Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
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DS03
3
Aprendizaje
2
Artes plásticas
2
Pedagogía del arte
2
Taller de arte
2
Análisis
1
Cuadros
1
más ...
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Publicado 2021
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El objetivo de este trabajo de investigación fue el arte es el área curricular de preferencia en los estudiantes, pues en ella el niño se siente libre y de esta manera puede expresarse sin tapujos ni barreras, pero no solo eso, también puede desarrollar otras áreas a través de él. El dibujo es la primera expresión artística del niño; tiene varias etapas como el garabateo hasta la etapa esquemática, en él el estudiante realiza sus primeros trazos, desarrollando poco a poco su psicomotricidad, también a través del dibujo el estudiante recrea la realidad que lo rodea, pero no solo eso, también manifiesta sus emociones y logra comunicar su sentir hacia los demás. A lo largo del tiempo se ha desarrollado muchas clases de dibujos como los artísticos, los técnicos y uno preferido por los niños los de historietas. Ahora bien, para realizar estos dibujos hay una variedad de té...
2
artículo
Publicado 2018
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Este artículo es consecuencia de una investigación aplicada que tuvo por objetivo describir el potencial creador de adolescentes de nivel secundario, y a su vez, valorar la enseñanza de las artes plásticas como medio para desarrollar las aptitudes y habilidades artísticas en ellos. Se realizó un trabajo de campo observando el proceso de aprendizaje de los integrantes del taller enfatizado en el dibujo artístico del paisaje y pintura al óleo. El resultado del taller fue óptimo respecto a la calidad artística lograda, muestra de ello es la demostración pública en la Plaza de Armas de la ciudad y la exposición de sus obras. Se concluye que la enseñanza de las artes plásticas es vital en una comunidad de jóvenes para así poder desarrollar el talento que poseen.
3
artículo
Publicado 2018
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Este artículo es consecuencia de una investigación aplicada que tuvo por objetivo describir el potencial creador de adolescentes de nivel secundario, y a su vez, valorar la enseñanza de las artes plásticas como medio para desarrollar las aptitudes y habilidades artísticas en ellos. Se realizó un trabajo de campo observando el proceso de aprendizaje de los integrantes del taller enfatizado en el dibujo artístico del paisaje y pintura al óleo. El resultado del taller fue óptimo respecto a la calidad artística lograda, muestra de ello es la demostración pública en la Plaza de Armas de la ciudad y la exposición de sus obras. Se concluye que la enseñanza de las artes plásticas es vital en una comunidad de jóvenes para así poder desarrollar el talento que poseen.
4
tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo tiene como finalidad enseñar el uso de técnicas de motricidad fina, que permita a los alumnos de 4 años en la I.E.P “Los Rosales”, ubicado en el distrito de San Miguel, coordinar los movimientos de la mano y perfeccionar sus habilidades, para dar inicio al proceso de aprendizaje de la escritura en la etapa preescolar.Las técnicas grafo plásticas (ensartado, rasgado, embolillado, trozado, enhebrado entre otras)en el presente trabajo de suficiencia profesional resultaron útiles para el desarrollo de la coordinación manual, que permite adquirir las capacidades y destrezas necesarias en los niños, favoreciendo su perfeccionamiento en la parte sensorial. Los diferentes tipos de trazos, formas iniciales de grafías y dibujos, ayudan a identificar, expresar y comunicar ideas,emociones y sentimientos en los infantes.Además, la enseñanza de la escritura proporcio...
5
tesis de grado
Publicado 2022
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La estrategia cognitiva es la forma de organizar usando las capacidades intelectuales propias, en función de las demandas de la tarea, para guiar los procesos de pensamiento, a fin de contribuir al desarrollo del pensamiento creativo, hacemos alusión a una forma de razonamiento típica de los seres humanos, que es capaz de procesar y reformular la información de maneras originales, flexibles, plásticas y fluidas. El desarrollo de la creatividad guarda relación con el desarrollo de la personalidad y es a fin a la imaginación, la misma que no tiene límite. Nuestra tesis tiene como propósito proponer una estrategia cognitiva para desarrollar la creatividad en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 304, “San Juan” Chota. El trabajo de campo se concretizo aplicando una guía de observación sobre desarrollo de pensamiento creativo, una lista de cotejo y ent...
6
tesis de grado
Publicado 2024
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Durante años, las mujeres han asumido múltiples roles y responsabilidades, enfrentando una amplia gama de emociones y sentimientos, entre ellos la depresión y la ansiedad, que se han convertido en problemas sociales cada vez más reconocidos. Sin embargo, expresar estas experiencias y comunicar el agotamiento físico y emocional que conllevan puede resultar difícil. En este contexto, la retórica, como el arte de expresarse verbalmente, ha sido objeto de estudio por parte de diversos artistas plásticos. Con el propósito de abordar estas complejas emociones y facilitar su comunicación, se ha creado una serie de cuadros cuyo objetivo es expresar, comunicar y transmitir estos sentimientos, permitiendo a los espectadores explorar sus propias emociones. Estas obras utilizan figuras retóricas como recurso para lograr resultados expresivos significativos. En conclusión, se reconoce que...
7
informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: Fundamentos del Diseño 2 es un curso que le permite al estudiante tener herramientas dialécticas para expresar y comunicar el contenido subjetivo del objeto de diseño. En el curso se dan los lineamientos fundamentales para la construcción de narrativas simples e intencionadas. Es un curso transversal, de carácter teórico-práctico, dirigido a los alumnos de segundo ciclo. Propósito: El curso tiene como propósito desarrollar la competencia de Pensamiento divergente a nivel inicial. Se busca que el estudiante seleccione e integre experiencias previas, saberes acumulados e imaginarios sociales, para usarlos como recursos sintácticos, semánticos y pragmáticos en la creación de un objeto de diseño. Se busca que el estudiante logre encarnar una idea en los objetos de diseño a través de la experimentación plástica.
8
informe técnico
Publicado 2023
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Descripción: Fundamentos del Diseño 2 es un curso que le permite al estudiante tener herramientas dialécticas para expresar y comunicar el contenido subjetivo del objeto de diseño. En el curso se dan los lineamientos fundamentales para la construcción de narrativas simples e intencionadas. Es un curso transversal, de carácter teórico-práctico, dirigido a los alumnos de segundo ciclo. Propósito: El curso tiene como propósito desarrollar la competencia de Pensamiento divergente a nivel 1inicial. Se busca que el estudiante seleccione e integre experiencias previas, saberes acumulados e imaginarios sociales, para usarlos como recursos sintácticos, semánticos y pragmáticos en la creación de un objeto de diseño. Se busca que el estudiante logre encarnar una idea en los objetos de diseño a través de la experimentación plástica.
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informe técnico
Publicado 2023
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Descripción: Fundamentos del Diseño 2 es un curso que le permite al estudiante tener herramientas dialécticas para expresar y comunicar el contenido subjetivo del objeto de diseño. En el curso se dan los lineamientos fundamentales para la construcción de narrativas simples e intencionadas. Es un curso transversal, de carácter teórico-práctico, dirigido a los alumnos de segundo ciclo. Propósito: El curso tiene como propósito desarrollar la competencia de Pensamiento divergente a nivel inicial. Se busca que el estudiante seleccione e integre experiencias previas, saberes acumulados e imaginarios sociales, para usarlos como recursos sintácticos, semánticos y pragmáticos en la creación de un objeto de diseño. Se busca que el estudiante logre encarnar una idea en los objetos de diseño a través de la experimentación plástica.
