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informe técnico
Descripción: El curso aborda el ente energético, en tanto fuente y utilización en su diversa tipología (renovable y no renovable), y por tanto, respecto a la gestión de su transformación, distribución y consumo a través del territorio y al interior de las instituciones. Ello se realizará evaluando las diversas alternativas tecnológicas, reconociendo nuestro potencial energético como país y, con ello, discutiendo las políticas (públicas y empresariales) recomendables para realizar dichas transformaciones, distribuciones y consumos de la manera más eficiente y sostenible posible, tomando en cuenta el contexto y los marcos legal, institucional, político, social y ambiental vigentes. Se complementará este abordaje con un énfasis práctico en la implementación de la Norma ISO 50001 (Sistema de Gestión Energética) en empresas e instituciones públicas. Propósito: El curso...
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Descripción: El curso aborda el ente energético, en tanto fuente y utilización en su diversa tipología (renovable y no renovable), y por tanto, respecto a la gestión de su transformación, distribución y consumo a través del territorio y al interior de las instituciones. Ello se realizará evaluando las diversas alternativas tecnológicas, reconociendo nuestro potencial energético como país y, con ello, discutiendo las políticas (públicas y empresariales) recomendables para realizar dichas transformaciones, distribuciones y consumos de la manera más eficiente y sostenible posible, tomando en cuenta el contexto y los marcos legal, institucional, político, social y ambiental vigentes. Se complementará este abordaje con un énfasis práctico en la implementación de la Norma ISO 50001 (Sistema de Gestión Energética) en empresas e instituciones públicas. Propósito: El curso...
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Descripción: El curso entrega un marco conceptual, contextual y tecnológico general sobre fuentes de energía consideradas limpias, denominadas Energías Renovables (Convencionales y No Convencionales, priorizando estas últimas). Además, se analiza su relación con el desarrollo sostenible y el calentamiento global considerando las dimensiones ambientales/económicas/sociales, introduciendo así a los estudiantes en el análisis de la actual discusión energética mundial, regional y nacional respecto del uso racional, sustentable y eficiente de la energía, como también de su potencial y viabilidad económica, social y tecnológica de implementación en nuestro país y los marcos institucional, normativo, social, político y ambiental relacionados con dichos tipos de fuentes energéticas. Propósito: El curso de Energías Limpias ha sido diseñado con el propósito de permitir al f...
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Descripción El curso de Herramientas de Producción más Limpia abarca marco teórico, casos prácticos y exposición de casos de éxito en la aplicación de herramientas de gestión ambiental. El curso ha sido diseñado considerando el desarrollo y evolución del concepto de producción más limpia en las últimas dos décadas, incluyendo la descripción de múltiples herramientas que facilitan su implementación con diferentes objetivos y en los distintos niveles de las organizaciones. Propósito Este curso tiene por finalidad dar a conocer y comparar una variedad de herramientas de gestión ambiental bastante utilizadas, orientadas a la identificación e implementación de alternativas de Producción más Limpia. Así mismo, se propone facilitar la comprensión de la aplicación de las distintas herramientas según sus funcionalidades. El diseño del curso permitirá contribuir al de...
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informe técnico
Descripción El curso de Herramientas de Producción más Limpia abarca marco teórico, casos prácticos y exposición de casos de éxito en la aplicación de herramientas de gestión ambiental. El curso ha sido diseñado considerando el desarrollo y evolución del concepto de producción más limpia en las últimas dos décadas, incluyendo la descripción de múltiples herramientas que facilitan su implementación con diferentes objetivos y en los distintos niveles de las organizaciones. Propósito Este curso tiene por finalidad dar a conocer y comparar una variedad de herramientas de gestión ambiental bastante utilizadas, orientadas a la identificación e implementación de alternativas de Producción más Limpia. Así mismo, se propone facilitar la comprensión de la aplicación de las distintas herramientas según sus funcionalidades. El diseño del curso permitirá contribuir al de...
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Descripción El curso de Cambio Climático es de carácter teórico-práctico, el cual brinda al alumno conceptos teóricos sobre el cambio climático -sus causas, efectos e impactos- y las nociones básicas científicas que sustentan la preocupación internacional sobre su avance. Además, provee de información clave sobre las políticas internacionales y nacionales para combatir el cambio climático, revisando el marco legal e institucional nacional e internacional y considerando un enfoque sistémico ecológico que interrelaciona el cambio climático con la desigualdad y pobreza, con la vida cotidiana en comunidades y ciudades, así como la actividad productiva, de consumo y económica en las mismas. De la misma manera, el estudiante contará con una noción aterrizada ¿y analizada críticamente- sobre la aplicación ¿y su situación actual- de medidas de mitigación y adaptación ...
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Descripción: El curso aborda el ente energético, en tanto fuente y utilización en su diversa tipología (renovable y no renovable), y por tanto, respecto a la gestión de su transformación, distribución y consumo a través del territorio y al interior de las instituciones. Ello se realizará evaluando las diversas alternativas tecnológicas, reconociendo nuestro potencial energético como país y, con ello, discutiendo las políticas (públicas y empresariales) recomendables para realizar dichas transformaciones, distribuciones y consumos de la manera más eficiente y sostenible posible, tomando en cuenta el contexto y los marcos legal, institucional, político, económico, social y ambiental vigentes. Se complementará este abordaje con un énfasis práctico en la implementación de la Norma ISO 50001 (Sistema de Gestión Energética) en empresas e instituciones públicas. Propósi...
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Descripción El curso de Proyecto de Investigación Ambiental I es de carácter teórico-práctico, de la especialidad de la carrera de Ingeniería Ambiental, dirigido a estudiantes del noveno ciclo. A través de este curso se deben desarrollar las competencias generales de Comunicación Escrita, Comunicación Oral, Pensamiento Crítico y Manejo de la Información y las competencias específicas de resolución de problemas, trabajo en equipo y aprendizaje continuo. El curso se desarrolla en cuatro unidades de aprendizaje, con sesiones que cubren desde el establecimiento de un problema de investigación en el marco de un proyecto de tesis ¿considerando el contexto- hasta el establecimiento de un plan de implementación de una solución ambiental, sea está a través de una propuesta tecnológica, o de un sistema o instrumento de gestión ambiental. En este curso, el estudiante iniciará ...
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Descripción: El curso aborda el ente energético, en tanto fuente y utilización en su diversa tipología (renovable y no renovable), y por tanto, respecto a la gestión de su transformación, distribución y consumo a través del territorio y al interior de las instituciones. Ello se realizará evaluando las diversas alternativas tecnológicas, reconociendo nuestro potencial energético como país y, con ello, discutiendo las políticas (públicas y empresariales) recomendables para realizar dichas transformaciones, distribuciones y consumos de la manera más eficiente y sostenible posible, tomando en cuenta el contexto y los marcos legal, institucional, político, económico, social y ambiental vigentes. Se complementará este abordaje con un énfasis práctico en la implementación de la Norma ISO 50001 (Sistema de Gestión Energética) en empresas e instituciones públicas. Propósi...
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Descripción En este curso, el estudiante terminará la ejecución del plan del proyecto integrador de investigación (en adelante, proyecto capstone) aplicando las herramientas y metodologías aprendidas durante la carrera en el marco de la contribución a problemas (socio)ambientales y generación de oportunidades de innovación ambiental para las organizaciones que así lo requieran, incluyendo empresas, organismos no gubernamentales, administración pública, multilaterales, cooperativas u otros. Dicho proyecto se desarrolla desde la ejecución de actividades planificadas en el diseño investigativo validado en el curso precedente (Proyectos de investigación ambiental 1) hasta la presentación profesional de los resultados del proyecto y su discusión, conclusiones y recomendaciones, sea este orientado a la innovación en tecnologías, metodologías o aplicación de instrumentos de ...
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Descripción El curso de Proyecto de Investigación Ambiental I es de carácter teórico-práctico, de la especialidad de la carrera de Ingeniería Ambiental, dirigido a estudiantes del noveno ciclo. En el presente curso se termina de formular un problema u oportunidad de mejora -que inició en el curso precedente Seminario de Investigación académica II-en el marco de un proyecto integrador de investigación (proyecto capstone en adelante) considerando el contexto, y se culmina con el establecimiento de un diseño investigativo suficientemente validado con trabajo de campo previo y juicio experto, orientado a la implementación de contribuciones ambientales, sea a través de una propuesta técnica, tecnológica, procedimental, sistémica o instrumental. En este curso, el estudiante iniciará la ejecución de un proyecto capstone en el que se apliquen las herramientas prácticas aprendi...
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Descripción En este curso, el estudiante terminará la ejecución del plan del proyecto integrador de investigación (en adelante, proyecto capstone) aplicando las herramientas y metodologías aprendidas durante la carrera en el marco de la contribución a problemas (socio)ambientales y generación de oportunidades de innovación ambiental para las organizaciones que así lo requieran, incluyendo empresas, organismos no gubernamentales, administración pública, multilaterales, cooperativas u otros. Dicho proyecto se desarrolla desde la ejecución de actividades planificadas en el diseño investigativo validado en el curso precedente (Proyectos de investigación ambiental 1) hasta la presentación profesional de los resultados del proyecto y su discusión, conclusiones y recomendaciones, sea este orientado a la innovación en tecnologías, metodologías o aplicación de instrumentos de ...
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Descripción El curso de Proyecto de Investigación Ambiental I es de carácter teórico-práctico, de la especialidad de la carrera de Ingeniería Ambiental, dirigido a estudiantes del noveno ciclo. En el presente curso se termina de formular un problema u oportunidad de mejora -que inició en el curso precedente Seminario de Investigación académica II-en el marco de un proyecto integrador de investigación (proyecto capstone en adelante) considerando el contexto, y se culmina con el establecimiento de un diseño investigativo suficientemente validado con trabajo de campo previo y juicio experto, orientado a la implementación de contribuciones ambientales, sea a través de una propuesta técnica, tecnológica, procedimental, sistémica o instrumental. En este curso, el estudiante iniciará la ejecución de un proyecto capstone en el que se apliquen las herramientas prácticas aprendi...
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Publicado por
Alvarado Quintana, Carlos Alberto, Arana Amez, Ronald Víctor, Arrascue Lino, Anita Azucena, Arrieta Gallardo, Roger Felix, Astete Perez, Samuelenrique, Bancayán Oré, Carlos, Bernal Portilla, Nora Betzabe, Bustos Díaz, Silverio, Cano Lazarte, Mercedes Elena, Castañeda Alvarado, Elva Luz, Castillo Villalobos, Violeta Isabel, Cauvi Suazo, Gabriela, Cerna Rivas, Manuel Ángel, Chivilches Ayala, Luis Italo, Cosme Pecho, Renzon Daniel, Escobar Urueña, Marcela, Falcon Seminario, Norma Patricia, Falcón Soto, Arnaldo, Gabulle Figueroa, Johnny Luis, Giraldo Malca, Ulises Francisco, Hurtado Erazo, Ángel Paul, Lama Bustinza, José Carlos, León De los Ríos, Antonio José De María, Li Huapalla, Pablo Maximiliano, Lopez Cabrera, Magali, Lucero Guevara, Delicia Esmeralda, Macassi Jáuregui, Iliana Araceli, Malaga Lasanta, Maria Isela, Maradiegue Tuesta, John Ricardo Fernando, Martinez Leguia, Juan Fernando, Montenegro Marcelo, Enrique, Montoya Ramírez, Manuel Fernando, Moore Torres, Karol, Núñez Ponce, Fredy Lorenzo, Núñez Ponce, Víctor Hugo, Orbegoso Reyes, Leonor Marilez, Pehovaz Alvarez, Humberto Iván, Perez Paredes, Maribel Sonia, Ramírez Valdivia, César Marcial, Raymundo Ibañez, Carlos Arturo, Reyes Rocha, Humberto Enrique, Rojas Garcia, Jose Antonio, Rojas Ramos, Carlos Alberto, Rojas Terán, Carlos Gustavo, 2Rojas Vidal, Josefa Zoila, Saenz Moron, Martin Joaquin, Sigarrostegui Gutiérrez, Juan Enrique, Stronguilo Leturia, María Del Pilar, Tarazona Marañón, Inés, Torres Aponte, Tania, Torres Yokoki, Eduardo Emiliano, Vasquez Olivera, Yaneth Charito, Velasco Taipe, Jorge Antonio, Velásquez Costa, José Antonio, Villafuerte Rivera, Adrián Antonio
Publicado 2023 Enlace
Seminario de Investigación Académica II es un curso de especialidad en la carrera de Ingeniería Industrial, el objetivo es desarrollar el proyecto de tesis enfocado en resolver problemas del contexto de la realidad del sector. El curso se desarrolla en cinco unidades de aprendizaje, con sesiones teóricas que van desde las etapas básicas del proceso de investigación científica, la propuesta inicial del tema de investigación, la identificación y diagnóstico del problema, la construcción del estado del arte que sustenta el trabajo final con el tema de tesis. El proceso es sistemático, continuo, enriquecedor en función a las variantes que se presentan durante el tiempo de búsqueda, selección y análisis de la información que sustenta el tema de tesis, en este proceso, es permanente el acompañamiento basado en recomendaciones, técnicas y estrategias por parte del equipo de d...