Mostrando 1 - 8 Resultados de 8 Para Buscar 'Astete Perez, Samuelenrique', tiempo de consulta: 0.32s Limitar resultados
1
informe técnico
Descripción: El curso de tecnologías ambientales brinda al estudiante conocimientos para realizar prácticas ecoeficientes, supervisar, coordinar y controlar procesos que cooperen a la gestión ambiental de una organización, empresa o entidad gubernamental asimismo engloba las últimas tecnologías ambientales en la gestión de residuos sólidos, energías renovables, remediación ambiental, monitoreo ambiental, tratamiento de aguas residuales, control de la contaminación atmosférica y ruido ambiental para mantener los estándares ambientales de las organizaciones acorde a la normativa nacional vigente. Propósito: Este curso tiene por finalidad proporcionar una visión de la importancia del uso de las últimas tecnologías e innovaciones ambientales desarrolladas para una gestión ambiental optimizada y mejorar el desempeño ambiental de las organizaciones. Tiene como requisito 180...
2
informe técnico
Descripción: El curso de monitoreo ambiental brinda al estudiante un panorama de sus principios y fundamentos para el monitoreo de los componentes agua, aire y suelo para realizar una evaluación adecuada del ambiente. Dentro de los contenidos que aborda están el monitoreo físico, químico y biológico del aire, suelo, agua, ruido, además de las radiaciones no ionizantes. El curso comprende también el diseño de un plan de monitoreo ambiental de una unidad productiva aplicando los protocolos e innovaciones brindadas durante el curso Propósito: Este curso tiene por finalidad proporcionar una visión general de la importancia del monitoreo y análisis ambiental de los componentes agua, suelo y aire, mediante el estudio de metodologías en la toma de muestras, cadena de custodia, análisis e interpretación de resultados. Proporcionar a los estudiantes conocimientos, aptitudes y destr...
3
informe técnico
Descripción: El curso de tecnologías ambientales brinda al estudiante conocimientos para realizar prácticas ecoeficientes, supervisar, coordinar y controlar procesos que cooperen a la gestión ambiental de una organización, empresa o entidad gubernamental asimismo engloba las últimas tecnologías ambientales en la gestión de residuos sólidos, energías renovables, remediación ambiental, monitoreo ambiental, tratamiento de aguas residuales, control de la contaminación atmosférica y ruido ambiental para mantener los estándares ambientales de las organizaciones acorde a la normativa nacional vigente. Propósito: Este curso tiene por finalidad proporcionar una visión de la importancia del uso de las últimas tecnologías e innovaciones ambientales desarrolladas para una gestión ambiental optimizada y mejorar el desempeño ambiental de las organizaciones. Tiene como requisito 180...
4
informe técnico
Descripción: El curso de monitoreo ambiental brinda al estudiante un panorama de sus principios y fundamentos para el monitoreo de los componentes agua, aire y suelo para realizar una evaluación adecuada del ambiente. Dentro de los contenidos que aborda están el monitoreo físico, químico y biológico del aire, suelo, agua, ruido, además de las radiaciones no ionizantes. El curso comprende también el diseño de un plan de monitoreo ambiental de una unidad productiva aplicando los protocolos e innovaciones brindadas durante el curso Propósito: Este curso tiene por finalidad proporcionar una visión general de la importancia del monitoreo y análisis ambiental de los componentes agua, suelo y aire, mediante el estudio de metodologías en la toma de muestras, cadena de custodia, análisis e interpretación de resultados. Proporcionar a los estudiantes conocimientos, aptitudes y destr...
5
informe técnico
Descripción El curso de Proyecto de Investigación Ambiental I es de carácter teórico-práctico, de la especialidad de la carrera de Ingeniería Ambiental, dirigido a estudiantes del noveno ciclo. En el presente curso se termina de formular un problema u oportunidad de mejora -que inició en el curso precedente Seminario de Investigación académica II-en el marco de un proyecto integrador de investigación (proyecto capstone en adelante) considerando el contexto, y se culmina con el establecimiento de un diseño investigativo suficientemente validado con trabajo de campo previo y juicio experto, orientado a la implementación de contribuciones ambientales, sea a través de una propuesta técnica, tecnológica, procedimental, sistémica o instrumental. En este curso, el estudiante iniciará la ejecución de un proyecto capstone en el que se apliquen las herramientas prácticas aprendi...
6
informe técnico
Descripción En este curso, el estudiante terminará la ejecución del plan del proyecto integrador de investigación (en adelante, proyecto capstone) aplicando las herramientas y metodologías aprendidas durante la carrera en el marco de la contribución a problemas (socio)ambientales y generación de oportunidades de innovación ambiental para las organizaciones que así lo requieran, incluyendo empresas, organismos no gubernamentales, administración pública, multilaterales, cooperativas u otros. Dicho proyecto se desarrolla desde la ejecución de actividades planificadas en el diseño investigativo validado en el curso precedente (Proyectos de investigación ambiental 1) hasta la presentación profesional de los resultados del proyecto y su discusión, conclusiones y recomendaciones, sea este orientado a la innovación en tecnologías, metodologías o aplicación de instrumentos de ...
7
informe técnico
Descripción El curso de Proyecto de Investigación Ambiental I es de carácter teórico-práctico, de la especialidad de la carrera de Ingeniería Ambiental, dirigido a estudiantes del noveno ciclo. En el presente curso se termina de formular un problema u oportunidad de mejora -que inició en el curso precedente Seminario de Investigación académica II-en el marco de un proyecto integrador de investigación (proyecto capstone en adelante) considerando el contexto, y se culmina con el establecimiento de un diseño investigativo suficientemente validado con trabajo de campo previo y juicio experto, orientado a la implementación de contribuciones ambientales, sea a través de una propuesta técnica, tecnológica, procedimental, sistémica o instrumental. En este curso, el estudiante iniciará la ejecución de un proyecto capstone en el que se apliquen las herramientas prácticas aprendi...
8
informe técnico
Publicado por
Alvarado Quintana, Carlos Alberto, Arana Amez, Ronald Víctor, Arrascue Lino, Anita Azucena, Arrieta Gallardo, Roger Felix, Astete Perez, Samuelenrique, Bancayán Oré, Carlos, Bernal Portilla, Nora Betzabe, Bustos Díaz, Silverio, Cano Lazarte, Mercedes Elena, Castañeda Alvarado, Elva Luz, Castillo Villalobos, Violeta Isabel, Cauvi Suazo, Gabriela, Cerna Rivas, Manuel Ángel, Chivilches Ayala, Luis Italo, Cosme Pecho, Renzon Daniel, Escobar Urueña, Marcela, Falcon Seminario, Norma Patricia, Falcón Soto, Arnaldo, Gabulle Figueroa, Johnny Luis, Giraldo Malca, Ulises Francisco, Hurtado Erazo, Ángel Paul, Lama Bustinza, José Carlos, León De los Ríos, Antonio José De María, Li Huapalla, Pablo Maximiliano, Lopez Cabrera, Magali, Lucero Guevara, Delicia Esmeralda, Macassi Jáuregui, Iliana Araceli, Malaga Lasanta, Maria Isela, Maradiegue Tuesta, John Ricardo Fernando, Martinez Leguia, Juan Fernando, Montenegro Marcelo, Enrique, Montoya Ramírez, Manuel Fernando, Moore Torres, Karol, Núñez Ponce, Fredy Lorenzo, Núñez Ponce, Víctor Hugo, Orbegoso Reyes, Leonor Marilez, Pehovaz Alvarez, Humberto Iván, Perez Paredes, Maribel Sonia, Ramírez Valdivia, César Marcial, Raymundo Ibañez, Carlos Arturo, Reyes Rocha, Humberto Enrique, Rojas Garcia, Jose Antonio, Rojas Ramos, Carlos Alberto, Rojas Terán, Carlos Gustavo, 2Rojas Vidal, Josefa Zoila, Saenz Moron, Martin Joaquin, Sigarrostegui Gutiérrez, Juan Enrique, Stronguilo Leturia, María Del Pilar, Tarazona Marañón, Inés, Torres Aponte, Tania, Torres Yokoki, Eduardo Emiliano, Vasquez Olivera, Yaneth Charito, Velasco Taipe, Jorge Antonio, Velásquez Costa, José Antonio, Villafuerte Rivera, Adrián Antonio
Publicado 2023 Enlace
Seminario de Investigación Académica II es un curso de especialidad en la carrera de Ingeniería Industrial, el objetivo es desarrollar el proyecto de tesis enfocado en resolver problemas del contexto de la realidad del sector. El curso se desarrolla en cinco unidades de aprendizaje, con sesiones teóricas que van desde las etapas básicas del proceso de investigación científica, la propuesta inicial del tema de investigación, la identificación y diagnóstico del problema, la construcción del estado del arte que sustenta el trabajo final con el tema de tesis. El proceso es sistemático, continuo, enriquecedor en función a las variantes que se presentan durante el tiempo de búsqueda, selección y análisis de la información que sustenta el tema de tesis, en este proceso, es permanente el acompañamiento basado en recomendaciones, técnicas y estrategias por parte del equipo de d...