As strategy for the process of Educational Modernization and Innovation of the Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), the dean of America, is imperative to undertake the process of virtualización of the University, with perspectives its universalization for a better world. The general objective of this study is the design of a model of virtualización to innovate the processes of eyewitness formation and of Experiences of Distance Education, as well as the activities of investigation and university extension in the UNMSM. One of the specific objectives of the project is the evaluation of pedagogical, economic, and technical factibility for the development of an electronic educational system (e-learning) in the UNMSM. First, we examine the current state, alternatives and perspectives of the virtual education in Peru, the advantages and disadvantages of e-learning as support of...

Nowadays we are living in the most important technological revolution experimented by the humanity. The New Information and Communication Technologies (NICT) are already produced by the biggest multinational companies that follow the demand which has more spending capacity. The priorities and necessities of poorest countries do not deserve attention because of limitations in the financing of research, development and innovation (R+D+I). The fact that two third - parts of humankind have not obtained from the new technologies substantial improvements in their lives and some of them go worse does not encourage. When development has to be based mainly on the capacity to process and to apply the knowledge in international networks of production and interchange, the threat of an even more unequal and divided world is not false. This work tries to explain that the so called digital gap is not p...

The New Technologies of Information and Communication (NTIC) as support and basis of the society of the knowledge, are generating paradigmatic changes in the University processes, for which it is important the educational innovation and the integration of the technology in the university teaching-learning process. The Faculty of Administrative Sciences of Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) is in full load process of reform and curriculum innovation. In this context, we are carrying out studies for the implementation of the virtual modality of teaching. Being aware that traditional teaching in our university does not respond totally to the demands of the current society, we consider that it is urgent to undertake the virtualization of the university as a strategy to achieve student’s insertion in the globalized world. The general objective of this work is to generate a par...

It given some preliminary ideas of differences between the web pages and the educational entries. Every entry is a web page but not every web is an entry. This article presents a slip for cataloguing and educational entries whose author is Pere Marqués, UAB, 2001. Also he is necessary to do an appreciation criticizes if the present web page of the Greater National University of San Marcus has the category of an educational entry with these bases will be designed the educational entry of the Faculty of Administrative Sciences.

La adecuada integración de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) en la docencia universitaria, como una herramienta más al servicio de sus objetivos educacionales, depende de múltiples factores como, las infraestructuras fisicas y tecnológicas, los programas educativos, la capacitación de docentes y demás recursos educativos disponibles, los aspectos organizativos, etc. La existencia en los centros educativos de una adecuada Coordinación tecnológica, o mejor aún, de un Departamento de Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (DNTIC) que asegure el adecuado mantenimiento de los equipos, la formación tecnológica (y didáctica) de la docencia y la coordinación de los laboratorios de innovación en TICS, será sin duda un factor de gran peso específico para lograr la integración de las NTIC en la Docencia Universitaria y por ende la mej...

Desde hace algunos años se observa una im­portante tendencia en el mundo, de modernizar e innovar los Sistemas Educativos para que res­pondan a las exigencias del tercer milenio. Esto se ve reflejado, principalmente, por el surgimiento de diferentes modelos de incorporación de re­cursos pedagógicos a la Educación denominados genéricamente como NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓNY COMUNICACIÓN(NTIC), los mismos comprenden un amplio espectro de de­sarrollos tecnológicos, como los medios electró­nicos, magnéticos, fotónicos y digitales.

Se presenta en este trabajo un modelo de expansión de un sector productivo que permite definir la mejor estrategia para satisfacer la demanda tratando de minimizar los costos totales asociados con la producción incluyendo en ellos también los costos de transporte. O en otras palabras maximizarla eficiencia en términos nacionales.

As strategy for the process of Educational Modernization and Innovation of the Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), the dean of America, is imperative to undertake the process of virtualización of the University, with perspectives its universalization for a better world. The general objective of this study is the design of a model of virtualización to innovate the processes of eyewitness formation and of Experiences of Distance Education, as well as the activities of investigation and university extension in the UNMSM. One of the specific objectives of the project is the evaluation of pedagogical, economic, and technical factibility for the development of an electronic educational system (e-learning) in the UNMSM. First, we examine the current state, alternatives and perspectives of the virtual education in Peru, the advantages and disadvantages of e-learning as support of...

Nowadays we are living in the most important technological revolution experimented by the humanity. The New Information and Communication Technologies (NICT) are already produced by the biggest multinational companies that follow the demand which has more spending capacity. The priorities and necessities of poorest countries do not deserve attention because of limitations in the financing of research, development and innovation (R+D+I). The fact that two third - parts of humankind have not obtained from the new technologies substantial improvements in their lives and some of them go worse does not encourage. When development has to be based mainly on the capacity to process and to apply the knowledge in international networks of production and interchange, the threat of an even more unequal and divided world is not false. This work tries to explain that the so called digital gap is not p...

Las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTIC), como soporte y fundamento de la sociedad del conocimiento, vienen generando cambios paradigmáticos en los procesos universitarios, por lo que es importante la actualización del docente y la integración de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la docencia universitaria. La Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) se encuentra en pleno proceso de reforma e innovación curricular; en este contexto se vienen realizando estudios para la implementación de la modalidad de enseñanza virtual. Conscientes de que la enseñanza que se viene tradicionalmente impartiendo en nuestra cuatricentenaria universidad no responde totalmente a las exigencias de la sociedad actual, consideramos que es urgente emprender su virtualización como la mejor estrategia para lograr...

It given some preliminary ideas of differences between the web pages and the educational entries. Every entry is a web page but not every web is an entry. This article presents a slip for cataloguing and educational entries whose author is Pere Marqués, UAB, 2001. Also he is necessary to do an appreciation criticizes if the present web page of the Greater National University of San Marcus has the category of an educational entry with these bases will be designed the educational entry of the Faculty of Administrative Sciences.

La adecuada integración de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) en la docencia universitaria, como una herramienta más al servicio de sus objetivos educacionales, depende de múltiples factores como, las infraestructuras fisicas y tecnológicas, los programas educativos, la capacitación de docentes y demás recursos educativos disponibles, los aspectos organizativos, etc. La existencia en los centros educativos de una adecuada Coordinación tecnológica, o mejor aún, de un Departamento de Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (DNTIC) que asegure el adecuado mantenimiento de los equipos, la formación tecnológica (y didáctica) de la docencia y la coordinación de los laboratorios de innovación en TICS, será sin duda un factor de gran peso específico para lograr la integración de las NTIC en la Docencia Universitaria y por ende la mej...

Desde hace algunos años se observa una im­portante tendencia en el mundo, de modernizar e innovar los Sistemas Educativos para que res­pondan a las exigencias del tercer milenio. Esto se ve reflejado, principalmente, por el surgimiento de diferentes modelos de incorporación de re­cursos pedagógicos a la Educación denominados genéricamente como NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓNY COMUNICACIÓN(NTIC), los mismos comprenden un amplio espectro de de­sarrollos tecnológicos, como los medios electró­nicos, magnéticos, fotónicos y digitales.

Se presenta en este trabajo un modelo de expansión de un sector productivo que permite definir la mejor estrategia para satisfacer la demanda tratando de minimizar los costos totales asociados con la producción incluyendo en ellos también los costos de transporte. O en otras palabras maximizarla eficiencia en términos nacionales.