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objeto de conferencia
Presentación que se llevó a cabo durante el III Congreso Internacional de Computación y Telecomunicaciones COMTEL 2011 del 19 al 21 de octubre de 2011 en Lima, Perú. COMTEL, es un certamen organizado por la Facultad de Ingeniería de Sistemas, Cómputo y Telecomunicaciones de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, que congrega a profesionales, investigadores y estudiantes de diversos países con el fin de difundir e intercambiar conocimientos, mostrar experiencias académicas-científicas y soluciones para empresas en las áreas de Computación, Telecomunicaciones y disciplinas afines.
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tesis de grado
Publicado 2023
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El presente trabajo de investigación se desarrolla bajo la línea de investigación: Sistema de gestión de la calidad y seguridad de la información, se formuló el objetivo general diagnóstico de las TIC basado en buenas prácticas para la mejora de la I. E. Efraín Arcaya Zevallos, Zarumilla – Tumbes; 2020. Metodología de diseño no- experimental de corte transversal, nivel descriptivo y tipo cuantitativo, muestra 40 personas, población 95 personas, se aplicó encuesta online de 15 preguntas; se usó como técnica la observación y la encuesta, y como instrumento el cuestionario. Se obtuvo de los resultados, dimensión 01 que el 52.50% de los estudiantes sostienen que, No se encuentra satisfechos con el estado actual de las TIC en la institución educativa, dimensión 02 que el 75.00% de los estudiantes sostienen que, SI necesitan una mejora del estado de las TIC en la instituci...
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artículo
Publicado 2025
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El presente trabajo se fundamenta en una propuesta de intervención derivada de las observaciones realizadas en diversas aulas de clase. En ellas se identificó que los estudiantes suelen manejar conocimientos descontextualizados y alejados de su cotidianidad, lo cual dificulta el aprendizaje de la suma y la resta. Además, se constató que los docentes centran su práctica pedagógica en la realización de operaciones aritméticas, dejando de lado los procesos involucrados en la resolución de problemas matemáticos. Por ello, el objetivo general de este trabajo fue diseñar una propuesta de intervención que facilite la resolución de problemas matemáticos relacionados con la adición y la sustracción, utilizando el juego y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como estrategias clave, dirigida a estudiantes de primer grado. Para lograrlo, se adoptó una metodol...
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artículo
Publicado 2023
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La presente investigación está dirigida a las instituciones de educación básica. El propósito de la misma fue proponer un plan Estratégico en TIC basado en la Gestión del Conocimiento, permitiendo con esto conformar líneas o planes estratégicos que incorporen a los docentes en el uso de las tecnologías de información y comunicación, y lograr que ellos mismos sean capaces de incentivar a los estudiantes en el logro de los objetivos educativos. En cuanto a la metodología empleada en la investigación, se trabajó con un estudio de campo descriptivo, con un diseño no experimental de enfoque cuantitativo, donde se tuvo una muestra de 24 profesores. De igual manera se emplearon diversas técnicas de recolección de datos como la entrevista y encuesta, obteniendo como resultado que el plan demuestra gran efectividad para una efectiva gestión del conocimiento.
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tesis de maestría
Publicado 2023
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Establece de qué manera el modelo de evaluación basado en TIC influye en el desempeño del docente peruano y en particular con sus dimensiones: preparación para el aprendizaje de los estudiantes, enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes, participación en la gestión de la escuela articulada a la comunidad y desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente. En este sentido, se propuso un modelo que a través de la ejecución de 4 etapas: planificación, ejecución, evaluación y mejora, con lo cual se buscó cumplir con los objetivos propuestos. El modelo se sustentó en el uso de las TIC para administrar eficiente y oportunamente la información del desempeño de cada uno de los docentes. El enfoque que se utilizó en esta investigación fue del tipo cuantitativo. Se empleó un cuestionario compuesto de 40 Preguntas con una escala Likert de 1 a 5 como instrumento para...
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tesis de grado
Publicado 2025
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La presente investigación tiene como objetivo determinar el desarrollo cognitivo de niños de segundo ciclo de Trujillo antes y después de la aplicación del programa basado en uso de TICs, puesto que se observó que los niños eran limitados al uso de las tecnologías en el aula y solo estaban al alcance de los niveles superiores, lo que trajo como consecuencia que los niños del nivel inicial carezcan de nociones básicas para el uso respectivo. Para encontrar los resultados, se utilizó la muestra de una población conformada por 20 niños del aula de 5 años “C” del nivel inicial del C.P.B “La Asunción” de la ciudad de Trujillo. Se recolectaron datos utilizando una guía de observación lo que permitió medir la relación entre las variables a través de sus dimensiones. En conclusión, se obtuvo que la evaluación entre las mediciones antes y después fue muy alta (r = 0....
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artículo
Publicado 2020
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El trabajo: “Modelo sistémico de participación ciudadana basado en TIC’s para mejorar la gestión pública de los gobiernos locales en Perú” plantea el problema de la influencia de la participación ciudadana basado en TIC’s en la mejora de la gestión pública, con el objetivo de poder determinar si existe una correlación entre dichas variables, de manera que se pueda modelar la participación ciudadana en la prospectiva de utilizar plataformas que integren a nuevos ciudadanos, quienes puedan participar activamente en su gobierno local y se legitimase la acción pública. La investigación es descriptiva, se utilizó el método inductivo y deductivo, además del método prospectivo, ya que se pretende con el análisis de hoy explicar o anteponer mejoras para el futuro. El diseño es no experimental longitudinal, porque analiza el proceso de participación ciudadana, que est...
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tesis doctoral
Publicado 2021
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El presente estudio tuvo como finalidad determinar la influencia del aprendizaje basado en proyectos mediados por TIC en el desarrollo de competencias matemáticas de estudiantes del quinto grado nivel secundario de la institución educativa José Antonio Encinas de Trujillo. Para tal fin, se realizó una investigación tipo aplicada, con enfoque cuantitativo y diseño cuasi experimental. La población estuvo conformada por 57 estudiantes del VII ciclo quinto grado de la institución educativa José Antonio Encinas, dividido en dos grupos; grupo control con 27 estudiantes (5to “A”) y uno grupo experimental con 30 estudiantes (5to “B”). La técnica para el recojo de datos fue la encuesta y el instrumento una prueba escrita. Constó de 16 ítems, validado por cinco jueces expertos y con un análisis de fiabilidad obtenido con el test KR 20=0,8079. Se aplicó mediante formulario Goo...
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tesis doctoral
Publicado 2021
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La investigación tuvo como objetivo la elaboración de un modelo colaborativo basado en TIC para fortalecer la identidad cultural en estudiantes de tercer año de avanzada del CEBA Jorge Chávez Tambogrande. Su metodología fue de tipo aplicada con diseño no experimental de enfoque cuantitativo. Su muestra estuvo conformada por 30 estudiantes del tercer grado del nivel avanzado. Se aplicó la confiabilidad con el coeficiente omega de McDonald obteniéndose un nivel alto de 0.933. Se obtuvo información a partir de una técnica la encuesta en donde se tuvo como resultado el 90% de los estudiantes expresaron un nivel bajo en relación a la identidad cultural. Se caracterizó epistemológicamente la identidad cultural, concluyendo que la misma es dinámica porque su funcionalidad requiere de la capacidad de cambio para poder responder a las transformaciones contemporáneas que se suscitan...
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tesis doctoral
Publicado 2016
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El trabajo de investigación presente tuvo como objetivo demostrar que la aplicación del programa basado en las TICs fortalece el proceso de envejecimiento activo en el Centro de Adultos Mayores, Trujillo – 2016. El tipo de estudio es experimental, el diseño cuasi experimental, porque se ha manipulado la variable programa basado en las TICs para observar su efecto sobre la variable proceso de envejecimiento activo en una situación de control, ejecutándose un pre test y un post test. La población estuvo conformada por 80 adultos mayores. La muestra fue determinada por conveniencia del investigador y se usó el muestreo no probabilístico, se trabajó con una muestra de estudio de 60 personas, conformando dos grupos (30 en el grupo control y 30 en el grupo experimental), todos con las mismas características. El programa se desarrolló en 15 sesiones, para la recolección de datos s...
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tesis doctoral
Publicado 2021
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Actualmente, se evidencia la necesidad de entornos virtuales para la interacción de los usuarios de tecnología en un ambiente educativo, que conlleva a mejorar los aprendizajes de los estudiantes empleando recursos tecnológicos, artefactos que requieren ser monitoreados aplicando métodos estandarizados. Para llevar cabo la presente investigación se planteó como objetivo la elaboración de un sistema de gestión de mantenimiento de la funcionalidad y vida útil de hardware y software basado en un modelo de usabilidad de infraestructura TIC para mejorar la sostenibilidad de equipamiento computacional en las aulas AIP y CRT de las Instituciones Educativas de la Provincia de Lambayeque. Dado el carácter cualitativo y cuantitativo, del presente estudio, la investigación es de tipo descriptivo propositivo porque toma en cuenta la funcionalidad y vida útil de hardware y software con un...
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tesis doctoral
Publicado 2024
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El objetivo general de la presente tesis fue proponer un Modelo pedagógico basado en el uso de las TIC para fortalecer la educación inclusiva en una universidad privada de Chiclayo. Se utilizó una metodología de tipo básico, con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental y proyectiva, con una población de 256 estudiantes y una muestra de 154. Para la recopilación de la información se aplicó el cuestionario como instrumento fundamental en la investigación, mediante el cual se pudo evaluar la variable modelo pedagógico basado en el uso de las TIC y la variable educación inclusiva. Posteriormente los datos generados fueron ordenados mediante una matriz de sistematización y fueron procesados en el programa SPSS V24.0. Mediante estos los resultados se pudo comprobar que el 62,5% de los estudiantes indicaron que a veces cumplen con el modelo pedagógico basado en el uso de l...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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La investigación tuvo como objetivo proponer un modelo de estrategia didáctica basado en el aprendizaje cooperativo para el fortalecimiento del uso de las TIC en docentes del nivel inicial de Peravia. La base de esta investigación estuvo sustentada en el paradigma sociocrítico e interpretativo. Los métodos utilizados fueron el histórico-lógico, analíticosintético, inductivo-deductivo y por modelación. El tipo de investigación fue aplicada educacional. La muestra consistió en 33 participantes: 5 coordinadoras y 28 docentes. Se aplicaron entrevistas, observación y cuestionarios. Los datos fueron analizados mediante los programas Atlas. Ti, Excel y Word. El diagnóstico reveló que la falta de dominio en herramientas como Moodle, PowerPoint y Word resalta la necesidad urgente de programas de formación continua y apoyo pedagógico adecuado. Por lo tanto, el aporte científico c...
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tesis de grado
Publicado 2021
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En la actualidad la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y comunicaciones (TIC) en las organizaciones es de gran importancia. El principal problema identificado es el exceso de documentos físicos que recorren las diferentes dependencias de la institución. Las necesidades tecnológicas dentro de la Unidad de Gestión Educativa Local de Mariscal Ramón Castilla (en adelante, UGEL MRC) son indudables, evidentes y se ven reflejadas en el quehacer diario. El control, envío, recepción, procesado y seguimiento de documentos (proceso de trámite documentario) se gestiona en forma manual, utilizando un libro de registro, donde se redactan los datos asociados a su trámite correspondiente; Se presenta una propuesta como la solución aplicando las tecnologías de información que facilitará a los empleados a optimizar el tiempo
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tesis de grado
Publicado 2021
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Es una realidad que el empleo de tecnologías de información y comunicación han aportado grandes avances respecto a la gestión administrativa de los procesos de las instituciones educativas, y en los últimos años con el surgieron de las tecnologías web 2.0 se representa un nuevo paradigma de realizar las actividades operativas con ayuda de la automatización de tareas repetitivas mediante la web y la internet, permitiendo al usuario final percibir los servicios administrativos y académicos de forma remota. Es por ello, que en la presente investigación se plantea como objetivo optimizar el tiempo promedio de las actividades realizadas en el proceso de matrícula y la reducción de costos en el proceso de gestión de materiales académicos, ambos procesos pertenecientes a la Gestión Administrativa de la Academia Municipal El Tambo. Para alcanzar con lo planteado se emplea la metod...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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El aprendizaje basado en proyectos TIC en la enseñanza de Edición de Audio Digital Guayaquil, 2022, es un proyecto de investigación que tuvo como objetivo diseñar estrategias didácticas que incorporen las herramientas TIC en el método Aprendizaje Basado en proyectos (ABPr) en el proceso de enseñanza de la asignatura de Edición de Audio digital. Para su desarrollo se trabajo con un modelo de investigación tipo básico, cuantitativo en donde se emplearon técnicas estadísticas para el análisis de los datos recopilados. Esta investigación es no experimental, correlacional, causal. La investigación se llevó a cabo en un Instituto Superior Tecnológico, ubicado en la ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas, en los estudiantes de segundo semestre de la carrera de Tecnología en Sonido y Acústica, en la asignatura de edición de audio digital. Para el análisis de datos se empl...
17
tesis doctoral
Publicado 2021
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El presente estudio, trazó como objetivo general proponer un modelo didáctico basado en TIC’s para el desarrollo de competencias cognitivas en la asignatura de Ingeniería de la Información de la EPICI – UNPRG, para ello se planteó una investigación de tipo descriptiva, de diseño no experimental y del tipo transeccional y proyectivo, su alcance es descriptivo–propositivo. Se trabajó con una muestra de 31 estudiantes de la carrera profesional de Ingeniería en Computación e Informática, a quienes se les aplicó un instrumento validado a criterio de expertos, para diagnosticar el nivel de competencias cognitivas alcanzados en el desarrollo de la asignatura, donde los resultados obtenidos indican que un 67.80% de estudiantes se encuentran en un nivel bajo o regular, evidenciando la problemática de la variable en estudio, la cual llevo a elaborar la propuesta del modelo didá...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El presente trabajo de investigación ha sido realizado bajo la línea de investigación: Desarrollo de modelos y aplicación de las tecnologías de información y comunicaciones, de la escuela profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Católica los Ángeles Chimbote. Tuvo como objetivo realizar el diagnóstico de tecnologías de información y comunicación basado en las buenas prácticas para la mejora de la institución educativa 006 Mercedes Matilde Avalos de HerreraTumbes;2019, la investigación fue de tipo descriptivo, nivel cuantitativo y diseño no experimental descriptivo de corte transversal. La población estuvo constituida por 892 personas. Para la recolección de datos se aplicaron dos técnicas, tales como el cuestionario y la encuesta, los cuales arrojaron los siguientes resultados: En la dimensión uno: Nivel estado actual de las TIC, se observó que el 47....
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tesis de maestría
Publicado 2025
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El plan de mejora propuesto para la gestión de problemas de TI en la Cooperativa tiene como objetivo optimizar la eficiencia operativa y aumentar la satisfacción del usuario mediante la adopción de mejores prácticas de ITIL. Los objetivos específicos de la propuesta incluyen analizar el estado actual de la gestión de problemas, identificar oportunidades de mejora, y definir indicadores de desempeño (KPI) que permitan medir el impacto y éxito de las mejoras sugeridas. La metodología propuesta combina un enfoque mixto, que incluye análisis cuantitativo a través de encuestas y revisión de datos históricos, junto con técnicas cualitativas como entrevistas en profundidad para obtener una comprensión integral de los problemas y desafíos actuales. Se anticipa que, una vez implementada, esta propuesta de mejora permitirá una gestión más eficiente de los problemas, reduciendo l...
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tesis de grado
Publicado 2023
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Este trabajo de investigación ha sido elaborado bajo la línea de investigación: Desarrollo de modelo y aplicación de las tecnologías de información y comunicación, de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Católica los Ángeles Chimbote. Centrado en los problemas tecnológicos presentados actualmente, se propuso como objetivo general es realizar un diagnóstico de las TIC basado en las buenas prácticas para la I.E Perú- Canadá, Tumbes; 2019. Como alcance de la investigación es mejorar los servicios TIC para beneficio de la comunidad educativa. La investigación tuvo enfoque descriptivo, nivel cuantitativo y diseño no experimental de corte transversal, su población constituía 840 sacando una muestra de 63 personas, como instrumento de recolección de datos se utilizó el cuestionario mediante la técnica de la encuesta, generando los siguientes ...
