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artículo
Publicado 2011
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Martín Chambi's photographic work has always provoked voices of all kinds, both in his professional life and in recent times. He is the Peruvian photographer about whom the most has been said and written both in the country and abroad, but the paradox is that there is no consensus for a basic understanding of his work. And maybe that will never happen. There are those who consider their work as a simple trade, nothing transcendent; while others reinvent it at the level of surrealist work. Only in an approximation to the history of a photographer, to the context where he worked, to his intentions in the use of his images, and to his photographic practices, and considering what he himself said, can one properly understand the value of his images. . Because the photographic image is polysemic and protean, and taking into account the complexity of Chambi's collection, due to its form and co...
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libro
Publicado 2002
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"Se elaborar una metodología para consignar los costos de los proyectos de agua y saneamiento en zonas rurales llevados a cabo por distintas instituciones del sector público o privado. La metodología propuesta se ha detallado y adaptado a este tipo de proyectos a partir del análisis de una muestra de intervenciones de variado formato relacionadas con la dotación de servicios de agua y saneamiento en Cusco, Cajamarca, Chiclayo, Lambayeque, La Libertad y San Martín, llevadas adelante por instituciones como FONCODES, CARE-PROPILAS, CARENIÑOS y SANBASUR". ― Introducción.
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tesis de grado
Publicado 2018
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Comprende también el trabajo con los profesores, su pedagogía y didáctica, el uso de dominio de programas curriculares, el manejo de enfoques pedagógicos propuesto por el MINEDU, estrategias de enseñanza, estrategias de aprendizaje, los estilos de aprendizaje, las interrelaciones con los estudiantes, la formación y actualización de los profesores para fortalecer sus competencias, entre otras las que serán desarrolladas mediante talleres educativos con los docentes según cronograma de actividades. Además que la Universidad de Las Américas señala que el Modelo Pedagógico “construcción teórica y metodológica que representa una particular relación entre el profesor, el saber y los estudiantes, así como también la forma como se lleva a cabo la práctica de enseñanza-aprendizaje” (ULA). Así, el modelo pedagógico involucra una manera específica de concebir la educaci...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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El presente estudio tiene como objetivo analizar un conjunto de fotografías del artista puneño Martin Chambi (1891-1973) que poseen un eje y común denominador: los pies descalzos. Es un estudio de caso porque se hace el énfasis en la fotografía “Campesinos en el Juzgado” para analizar las relaciones de los factores contextuales de tipo social, político, económico y cultural de la década de 1920 al 1940. Se usó el método de interpretación de imágenes, para establecer las cualidades del tema o asunto en las fotografías del estudio que tiene como base teórica la mirada conceptual de Erwin Panofsky sobre lo pre-iconográfico, lo iconográfico y lo iconológico. La investigación es cualitativa, de análisis documental e iconográfica para una muestra seleccionada por conveniencia de 22 imágenes en blanco y negro originalmente revelados en formato analógico y difundidos al...
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informe técnico
Publicado 2023
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El presente informe técnico es el resultado de la evaluación de peligros geológicos por derrumbes y deslizamientos, en la quebrada Saqramayo entre las A.P.V. El Bosque y Alto San Martín, en la jurisdicción distrital, provincial y departamental de Cusco. Con este trabajo, el Instituto Geológico Minero y Metalúrgico – Ingemmet, cumple con una de sus funciones que consiste en brindar asistencia técnica en peligros geológicos para los tres niveles de gobierno. En la zona de estudio se presenta areniscas, microconglomerados y lutitas intercalas con yesos que se presentan muy fracturados y moderadamente meteorizados de las Formaciones Puquin, Quilque, Chilca y Kayra, la cual se encuentra cubierto por depósitos coluviales poco consolidados, conformados por bloques (10 %) y gravas (30 %) en matriz areno limosa (60%). Las unidades geomorfológicas están representadas por montaña est...
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libro
Publicado 2012
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En el marco del proyecto Construcción Social de la Memoria, auspiciado por MISEREOR, el presente documento ofrece un conjunto de nociones sobre lo que se espera de un espacio nacional dedicado a la memoria de la violencia, y sobre lo que este debería ser para satisfacer las expectativas y los derechos de las víctimas para responder, con justicia, al deber de hacer memoria que tienen la sociedad y el Estado peruanos. Estas nociones proceden de diálogos con organizaciones de víctimas y de poblaciones afectadas, que han sido sostenidos por el Instituto de Democracia y Derechos Humanos de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Se pretende, así, contribuir al proceso de reflexión sobre el pasado violento y de reconocimiento de los derechos de las víctimas con una perspectiva de derechos humanos y de consolidación de la democracia.
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tesis de maestría
Publicado 2017
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Investiga cómo el indigenismo de inicios del siglo XX fortaleció la técnica y obra fotográficas de Martín Chambi, estructuralmente indio, en el Cusco entre 1920 y 1950, para que logre su valor documental. Describe el papel del indigenismo y de la sociedad cusqueña en la fotografía de Chambi. Determina las técnicas fotográficas utilizadas y su obra resultante entre 1920 y 1950. Analiza el valor documental de su obra pues representa de manera fidedigna la sociedad cusqueña de la época.
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica y gestión de formación docente, con lo que se pretende realizar cambios intencionales y organizados en el campo específico de la enseñanza y del aprendizaje de los estudiantes
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tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto de innovación es de naturaleza pedagógico, de tipo descriptiva y correlacionado con los objetivos e intenciones previstos. Se centra en el mismo proceso de aprendizaje de los estudiantes , o dicho de otra manera se centra en las mismas sesiones de aprendizaje que desarrollan los docentes de aula , determinando fundamentalmente, la importancia que ejercen las estrategias metodológicas que utilizan los docentes en su trabajo pedagógico y en las actividades de aprendizaje que desarrollan los estudiantes. El proyecto nos permitirá conocer la frecuencia de la utilización de estrategias metodológicas que emplean los docentes en la práctica educativa y como éstas repercuten en las actividades y en las sesiones de aprendizaje de los estudiantes para el logro de aprendizajes significativos. El presente proyecto de innovación será implementado por la parte directiva de la IE...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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La presente tesis titulada "Sistema de Gestión de Calidad para Mejorar la Rentabilidad en el Grifo San Martin S.A.C. en la ciudad del Cusco, periodo 2023” tiene como objetivo principal Analizar de qué manera el Sistema Gestión de Calidad influye en la mejora en la Rentabilidad en el grifo San Martin, Periodo 2023. El tipo de investigación básica, aplicada, descriptiva y el diseño de investigación no experimental y transversal se utilizaron para el diseño metodológico inductivo. Los métodos de investigación utilizados fueron el cuestionario y el análisis documental. La muestra de estudio consistió en 18 trabajadores administrativos y operativos del Grifo San Martin S.A.C. Los resultados de la investigación determinaron la existencia de una relación positiva y significativa, entre el Sistema de Gestión de Calidad y la rentabilidad, con un coeficiente de significancia = 0....
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tesis de maestría
La presente tesis tiene por objetivo entender cómo una herramienta estratégica de gestión, llamada “destino inteligente”, puede impulsar la actividad turística en el destino Cusco. Con este propósito se ha determinado, sobre la base de la literatura examinada, cinco dimensiones del instrumento: gobernanza, tecnología, innovación, accesibilidad y sostenibilidad. Complementariamente, para comprender las categorías de la actividad turística se consideraron otras cinco subcategorías: demanda, oferta, espacio geográfico, experiencia turística y promoción. Se aplicó una guía de entrevistas semiestructuradas a gestores del sector turístico del Perú, quienes coincidieron en señalar la importancia de los siguientes temas: la construcción de espacios participativos para desarrollar una visión sectorial conjunta entre agentes públicos y privados; recolección y ordenamiento...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto de innovación es pedagógica, porque se capacitará a los docentes en el enfoque EIB y en el manejo de estrategias de interculturalidad para fortalecer la identidad cultural de los estudiantes a través de la danza y la música, enfatizando las áreas de Arte y Cultura y Personal Social. En la dimensión comunitaria, se desarrollará distintos talleres de escuela de padres, con estudiantes y comunidad en general enfocado en rescatar los saberes culturales como vestimenta, canciones y danzas. En las dimensiones pedagógica y administrativa se desarrollará acciones de monitoreo del desarrollo de las sesiones de aprendizaje.
13
tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto nos permitirá conocer la utilización de estrategias metodológicas que emplean los docentes en la práctica educativa y como éstas, generan actividades en las sesiones de clase en los estudiantes para el logro de aprendizajes significativos
14
informe técnico
Publicado 2005
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"Dicho estudio forma parte de la estrategia que aplica PROEDUCA-GTZ, a través de su componente de Formación Continua, para contribuir al mejoramiento profesional de los maestros peruanos y fue realizado por un equipo a cargo de investigadoras del Instituto de Estudios Peruanos (IEP) entre abril y agosto de 2004, con los siguientes objetivos: -Conocer la calidad de la oferta de formación inicial y formación en servicio y su pertinencia con relación a las características y necesidades de las regiones y de los usuarios. -Aportar información y elementos de juicio para elaborar una propuesta de nuevas especialidades que puedan ser implementadas en los institutos superiores pedagógicos (ISP) que forman a los nuevos docentes, respondiendo a las características y necesidades de las regiones y de los usuarios. -Aportar información y elementos de juicio para elaborar la propuesta de un s...
15
tesis de grado
Publicado 2020
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La investigación realizada tuvo como propósito determinar los niveles de inteligencia emocional en los docentes de la institución educativa San Martin de Porres, Cusco. El método empleado para la investigación fue el método científico, el enfoque fue cuantitativo, el diseño de investigación fue no experimental y el tipo de investigación fue descriptivo simple, la muestra estuvo conformada por 30 docentes de la mencionada Institución, a los cuales se les aplicó el Inventario de cociente emocional EQ - I Bar0n, con el objetivo de medir los niveles de inteligencia emocional. Al finalizar el análisis e interpretación de los datos se evidencio que estos obtuvieron una media de 80,60 que corresponde a una baja capacidad emocional
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tesis de grado
Publicado 2022
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El presente trabajo de tesis tuvo como objetivo evaluar el riesgo ante el peligro por flujo de detritos en el centro poblado Otari San Martin pichari Cusco 2021 Es aplicado con diseño no experimental, descriptivo transversal para el cual se empleó el método jerárquico Con la matriz de Saaty. Los resultados nos indican que 40 viviendas, un centro educativo y una iglesia se encuentra expuestos al peligro por flujo de detritos con un nivel alto con rango de 0.144 ≤ P < 0.275,por estar próximas en ambos márgenes del rio Cuscomayo; para los niveles de la vulnerabilidad se basó en las personas y las viviendas se analizó los factores de exposición, fragilidad ,resiliencia en 27 viviendas se obtuvo un nivel alto 0.147 ≤ V ≤ 0.284 y las demás en un nivel medio 0.084 ≤ V ≤ 0.147; para el riesgo 35 viviendas con un nivel alto 0.022 ≤ R < 0.083, por lo cual se propone la implem...
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libro
Publicado 2006
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Muestra los resultados de una encuesta aplicada a 1,885 niños, niñas y adolescentes de escuelas estatales de los distritos de San Martín de Porres (Lima), Cusco (Cusco) e Iquitos (Loreto). Aborda aspectos como la prevalencia del maltrato físico, psicológico y abuso sexual en el hogar y la escuela. Características del maltrato, vínculos relacionales, redes de soportes, conocimientos de los derechos, creencias y opiniones acerca del maltrato y del abuso.
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tesis de grado
Publicado 2018
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La naturaleza de proyecto de innovación es institucional y de formación docente, así también corresponde a la dimensión pedagógica y administrativa. Ello implica la formación docente, por lo que los maestros serán capacitados los mismos que a su vez primero planificarán sus unidades didácticas considerando entre varios aspectos el tema del uso intensivo de software educativo, a través de las pizarras interactivas los mismos que ayudarán en el desarrollo de habilidades de autonomía. Esto responde al dominio 1 y 2, competencias 2 y 3 y desempeños 4 y 11 del marco del buen desempeño docente, así mismo el proyecto de innovación educativa tiene como punto de partida en el proceso operativo el desarrollo pedagógico y convivencia escolar en el sub proceso. Resumen de preparar las condiciones para la gestión del aprendizaje, luego pasamos al proceso estratégico con la direcci...
19
tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto consiste, que todos los profesores a través de talleres debemos conocer a profundidad los tipos de textos, el plan lector propiamente dicho, tipos de lectura y su importancia, los niveles de lectura entre otros. Lo más importante es conocer y poner en práctica las técnicas básicas de lectura (su propósito, examinar el contenido del texto, preguntarse de lo que leen, buscar el significado de lo que se está leyendo y expresar lo que van leyendo) entre las estrategias tenemos: (Previas a la lectura: El propósito, activación de conocimientos, elaboración de predicciones, formulación de preguntas. Durante la lectura: Determinar las partes relevantes del texto, estrategias como el subrayado, apuntes, elaboración conceptual, elaboración de mapas conceptuales. Luego de la lectura: Identificar ideas principales, elaboración de resúmenes, contestar preguntas, formular co...
20
tesis de grado
Publicado 2018
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El problema identificado y priorizado es el “Bajo nivel de comprensión lectora y meta cognición de los estudiantes del 4° Grado, secciones A, B y C de la I.E. Simón Bolívar”, pues los estudiantes de este grado no comprenden lo que leen y no manejan estrategias de control sobre su proceso lector. Las deficiencias de comprensión lectora en el nivel literal, inferencial y analítico no permiten desarrollar niveles de aprendizaje óptimos en los estudiantes en las diversas áreas que comprende el plan de estudios. Este problema se ha priorizado con la participación del equipo docente y directivo para ello se ha utilizado la Matriz de Priorización de Problemas de Martinic y su Escala Valorativa
