistema de gestión ambiental basado en el análisis de las actividades productivas desarrolladas por el Centro de Procesamiento Pesquero Artesanal del Distrito de Santa Rosa, para mejorar el manejo de residuos sólidos que esta institución genera. El CEPPAR procesa unas 200 toneladas diarias de especies hidrobiológicas como jurel, caballa y otros; así mismo se evidencia en este complejo artesanal algunas deficiencias en su estructura antigua y en las operaciones de saneamiento. Uno de los impactos ambientales más significativos en ente centro pesquero es ocasionado por el manejo inadecuado de los residuos hidrobiológicos, generando olores desagradables, potencial riesgo de enfermedades a los trabajadores, alteración de suelo y contaminación a las aguas por el vertido de residuos al Dren 4000. El trabajo se ejecutó ...
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artículo
Publicado 2019
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NCD Risk Factor Collaboration (NCD-RisC)* Abarca-Gomez, Leandra Abdeen, Ziad A Abdrakhmanova, Shynar Abdul Ghaffar, Suhaila Abdul Hamid, Zargar Abubakar Garba, Jamila Abu-Rmeileh, Niveen M Acosta-Cazares, Benjamin Adams, Robert J Aekplakorn, Wichai Afsana, Kaosar Agdeppa, Imelda A Aguilar-Salinas, Carlos A Agyemang, Charles Ahmad, Mohamad Hasnan Ahmad, Noor Ani Ahmadi, Naser Ahmadvand, Alireza Ahrens, Wolfgang Ajlouni, Kamel AlBuhairan, Fadia AlDhukair, Shahla Al-Hazzaa, Hazzaa M Ali, Mohamed M Ali, Osman Alkerwi, Ala'a Al-Othman, Amani Rashed Al-Raddadi, Rajaa Alvarez-Pedrerol, Mar Aly, Eman Amarapurkar, Deepak N Amouyel, Philippe Amuzu, Antoinette Andersen, Lars Bo Anderssen, Sigmund A Angquist, Lars H Anjana, Ranjit Mohan Ansari-Moghaddam, Alireza Aounallah-Skhiri, Hajer Araujo, Joana Ariansen, Inger Aris, Tahir Arku, Raphael E Arlappa, Nimmathota Aryal, Krishna K Aspelund, Thor Assah...
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tesis de maestría
Publicado 2008
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Descargue el texto completo en el repositorio institucional de la Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro: https://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.13046
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tesis de grado
Publicado 2019
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Con el objetivo evaluar el efecto de la densidad de siembra de plantas biocidas (“nim” y “piñón blanco”) en diferentes arreglos agroforestales con “caoba” para el control de Hypsipyla grandella Zéller, se instaló un ensayo bajo un diseño de bloques completamente aleatorizados (DBCA), con 03 bloques, y con 05 tratamientos conformados por la asociación de plantas de “caoba”, “cacao” y planta biocidas (“nim” y “piñón blanco”) establecida a dos distanciamientos: T1 (Testigo): “caoba” + “cacao”; T2: “caoba” + “cacao” + “nim” (1.0x3.0m); T3: “caoba” + “cacao” + “nim” (1.0x1.0m); T4: “caoba” + “cacao” + “piñón blanco” (1.0x3.0m); y T5: “caoba” + “cacao” + “piñón blanco” (1.0x1.0m). Las variables de evaluación consideraron el porcentaje de ataque (%), número de ataques, profundidad de cavernas, sobr...
