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artículo
Publicado 2022
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Information Technology (TIC) and Communication in Higher Education is an ideal way to develop the teaching-learning process. At the "Marta Abreu" Central University of Las Villas, Villa Clara, Cuba, the Moodle interactive platform is used to set up the Virtual Classrooms in support of the face-to-face modality. The subject "Physics Topics" in the initial training of Biology teachers at the Faculty of Pedagogical Sciences has been perfected since the 2017-2018 academic year, and is considered to enable greater interaction between the personal components of the teaching-learning process. The World Health Organization (WHO) declared the COVID-19 pandemic on March 11, 2020 which caused Cuban universities to switch from face-to-face to non-face-to-face modality. A group of students who live in the city of Santa Clara, Villa Clara, Cuba, where the institution is located, were able to exchange ...
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artículo
Publicado 2021
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Este artículo presenta dos experiencias docentes de integración de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza-aprendizaje durante la emergencia sanitaria causada por la COVID-19. Se describen y evalúan la aplicación de las presentaciones interactivas y del podcast aplicados a cursos de psicología en dos niveles formativos: pregrado y posgrado. Se analiza la importancia de la implementación y uso de este tipo de recursos para la promoción del aprendizaje autónomo. Asimismo, se señala la relevancia del concepto de usabilidad e interacción para el diseño de recursos asincrónicos en el contexto de la enseñanza virtual.
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tesis de grado
Publicado 2022
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The objective of the research was to evaluate the use of the Jamboard in virtual exhibitions with third-year high school students at the I.E. Virgin of Loreto - Iquitos. 2021, in this way to validate the usefulness of the digital blackboard and didactic effectiveness, to optimize the way of holding virtual exhibitions with students. The research was experimental and its design was the pre-experimental type: pre-test and post-test design with a single group. The study population consisted of all the third year high school students in the I.E. Virgen de Loreto - Iquitos, enrolled in the year 2021, which were a total of 168 students and an intentional non-probabilistic sampling was used where a single section was chosen, for the application of the Jamboard and there were a total of 35 students. The techniques used to collect the information were the survey and direct observation; and the in...
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tesis de grado
Publicado 2017
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En la presente investigación se realizó un análisis del proceso de visita e exhibición de la Sala Cultura Moche del Museo Arqueológico de Universidad Nacional de Trujillo, para lo cual se identificaron diversas actividades, siendo principal actividad la exhibición de los huacos. También se realizó un estudio de las herramientas de modelamiento 3D como Autodesk Maya 2017, Blender, 3D Max Studio, los cuales nos permiten el diseño de cada huaco encontrado en la sala, adicionalmente se realizó un análisis comparativo entre los motores de videojuegos tales como Unity 3D, Unreal Engine y CryEngine. Para el desarrollo de la fase de modelamiento 3D se elaboró un diagrama de clases, un árbol de jerarquía, prototipo y las interfaces finales. Además, en el desarrollo de la aplicación Web 3D utilizamos las herramientas de Blender y Unity 3D, junto con la metodología UP4VED y la publ...
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artículo
Publicado 2006
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Las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTIC), como soporte y fundamento de la sociedad del conocimiento, vienen generando cambios paradigmáticos en los procesos universitarios, por lo que es importante la actualización del docente y la integración de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la docencia universitaria. La Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) se encuentra en pleno proceso de reforma e innovación curricular; en este contexto se vienen realizando estudios para la implementación de la modalidad de enseñanza virtual. Conscientes de que la enseñanza que se viene tradicionalmente impartiendo en nuestra cuatricentenaria universidad no responde totalmente a las exigencias de la sociedad actual, consideramos que es urgente emprender su virtualización como la mejor estrategia para lograr...
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artículo
Publicado 2006
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The New Technologies of Information and Communication (NTIC) as support and basis of the society of the knowledge, are generating paradigmatic changes in the University processes, for which it is important the educational innovation and the integration of the technology in the university teaching-learning process. The Faculty of Administrative Sciences of Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) is in full load process of reform and curriculum innovation. In this context, we are carrying out studies for the implementation of the virtual modality of teaching. Being aware that traditional teaching in our university does not respond totally to the demands of the current society, we consider that it is urgent to undertake the virtualization of the university as a strategy to achieve student’s insertion in the globalized world. The general objective of this work is to generate a par...
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El objetivo de este trabajo de investigaciòn es dar a conocer la continuidad de la educación en modalidad virtual en estos tiempos surge debido al concepto de la educación como derecho universal. A pesar de la implicancias que nos trajo la pandemia, el Minedu decidió darle continuidad a la enseñanza en entornos virtuales durante la Pandemia COVID 19 dentro del marco de La Ley General de Educación, donde implica que el Estado garantice el ejercicio de este derecho fundamental e integral apoyándose de los lineamientos de los agentes internacionales como Unicef, ONU, BID, siendo el nivel inicial el pilar para el avance, proceso y desarrollo de las sociedades y del país, y donde la educación inicial abarca la base y desarrollo de habilidades sociales, cognitivas, emocionales, teniendo en cuenta el potencial que la niñez tiene en la adquisición de conocimientos, y la formación ini...
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artículo
Publicado 2024
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Historically, virtual whiteboards emerged with the rise of digital technologies in the late twentieth and early twenty-first centuries, offering an interactive alternative to traditional physical blackboards. The virtual whiteboard, an emerging tool in distance education, is the object of study of the present research, conducted in a public university, to evaluate its use in the teaching of basic mathematics to 36 students, using a quantitative approach, non-experimental design and descriptive sub-design. In the instrumental dimension, teachers showed limitations in the technical handling of the tool. Cognitively, the integration of the virtual whiteboard in teaching strategies was minimal. Behaviorally, students interacted little with the tool, and axiologically, no significant change was perceived in the educational values promoted. These results suggest the need to train teachers in t...
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artículo
Publicado 2021
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Esta propuesta de innovación en la enseñanza-aprendizaje del diseño urbano prioriza las TIC con el fin de asumir la formación por competencias sin perder los fundamentos de la formación universitaria. La formación del arquitecto tiene un rol fundamental para el mejoramiento de los espacios que estructuran las ciudades. El Taller de Urbanismo 3 de la FAU-PUCP1 integra los métodos visual y virtual para aportar al dominio de los contenidos teóricos, metodológicos, normativos y a la experiencia como fundamento para la práctica eficiente del diseño de los espacios de uso público. Los materiales visuales convertidos en recursos virtuales se implementaron de manera iteractiva e interactiva con actividades progresivas, promoviendo la relación horizontal docentes-estudiantes y el uso de las TIC. Se logró fortalecer en los estudiantes las capacidades de diseño urbano coherente duran...
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Publicado 2022
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El objetivo de este trabajo de investigaciòn es dar a conocer que tuvo como meta diseñar los entornos virtuales interactivos como estrategia didáctica para desarrollar competencias matemáticas y mejorar la calidad de enseñanza aprendizaje en estudiantes del segundo grado de la de secundaria de I.E. 32616 Pampamarca, el alcance de nuestra investigación se orienta hacia los estudiantes de segundo grado, la metodología a utilizar fue descriptiva, explicativa, interactiva y dinámica, ya que nos permite interactuar con entornos virtuales de manera remoto, híbrida virtual o distancia. Además, se realizó información documental con recopilación de teoría para el sustento teórico. El resultado de la propuesta del proceso pedagógico y aplicación práctica de los entornos virtuales para desarrollar competencias de matemática en la institución educativa de Pampamarca da resultados...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El objetivo de la investigación es explicar cómo el uso de la plataforma educativa Moodle contribuye a la percepción de calidad educativa virtual de los estudiantes del primer ciclo de un programa profesional de un Instituto de Educación Superior de la ciudad de Lima, en el 2020-II. Como parte de la metodología, se realizó la investigación con un enfoque Cualitativo, cualitativo, alcance Explicativo y diseño fenomenológico teniendo como muestra a 15 estudiantes del curso Seguimiento de despacho del primer ciclo de un programa profesional de un Instituto de Educación Superior. Se utilizó la técnica de la entrevista y como instrumento se empleó una guía de entrevista semiestructurada. Se llegó a la conclusión que los estudiantes perciben que el uso de la plataforma educativa Moodle contribuye a la percepción de calidad educativa virtual, esto es en base a lo manifestado po...
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artículo
One of the computer applications used internationally is the interactive platform Moodle for being open source and free distribution. The research presented aims to focus on the problem of rejection by Physics in 1st year students of the Regular Day Course of the Bachelor of Education-Biology career, at the Faculty of Secondary Education of the Central University "Marta Abreu" of Las Villas, Cuba, which is why the forums were used from the virtual learning environment, developed on the Moodle platform in the subject "Physics Topics" during the academic years 2017-2020, in support of the teaching-learning process of the subject in the face-to-face mode. In the research carried out, various theoretical and empirical methods were used. To collect the information, participant observation, analysis of testimonies, discussion and refl ection groups, evaluation records, in-depth interviews, and...
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artículo
One of the computer applications used internationally is the interactive platform Moodle for being open source and free distribution. The research presented aims to focus on the problem of rejection by Physics in 1st year students of the Regular Day Course of the Bachelor of Education-Biology career, at the Faculty of Secondary Education of the Central University "Marta Abreu" of Las Villas, Cuba, which is why the forums were used from the virtual learning environment, developed on the Moodle platform in the subject "Physics Topics" during the academic years 2017-2020, in support of the teaching-learning process of the subject in the face-to-face mode. In the research carried out, various theoretical and empirical methods were used. To collect the information, participant observation, analysis of testimonies, discussion and refl ection groups, evaluation records, in-depth interviews, and...
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artículo
Augmented reality (AR) has been described as an interactive platform that presents a combination of virtual and real-world elements. Educators must incorporate ICT in the classroom and understand that its primary advantage is to enhance and facilitate the teaching-learning process of the learner. The aim of this paper is to identify, through a systematic review, the advantages of AR as a pedagogical teaching tool. To this end, a search for articles was carried out in different databases, such as Web of Science and Scopus. A total of 529 studies were obtained and, after applying the established inclusion criteria, 38 papers were left for review. The results showed that when AR-based activities are integrated, students of any educational level suggest a higher motivation and academic performance, considering this innovative resource as a more fun and interactive way of learning. In conclus...
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artículo
Publicado 2019
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The present article is a topic´s revision and it pretends to give a general vision of the recollected data about the use of interactive digital boards in the sessions of teaching-learning process´ development that takes as a determinant factor the teacher´s motivation. It has been made an examination of the available literature online to elaborate an analysis of the actual situation of this innovating didactic tool and its relation with the teacher´s predisposition, as part of the final project for the Academic Investigation subject in the Technological University of Peru. After the investigation, it concluded, until the edition’s date, there are no enough researches that center their attention in the teacher´s attitude, especially in Peru, so it can´t be determined if there is a direct relation between these aspects and it´s recommended to develop projects that gives relevance ...
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tesis de grado
Guiado a partir de la lógica del capitalismo de plataformas y su modo de operar a través de dispositivos de recolección de datos, Signos Vitales se centra específicamente en el proceso de datificación, en la cual el cuerpo y sus movimientos se convierten en fuentes de información. La presente tesis ha sido abordada desde una investigación teórica-artística como resultado de una indagación sobre la aparente desmaterialización vinculada al fenómeno del Big Data, la experiencia de lo virtual y los modos de subjetividad que se desprenden de la representación a través de datos. El objetivo de la tesis es reflexionar sobre nuestra relación con las tecnologías digitales y los mecanismos detrás de la actual orientación tecnológica desde una aproximación escultórica-cinética interactiva. Esta investigación sintetiza una navegación por una comprensión material de procesos ...
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artículo
Publicado 2019
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The present investigation deals with the problem of cross-border consumers facingthe current and growing globalization of direct and virtual commerce. Likewise, itshows us which are the main difficulties that have arisen both in the previous stagesof the consumer relationship, and at the same moment in which the relationshipis formed as well as in the post-sale; given the potential distance between consumerand supplier, the different applicable laws and the competent authority to processa claim. Many of these problems have not yet been resolved, definitively, by the authoritiesof consumer protection in the world and there are many international organizationsthat recommend the adoption of various policies and standards thataim to mitigate, correct or seek solutions for these problems, all of which are still inthe extra process and auto composition level since the consumer protection autho...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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Resulta importante para los estudiantes encontrar sentido y significado al acto de leer y comprender. Más aun actualmente, frente al contexto virtual, se ha perdido este contacto entre el texto físico y el tiempo dedicado al desarrollo del hábito lector, es limitado, infiriéndose de la realidad, la imperiosa necesidad de fortalecer los niveles de comprensión de lectura que los acerquen a estos procesos de manera genuina. En ese sentido, se realizó una investigación con metodología de enfoque cuantitativo y el objetivo de proponer actividades didácticas usando WhatsApp para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de 2° grado del nivel primaria en Lambayeque. Según el tipo de estudio, es descriptiva propositiva, con diseño no experimental, se aplicaron las “Pruebas ACL - 2” a una muestra de 35 estudiantes, seleccionada mediante muestreo no probabilístico por conveni...
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tesis de grado
Guiado a partir de la lógica del capitalismo de plataformas y su modo de operar a través de dispositivos de recolección de datos, Signos Vitales se centra específicamente en el proceso de datificación, en la cual el cuerpo y sus movimientos se convierten en fuentes de información. La presente tesis ha sido abordada desde una investigación teórica-artística como resultado de una indagación sobre la aparente desmaterialización vinculada al fenómeno del Big Data, la experiencia de lo virtual y los modos de subjetividad que se desprenden de la representación a través de datos. El objetivo de la tesis es reflexionar sobre nuestra relación con las tecnologías digitales y los mecanismos detrás de la actual orientación tecnológica desde una aproximación escultórica-cinética interactiva. Esta investigación sintetiza una navegación por una comprensión material de procesos ...
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tesis de grado
Publicado 2026
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Hoy en día, para los alumnos de secundaria, seguir aprendiendo conceptos abstractos en ciencias, por ejemplo, los relacionados a la la Biología Celular, sigue suponiendo un reto. La falta de recursos visuales interactivos y las limitaciones que los métodos tradicionales tienen al basarse en la memorización hacen más difícil la comprensión a fondo de procesos y estructuras celulares. En respuesta a esta problemática, las tecnologías virtuales tridimensionales se presentan como una opción pedagógica que tiene la capacidad de incrementar el rendimiento académico, la visualización y el aprendizaje significativo. La presente tesis titulada "Aplicación web para visualización en 3D y su influencia en el rendimiento académico de Biología Celular, Colegio William Harvey, Trujillo 2025", tuvo como objetivo principal el establecer cómo afecta al rendimiento académico de los alumn...
