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tesis de maestría
OBJETIVOS: Identificar los factores asociados a satisfacción laboral del personal médico del Hospital EsSalud Suárez-Angamos III, 2016. MATERIAL Y MÉTODO. El estudio fue de tipo cuantitativo, observacional, prospectivo, de corte transversal y analítico. La población estuvo conformada por 93 médicos de todas las especialidades, la data se procedió a recolectar previo consentimiento informado, a través de un cuestionario validado de satisfacción laboral de Chiang 2008, dividida en 6 dimensiones y fiabilidad de 0.9. RESULTADOS: la data estuvo conformada por el sexo masculino predominantemente 56% y 44% sexo femenino, con una edad promedio de 52 años con una desviación estándar de 11.08, casados en el 61%, con una media de 19,4 años ejerciendo la especialidad y desviación estándar de 9.5, una media de 16,5 años en su actual puesto de trabajo y desviación estándar de 9.3, e...
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informe técnico
Pediatría es un curso de la especialidad de la carrera de medicina, de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del ciclo 11,que busca desarrollar las competencias específicas de práctica clínica diagnóstico,promoción,prevención y tratamiento (nivel 3) y profesionalismo- sentido ético y legal y responsabilidad profesional (nivel 3), a través de la atención integral del paciente pediátrico sano y enfermo. La atención del paciente pediátrico difiere del manejo del adulto, requiriendo contar con un grupo de adicionales habilidades debido a que existe un variado y numeroso conjunto de enfermedades pediátricas, tantas como sistemas del cuerpo humano, las cuales se van a presentar de acuerdo no sólo a las características biológicas del niño y las diferentes etapas de su crecimiento y desarrollo, sino también en interacción con el medio ambiente y sobre todo a...
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informe técnico
Curso de la especialidad de la carrera de medicina, de carácter teórico del ciclo 10, en el que los estudiantes al realizar la revisión y análisis de casos, elaboran diagnósticos, planes de trabajo y terapéuticos y medidas preventivas y promocionales. El curso de seminario integrador busca desarrollar las competencias específicas de Práctica clínica (nivel 3), Práctica de salud pública (nivel 3) y Profesionalismo (nivel 3). El curso de seminario integrador 3, les permitirá a los estudiantes tomar decisiones ante los diferentes retos diagnósticos del paciente pediátrico y gineco-obstétrico en la mujer, como miembro de un equipo interprofesional en su futura vida profesional.
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informe técnico
Curso de la especialidad, de la carrera de medicina, de carácter práctico del ciclo 10, en el que los estudiantes elaboran y presentan la historia clínica con su respectivo plan diagnóstico, terapéutico y procedimientos en el paciente pediátrico, a través de prácticas clínicas y la realización de actividades de simulación y metodología activa en el aula. El curso del externado de pediatría busca desarrollar la competencia general de comunicación escrita (nivel 3)y las competencias específicas de práctica clínica diagnóstico (nivel 3) y profesionalismo- sentido ético, legal y responsabilidad profesional(nivel 3). El externado de pediatría, le permitirá al estudiante plantear un adecuado tratamiento y plan de trabajo según el diagnóstico de los principales problemas pediátricos que le servirá en su vida futura profesional.
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Curso de la especialidad de la carrera de medicina, de carácter teórico del ciclo 10, en el que los estudiantes al realizar la revisión y análisis de casos, elaboran diagnósticos, planes de trabajo y terapéuticos y medidas preventivas y promocionales. El curso de seminario integrador busca desarrollar las competencias específicas de Práctica clínica (nivel 3), Práctica de salud pública (nivel 3) y Profesionalismo (nivel 3). El curso de seminario integrador 3, les permitirá a los estudiantes tomar decisiones ante los diferentes retos diagnósticos del paciente pediátrico y gineco-obstétrico en la mujer, como miembro de un equipo interprofesional en su futura vida profesional. 1
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Curso de la especialidad de la carrera de medicina, de carácter teórico del ciclo 10, en el que los estudiantes al realizar la revisión y análisis de casos, elaboran diagnósticos, planes de trabajo y terapéuticos pertinentes. El curso de seminario integrador busca desarrollar las competencias generales de: pensamiento crítico (nivel 3) y las competencias específicas de práctica clínica-promoción, prevención y tratamiento (nivel 2) y profesionalismo- aprendizaje autonómo y desarrollo profesional (nivel 3). El curso de seminario integrador 3, les permitirá a los estudiantes tomar decisiones ante los diferentes retos diagnósticos del paciente pediátrico y gineco-obstétricos en la mujer como miembro de un equipo interprofesional en su futura vida profesional. 1
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Curso de la especialidad de la carrera de medicina, de carácter teórico del ciclo 10, en el que los estudiantes al realizar la revisión y análisis de casos, elaboran diagnósticos, planes de trabajo y terapéuticos pertinentes. El curso de seminario integrador busca desarrollar las competencias generales de: pensamiento crítico (nivel 3) y las competencias específicas de práctica clínica-promoción, prevención y tratamiento (nivel 2) y profesionalismo- aprendizaje autonómo y desarrollo profesional (nivel 3). El curso de seminario integrador 3, les permitirá a los estudiantes tomar decisiones ante los diferentes retos 1diagnósticos del paciente pediátrico y gineco-obstétricos en la mujer como miembro de un equipo interprofesional en su futura vida profesional.
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Curso de la carrera de medicina, de carácter teórico práctico del ciclo 10, en el que los estudiantes presentan una historia clínica con su respectivo plan diagnóstico, terapéutico y procedimientos en un paciente pediátrico, a través de la realización de actividades de simulación y metodología activa en el aula. El curso del externado de pediatría busca desarrollar la competencia general de comunicación escrita (nivel 3) y las competencias específicas de práctica clínica diagnóstico (nivel 3) y profesionalismo-sentido ético, legal y 1responsabilidad profesional(nivel 3). El externado de pediatría, le permitirá al estudiante plantear un adecuado tratamiento y plan de trabajo según el diagnóstico de los principales problemas pediátricos que le servirá en su futura vida profesional.
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1Curso de la carrera de medicina, de carácter teórico práctico del ciclo 10, en el que los estudiantes presentan una historia clínica con su respectivo plan diagnóstico, terapéutico y procedimientos en un paciente pediátrico, a través de la realización de actividades de simulación y metodología activa en el aula. El curso del externado de pediatría busca desarrollar la competencia general de comunicación escrita (nivel 3) y las competencias específicas de práctica clínica diagnóstico (nivel 3) y profesionalismo-sentido ético, legal y responsabilidad profesional(nivel 3). El externado de pediatría, le permitirá al estudiante plantear un adecuado tratamiento y plan de trabajo según el diagnóstico de los principales problemas pediátricos que le servirá en su futura vida profesional.
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informe técnico
Curso de la carrera de medicina, de carácter teórico práctico del ciclo 10, en el que los estudiantes presentan una historia clínica con su respectivo plan diagnóstico, terapéutico, medidas preventivas y promocionales y procedimientos en un paciente pediátrico, a través de la incorporación al servicio de una institución de salud, la realización de actividades de simulación y metodología activa en el aula. El curso del externado de pediatría busca desarrollar las competencias específicas de Práctica clínica (nivel 3) y Profesionalismo (nivel 3). El externado de pediatría, le permitirá al estudiante plantear un adecuado tratamiento, plan de trabajo y medidas preventivas - promocionales según el diagnóstico de los principales problemas pediátricos que le servirá en su futura vida profesional.
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Curso de la carrera de medicina, de carácter teórico práctico del ciclo 10, en el que los estudiantes presentan una historia clínica con su respectivo plan diagnóstico, terapéutico, medidas preventivas y promocionales y procedimientos en un paciente pediátrico, a través de la discusión con tutores clínicos y/o la incorporación al servicio de una institución de salud, la realización de actividades de simulación y metodología activa en el aula. El curso del externado de pediatría busca desarrollar las competencias específicas de Práctica clínica (nivel 3) y Profesionalismo (nivel 3). El externado de pediatría, le permitirá al estudiante plantear un adecuado tratamiento y plan de trabajo según el diagnóstico de los principales problemas pediátricos que le servirá en su futura vida profesional.
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Publicado por
Aliaga Calderón, Alfredo Lorenzo, Alonzo Ramos, Nataly Teresa, Arrieta Dias, Luis Fernando Oscar Carlos, Arriola Montenegro, Liliana de Fátima, Ascarruz Portilla, Alexander Dany, Asencios Trujillo, Sanyo Efraín, Ayon Dejo, Carmen Cecilia, Bazan Santa Cruz, Alejandro Adolfo, Benito Pacheco, Edgar, Blas Arroyo, Moises Gerson, Bravo De La Fuente, Darwin Helbert, Calderón De La Cruz, Yessenia Vanessa, Camacho Calderon, Ivan Marcos, Chavez Davila, Nidian Maruja, Chirinos Marroquin, Eliseo Richard, Cruz Ramirez, Reinerio, Eguizabal Espinoza, Gregoria, Escalante Kanashiro, Raffo Lucio Joaquin, Espinoza Espinoza, Graciela Delfina, Fajardo Coronatta, Luis Guillermo, Fernandez Stoll Beunza, Antonio Jose, Gamarra Ayarza, Cesar Augusto, Gomez Bonett, Isabel Del Carmen, Gonzales Meneses, Sara Beatriz, Guzman Nolasco, Lilia Gladys, Herrera Chavez, Judith Elisa, Huatuco Lopez, Omar Luis, Landeon Flores, Marisol, Lazarte Arredondo, Irma Del Carmen, Li Li, Meilin Guadalupe Rocio, Linares Aliaga, Jorge Luis, Lizano Alarcon, Aida Olinda, Loo Sagastegui, Orlando Frank, Lozano Buleje, Oscar, Maldonado Huerta, Margarita Maria, Manrique Asto, Emma Nancy, Martinez Torres, Carlos Enrique, Matumay Agapito, Maria Luisa, Mercado Herrera, Luis Alfonso, Meza Medina, Patricia Veronica, Meza Ponte, Juan Luber, Muro Slocovich, Juan Cesar, Paredes Salazar, Ricardo Julio, Patron Ordoñez, Gino, 2Philipps Menacho, Ricardo Arnaldo, Ponce De Leon Avellaneda, Rosa Mercedes, Quispe Huamani, Jackeline Rosa, Rivas Ceballos, Eladio Jesus, Sanchez Valencia, Jorge Gino, Sandoval Belling, Lourdes Maria, Sato Espinoza, Angela Karina, Sibille Loli, Luis Fernando, Silva Salazar, Maryta Giannina, Sotelo Castillo, Raul Enrique, Tassara Parodi, Carla Alexandra, Terrones Rodriguez, Delia Aurora, Torres Damas, William Lovel, Valdivieso Herrera, Marco Antonio Josue, Vargas Borda, Fanny Pilar, Villacorta Sebastian, Ynes Elvira, Vivar Mendoza, Aldo Belly, Yangali Castellares, Percy, Zarate Espinoza, Luis Julian
Publicado 2021 Enlace
Curso de especialidad, de la carrera de medicina, de carácter teórico- práctico del ciclo 7, en el que los estudiantes integran conocimientos previos con la anamnesis, el examen físico y establecen el diagnostico por síndromes o problemas y el plan de trabajo. El curso de Clínica integrada busca desarrollar las competencias generales de comunicación escrita y comunicación oral(nivel 2) y las competencias específicas de práctica clínica-diagnóstico (nivel 2) y profesionalismo-sentido ético y legal y responsabilidad profesional(nivel 2). La integración de conocimientos en la historia clínica, permitirá al estudiante, plantear un adecuado diagnóstico, plan de trabajo para la atención de su futuro paciente.