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tesis de maestría

Comparación entre radioterapia intraoperatoria y radioterapia convencional en el tratamiento de cáncer de mama temprano en una institución oncológica en Lima-Perú

Publicado por
Del Castillo Pacora, Rubén Francisco

Publicado 2021

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Introducción: El cáncer de mama es el más frecuente en mujeres y el segundo con mayor tasa de mortalidad en el Perú, ello a pesar de contar con tratamientos oncológicos adecuados en el país. Considerando lo anterior, se plantea comparar la Radioterapia externa (RE) con la Radioterapia intraoperatoria (RIO) en el tratamiento de estadios tempranos. Esta última se aplica en pocas instituciones y aún no existen publicaciones que la promuevan. Objetivos: Comparar recurrencia ipsilateral, supervivencia global y libre de enfermedad, luego de 2 años de tratamiento, en pacientes con cáncer de mama temprano que fueron sometidas a RIO o RE posterior a la cirugía de conservación durante los años 2016-2018 en Oncosalud. Materiales y Métodos: Se realizará un estudio observacional, analítico de cohortes retrospectivo, con análisis bivariado para las variables dependientes; recurrencia ...

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informe técnico

Sistema Locomotor - ME376 - 202301

Publicado por
Bermúdez García, Alejandro Josué, Cavero Livia, Cesar Bruno, Del Castillo Pacora, Rubén Francisco, Vargas Soriano, Jose Arturo

Publicado 2023

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Curso de especialidad en la carrera de Medicina de la Facultad de Ciencias de la Salud, de carácter teórico- práctico dirigido a los estudiantes del quinto ciclo de la carrera de Medicina, que busca desarrollar la competencia general Uso de la Información para el Pensamiento Crítico (nivel 1). Este curso pertenece a la línea del conocimiento de Estructura y Función. En el desarrollo del mismo se brinda los fundamentos para la comprensión del desarrollo, estructura y la disfunción del sistema locomotor. El profesional de Ciencias de la Salud de la carrera de Medicina requiere la comprensión en detalle del desarrollo, estructura, alteraciones en la estructura, función y disfunción del sistema locomotor; esta comprensión sienta las bases del razonamiento clínico al brindar los argumentos necesarios para desarrollar la competencia de Práctica Clínica.

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informe técnico

Introducción a Estructura y Función - MA583 - 202300

Publicado por
Damián Bastidas, Narda Lucía, Del Castillo Pacora, Rubén Francisco, La Serna Infantes, Jorge Estanislao, Lopez Aviles, Nestor Manuel, Maldonado Chumpitaz, Jenny Ivon, Padilla Huamantinco, Wendy Irene, Ponce La Rosa, Carlos Antonio

Publicado 2023

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Descripción El curso de Introducción a la Estructura y Función está diseñado para que los estudiantes puedan comprender y trabajar de forma gradual la metodología utilizada en los cursos de la Línea de Estructura y Función. Se utilizan los conocimientos de las disciplinas de las ciencias biológicas, (anatomía, histología, fisiología, embriología y patología) las mismas que se integrarán en las actividades de aprendizaje del curso. Para ello, tenemos que la macroestructura hace referencia a la anatomía; mientras que la microestructura a la histología; para integrarlas en actividades de aprendizaje en las clases, estas actividades utilizan como principio básico: existe una relación directa entre la estructura y la función de cada parte del organismo. Para desarrollar este principio, hacemos uso de las diferentes disciplinas: la estructura hace referencia a la anatomía ...

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informe técnico

Estructura y Función - ME129 - 202302

Publicado por
Alcocer San Martin, Gabriel Fernando, Aleman Cruz, Edgar Hipolito, Alfaro Salazar, Herberth Romulo, Avalos Rosas, Alicia Milagros, Barreto Brandt, Roman, Contreras Pasco, Elmer Giancarlo, Cornejo Tapia, Angela Irene, Del Castillo Pacora, Rubén Francisco, Eguizabal Espinoza, Gregoria, Huarhua Cañas, Edgardo Elias, La Serna Infantes, Jorge Estanislao, Legua Manrique, Aldair Renatto, Mayor Zevallos, Otto Alberto, Montellanos Cabrera, Henry Sam, Osorio Martinez, Miriam Leny, Palomino Zegarra, Martin Ricardo, Perez Narrea, Maria Teresa, Ponce La Rosa, Carlos Antonio, Vargas Soriano, Jose Arturo

Publicado 2023

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Estructura y Función es un curso del primer ciclo que busca que los estudiantes desarrollen una comprensión básica de la estructura macro y microscópica, el desarrollo y la función del organismo humano normal. Los contenidos principales son la organización del cuerpo humano, la homeostasis, regulación del funcionamiento de los sistemas y el ciclo vital. Este es un curso de especialidad de las carreras de Terapia Física, Nutrición y Dietética, Odontología y Medicina de la Facultad de Ciencias de la Salud, y de la carrera de Ingeniería Biomédica de la Facultad de Ingeniería; es de carácter teórico-práctico y contribuye al desarrollo de la competencia general Uso de la 1Información para el Pensamiento Crítico (nivel 1).

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informe técnico

Proyecto de Investigación 2 - ME173 - 202300

Publicado por
Alvarado Cutipa Flores, German Felipe, Apolaya Segura, Moises Alexander, Araujo Castillo, Roger Vladimir, Barboza Meca, Joshuan Jordano, Blitchtein Winicki De Levy, Dora, Buleje Sono, Jose Luis, Collantes Loo, Jimena, De La Cruz Armijo, Frank Enrique, Del Castillo Pacora, Rubén Francisco, Diaz Arocutipa, Carlos Enrique, Diaz Velez, Cristian, Gavino Gutiérrez, Arquímedes Mansueto, Herrera Añazco, Percy Alberto, Herrera Pérez, Eder Guillermo, Limaymanta Alvarez, Cesar Halley, Maguiña Quispe, Jorge Luis, Mezones Holguín, Edward Manuel Adriano, Munayco Escate, Cesar Vladimir, Paredes Arredondo, Adriana, Ponce La Rosa, Carlos Antonio, Segura Paucar, Eddy Roberto, Solari Zerpa, Lely Del Rosario, Toro Huamanchumo, Carlos Jesús, Torres Slimming, Paola Alejandra

Publicado 2023

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Descripción: Proyecto de Investigación 2 es un curso-taller de la carrera de Medicina eminentemente práctico, que complementa lo desarrollado en el curso-taller Proyecto de Investigación 1. Utilizando como base el protocolo de investigación desarrollado en el curso previo, durante este semestre el estudiante desarrolla - 1empleando la data recogida - el informe final de su investigación. Este informe final (tesis) corresponde a una investigación científica potencialmente publicable en una revista indexada. Propósito: El curso-taller Proyecto de Investigación 2 permite al estudiante de Medicina culminar una investigación científica relevante y, de esta manera, generar nueva evidencia en el campo de la Medicina, logrando que dicha práctica le sea habitual cuando realice su ejercicio profesional. Busca desarrollar las competencias generales de razonamiento cuantitativo, manejo ...

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informe técnico

Estructura y Función - ME129 - 202301

Publicado por
Alfaro Salazar, Herberth Romulo, Barreto Brandt, Roman, Carranza Neira, Julia Alejandra, Cruz Cutty, Lourdes Marylin, Cruzate Cabrejos, Vicente Leandro, Del Castillo Pacora, Rubén Francisco, Durand Torres, Ricardo Miguel, La Serna Infantes, Jorge Estanislao, Legua Manrique, Aldair Renatto, López Fuentes, Manuel Humberto, Malca Casavilca, Michan Alberto, Mayor Zevallos, Otto Alberto, Montellanos Cabrera, Henry Sam, Mory Arciniega, Claudia Maria, Nuñez Castillo, Manuel Salomon, Okumura Clark, Javier Alejandro, Osorio Martinez, Miriam Leny, Palomino Zegarra, Martin Ricardo, Perez Narrea, Jose Andres, Perez Narrea, Maria Teresa, Ponce La Rosa, Carlos Antonio, Pozo Garcia, Maria Del Pilar, Rodriguez Leon, Jamie Mariel, Sanchez Bardales, Isabel, Silva Caso, Wilmer Gianfranco, Zapata Chero, Gerardo Segundo, Zegarra Urquizo, Ingrid Margot

Publicado 2023

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1 Estructura y Función es un curso del primer ciclo que busca que los estudiantes desarrollen una comprensión básica de la estructura macro y microscópica, el desarrollo y la función del organismo humano normal. Los contenidos principales son la organización del cuerpo humano, la homeostasis, regulación del funcionamiento de los sistemas y el ciclo vital. Este es un curso de especialidad de las carreras de Terapia Física, Nutrición y Dietética, Odontología y Medicina de la Facultad de Ciencias de la Salud, y de la carrera de Ingeniería Biomédica de la Facultad de Ingeniería; es de carácter teórico-práctico y contribuye al desarrollo de la competencia general Uso de la Información para el Pensamiento Crítico (nivel 1).

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informe técnico

Proyecto de Investigación 2 - ME173 - 202301

Publicado por
Alvarado Cutipa Flores, German Felipe, Apolaya Segura, Moises Alexander, Araujo Castillo, Roger Vladimir, Barboza Meca, Joshuan Jordano, Bendezu Quispe, Guido Jean, Benites Zapata, Vicente Aleixandre, Blitchtein Winicki de Levy, Dora, Carreazo Pariasca, Nilton Yhuri, Collantes Loo, Jimena, Del Castillo Pacora, Rubén Francisco, Diaz Arocutipa, Carlos Enrique, Diaz Velez, Cristian, Gavino Gutiérrez, Arquímedes Mansueto, Herrera Añazco, Percy Alberto, Herrera Pérez, Eder Guillermo, Lazo Porras, Maria De Los Angeles, Maguiña Quispe, Jorge Luis, Mejia Alvarez, Christian Richard, Mezones Holguín, Edward Manuel Adriano, Munayco Escate, Cesar Vladimir, Paredes Arredondo, Adriana, Prialé Prialé, Graciela Celina, Puyen Guerra, Zully Margoth, Robles Mariños, Rodrigo Martin, Rodriguez Hurtado, Diana Carmela, Suguimoto Watanabe, Sonia Pilar, Toro Huamanchumo, Carlos Jesús, Torres Slimming, Paola Alejandra, Tovar Huamani, Marco Antonio

Publicado 2023

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Descripción: Proyecto de Investigación 2 es un curso-taller de la carrera de Medicina eminentemente práctico, que complementa lo desarrollado en el curso-taller Proyecto de Investigación 1. Utilizando como base el protocolo de investigación desarrollado en el curso previo, durante este semestre el estudiante desarrolla; empleando la data recogida, el informe final de su investigación. Este informe final (tesis) corresponde a una investigación científica potencialmente publicable en una revista indexada. Propósito: El curso-taller Proyecto de Investigación 2 permite al estudiante de Medicina culminar una investigación científica relevante y, de esta manera, generar nueva evidencia en el campo de la Medicina, logrando que dicha práctica le sea habitual cuando realice su ejercicio profesional. Busca desarrollar las competencias generales de razonamiento cuantitativo, manejo de ...

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informe técnico

Proyecto de Investigación 2 - ME173 - 202302

Publicado por
Alvarado Cutipa Flores, German Felipe, Alvarez Gutierrez, Sergio Alex, Apolaya Segura, Moises Alexander, Araujo Castillo, Roger Vladimir, Balarezo López, Gunther Naldo, Barboza Meca, Joshuan Jordano, Bendezu Quispe, Guido Jean, Benites Zapata, Vicente Aleixandre, Blitchtein Winicki De Levy, Dora, Carreazo Pariasca, Nilton Yhuri, Collantes Loo, Jimena, Cuevas De La Cruz, Cecilia Aurora, Del Castillo Pacora, Rubén Francisco, Del Valle Mendoza, Juana Mercedes, Diaz Arocutipa, Carlos Enrique, Diaz Velez, Cristian, Gavino Gutiérrez, Arquímedes Mansueto, Herrera Añazco, Percy Alberto, Herrera Pérez, Eder Guillermo, Lazo Porras, Maria De Los Angeles, Limaymanta Alvarez, Cesar Halley, Maguiña Quispe, Jorge Luis, Marzal Melendez, Miguel Wilfredo, Mejia Alvarez, Christian Richard, Mezones Holguín, Edward Manuel Adriano, Munayco Escate, Cesar Vladimir, Paredes Arredondo, Adriana, Parodi Chocano, Daniela Alida, Peinado Rodriguez, Jesus Eduardo, Pinedo Torres, Isabel Angelica, Ponce La Rosa, Carlos Antonio, Prialé Prialé, Graciela Celina, Puyen Guerra, Zully Margoth, Quiliano Meza, Miguel Angel, Robles Cuadros, Juan Martín, Robles Mariños, Rodrigo Martin, Rodriguez Hurtado, Diana Carmela, Sanchez Chiroque, Juan Francisco, Segura Paucar, Eddy Roberto, Solari Zerpa, Lely Del Rosario, Toro Huamanchumo, Carlos Jesús, Torres Slimming, Paola Alejandra, Valenzuela Rodriguez, German Victor, 2Vera Lopez, Maria Del Rosario

Publicado 2023

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Descripción: Proyecto de Investigación 2 es un curso-taller de la carrera de Medicina eminentemente práctico, que complementa lo desarrollado en el curso-taller Proyecto de Investigación 1. Utilizando como base el protocolo de investigación desarrollado en el curso previo, durante este semestre el estudiante desarrolla ¿ empleando la data recogida ¿ el informe final de su investigación. Este informe final (tesis) corresponde a una investigación científica potencialmente publicable en una revista indexada. Propósito: El curso-taller Proyecto de Investigación 2 permite al estudiante de Medicina culminar una investigación científica relevante y, de esta manera, generar nueva evidencia en el campo de la Medicina, logrando que dicha práctica le sea habitual cuando realice su ejercicio profesional. Busca desarrollar las competencias generales de razonamiento cuantitativo, manejo...