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Publicado 2021
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El objetivo de este trabajo de investigación fue al analizar la educación presencial y la educación a distancia, así como el funcionamiento del proceso de aprendizaje, se puede resaltar la importancia que ha ido obteniendo el uso de la tecnología en todo dicho proceso de evolución de la educación. Esta va a servir como herramienta de apoyo para los maestros y de beneficio para los estudiantes, ya que va a fortalecer y desarrollar sus habilidades y capacidades según sus intereses propios de la realidad del contexto. El Covid-19 no solo significó una emergencia sanitaria, sino además una problemática para la educación, era necesario la aplicación de nuevas estrategias de enseñanza basadas en un modelo virtual. La cuarentena afecto ampliamente a los niños y niñas de modo que era responsabilidad de los padres y de las instituciones velar por su su educación y ésta se viera ...
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tesis de grado
Publicado 2023
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Los niños retornaron a la presencialidad en el año 2022, lo que significó un proceso de adaptación social por la poca interacción con sus compañeros tanto de escuelas privadas como públicas, por tanto, el objetivo general es determinar las diferencias de las habilidades de interacción social en preescolares de dos instituciones públicas y privadas de San Martin, provincia de Tocache, en el año 2022. La investigación es de diseño no experimental, nivel comparativo, corte transversal. El instrumento de medición fue la Escala de competencia de interacción social en contexto preescolar de Rangel (2016). Los resultados indican que el 100% de niños 3 a 4 años de Instituciones Privadas tienen un nivel promedio alto de habilidades de interacción social versus un 94,3% de niños de Instituciones Privadas. Por otro lado, el 48% de niños de 5 años de Instituciones Públicas tiene...
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tesis de grado
Publicado 2021
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The present research aims to determine the reasons that motivated the audience to interact to a greater extent with certain digital content of the transmedia narrative of the SKAM series. Due to the transmedia narrative of the series, its contents were communicated through a wide range of platforms; therefore, some had to be selected to be analyzed. These were the following: (1) the website of the series (http://skam.p3.no) and (2) the Instagram accounts of the characters. These platforms were chosen because both were easy and free to access. Once the platforms to be studied were delimited, the posts with the highest number of interactions on each platform were identified. Then, we proceeded to analyze the content of these and their role within the transmedia narrative of the series; in order to find patterns that help to understand the elements that prompted the greatest number of inter...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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En la actualidad, muchos lectores crean clubes de lectura y las instituciones como bibliotecas o librerías están añadiendo como parte de su oferta de valor, el contar con su propio club de lectura. Además, la pandemia aceleró la adaptación al mundo digital y los clubes de lectura pasaron de presenciales a virtuales, dando la oportunidad a crearse más clubes exclusivamente virtuales; sin embargo, continúan las limitaciones para el usuario como la desmotivación por leer solo y no compartir la experiencia del libro, lecturas establecidas por el organizador, mantener el ritmo de lectura fijado en cada sesión, falta de tiempo y el desconocimiento de servicios brindados en bibliotecas nacionales y particulares. Considerando lo anterior, nace la propuesta de crear Match Books, un servicio para conectar en tiempo real a nivel nacional e internacional a los usuarios que estén leyendo e...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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En la actualidad, muchos lectores crean clubes de lectura y las instituciones como bibliotecas o librerías están añadiendo como parte de su oferta de valor, el contar con su propio club de lectura. Además, la pandemia aceleró la adaptación al mundo digital y los clubes de lectura pasaron de presenciales a virtuales, dando la oportunidad a crearse más clubes exclusivamente virtuales; sin embargo, continúan las limitaciones para el usuario como la desmotivación por leer solo y no compartir la experiencia del libro, lecturas establecidas por el organizador, mantener el ritmo de lectura fijado en cada sesión, falta de tiempo y el desconocimiento de servicios brindados en bibliotecas nacionales y particulares. Considerando lo anterior, nace la propuesta de crear Match Books, un servicio para conectar en tiempo real a nivel nacional e internacional a los usuarios que estén leyendo e...
6
tesis de grado
Publicado 2018
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Es obvio que al observar cualquier grupo de niños y niñas a la mayoría de ellos les gusta jugar con sus compañeros, sin embargo la presente investigación nace como respuesta de que para algunos niños estos vínculos representan un desafío desagradable, porque son rechazados por sus compañeros, quedándose sin otro niño con quien jugar los pequeños se ponen tristes, lo que representa un serio problema en sí mismo. Pero las dificultades de las relaciones entre pares son también importantes por otra razón; los niños que no establecen relaciones positivas con otros son más propensos a tener problemas en la vida posterior. Por lo anteriormente descrito para el desarrollo del trabajo investigativo se utilizó la investigación descriptiva la que nos va a permitir identificar los factores que inciden en el desarrollo de las habilidades sociales de los niños y niñas de 3 años d...
7
tesis de maestría
Publicado 2022
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La presente investigación tuvo como objetivo de estudio describir y analizar la conectividad virtual una forma exitosa de interactuar en las plataformas digitales en una institución educativa de Trujillo, 2021, para cumplir con el objetivo propuesto se desarrolló una investigación con enfoque cualitativo y diseño fenomenológico. Para la presente investigación se seleccionó a cuatro participantes y se realizó la respectiva entrevista semiestructurada. Los resultados se discutieron bajo la técnica de la triangulación en base a un diseño fenomenológico. Dentro de los hallazgos se concluyó que la conectividad virtual interactúa positivamente en las plataformas digitales a través de una planificación adecuada permite organizar y plantear las actividades que se desarrollará a fin de lograr el propósito del aprendizaje. En la conectividad virtual, la planificación sigue sien...
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tesis doctoral
Publicado 2020
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La educación lingüística universitaria como parte del proceso de enseñanza- aprendizaje del Lenguaje, evidencia prácticas académicas de oralidad, lectura y escritura, sin un tratamiento adecuado de los géneros discursivos, propios de las disciplinas lingüísticas. Así, se observa el problema que en el proceso de la enseñanza universitaria del lenguaje/ comunicación, de los primeros ciclos se excluye la dimensión discursiva. Constituyendo su objeto de estudio el proceso formativo comunicativo- discursivo. El objetivo general, elaborar un modelo pedagógico discursivo que aborde el tratamiento de los géneros en las prácticas académicas universitarias para formar sujetos críticos. Como objetivos específicos a) Determinar los rasgos facto-perceptible respecto al uso de los géneros discursivos relacionados a los contenidos curriculares, pedagógicos y didácticos en el desar...
9
otro
Publicado 2023
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El estudio que se presenta tuvo su fundamento en el método científico la misma que nos permite detectar problemas y plantear objetivos. Precisamente, la investigación que se hizo, con coherencia lógico define su objetivo central con la proposición siguiente: Determinar el índice de relación entre la gestión de emociones y la convivencia democrática en los estudiantes de la Institución Educativa N°65044 Villa el Salvador de Manantay – 2023. Los métodos usados fueron el análisis que permitió comprender los textos incluidos en el estudio y la observación que nos facilitó recoger información para después interpretarla. El tipo de investigación fue correlacional y el nivel descriptivo-correlacional. El trabajo de campo arrojó los resultados: El índice de correlación muestra que el valor de r = 0,40 y r= 0,70, se ubican en el intervalo 0,40 ≤ r < 0,80 y su interpretac...
10
tesis doctoral
Publicado 2024
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La investigación realizada, tiene como principio la objetividad y una clara orientación lógica, al amparo de ambas premisas se estableció el objetivo central con el siguiente enunciado: Demostrar el grado de influencia de la Aplicación del Programa “Pensamiento Sincrético” en el logro de la Competencia: Convive Democráticamente, en estudiantes de la Escuela Profesional de Primaria - Facultad de Educación, UNDAC – Pasco – 2020. Para conseguir tal objetivo se hizo uso de dos métodos fundamentales: la observación y experimental. El primero centró su atención en la obtención de información, describiendo de manera objetiva la conducta medioambiental del estudiante. Mientras que el segundo nos ayudó a comprobar la pertinencia de la hipótesis. Palabras más adelante se determinó, el tipo de investigación, fue aplicada por que responde al fenómeno de estudio y porque e...
11
tesis de maestría
Publicado 2020
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En el contexto mundial, nacional y local existe una marcada preocupación por mejorar el clima organizacional de las instituciones educativas a través de una mejora de las relaciones interpersonales con la finalidad de lograr los objetivos institucionales. Si en las organizaciones educativas existe buenas relaciones interpersonales entre docentes, mayores serán las posibilidades de que esta ofrezca un servicio educativo de calidad. Pero se observó que en la I.E. primaria N° 40439 “San Juan Bautista de la Salle”, anexo de Ispacas, distrito de Yanaquihua, provincia de Condesuyos, departamento de Arequipa, las relaciones interpersonales son deficientes. Esta situación dio lugar a elaborar estrategias de liderazgo carismático, para esto se planteó como objetivo elaborar y proponer estrategias de liderazgo carismático para mejorar las relaciones interpersonales. El estudio es de t...
12
tesis de grado
Publicado 2023
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Toda investigación tiene una coherencia, un orden y un sentido lógico, al amparo y sustentado de estas premisas definimos el objetivo cardinal: Demostrar el grado de influencia de la aplicación del Programa “Gamificación Socioformativa” en el logro la capacidad: Se relaciona utilizando sus habilidades sociomotrices, en estudiantes de la Institución Educativa N° 32040 Chullay. Continuando con la coherencia señalada definimos el método que facilitaría lograr los propósitos planteados: el hermenéutico, que facilitó entender, comprender y explicar las teorías incluidas en la tesis que le dieron un soporte teórico sólido. Letras seguida definimos el tipo de investigación, tomando en cuenta la complejidad del estudio realizado, la investigación fue de tipo APLICADA, porque el problema necesitó de soluciones práctica, esto es requirió ser solucionada a partir de la aplic...
13
tesis de maestría
Publicado 2020
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En la práctica pedagógica del quehacer educativo que sumerge al ser humano en la realidad alumno-docente, nos permite determinar que ésta se ha visto siempre en la necesidad de un cambio cuantitativo y cualitativo que le permita atender constantemente nuevas exigencias; así como, cubrir las expectativas de quienes deben enfrentar el mundo globalizado y competitivo. En esta realidad por lo general encontramos en un aula de clase siempre experiencias de uno o más alumnos que después de haber dado instrucciones detalladas para todos; alguien pregunte, ¿qué es lo que hay que hacer? Ese o esos alumnos que, con frecuencia, se ve en problemas porque no puede realizar sus tareas o simplemente seguir las instrucciones para realizar un juego, es el que obtiene malos resultados académicos. Normalmente no pueden realizar sus actividades que se le solicita. Aunque no necesariamente manifiest...
14
Publicado 2020
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El presente informe tiene como objetivo aplicar un programa de intervención, confección de sombreros con aplicaciones artísticas, para mejorar las capacidades, en las estudiantes del ciclo básico de la opción ocupacional de artesanía y manualidades, se aplicó una estrategia de intervención de coordinación institucional y el desarrollo de procesos psicodidácticos, en la cual participaron 13 estudiantes del Cetpro Santiago de Cao–Sausal–Distrito de Chicama de la provincia Ascope región la Libertad , de la opción ocupacional de Artesanía y Manualidades. Se utilizó como instrumento para la evaluación de inicio y de salida el pretest y postest constituido de 10 ítems. Los resultados cuantitativos evidencian que existe diferencia entre el pretest 92% que genera un bajo índice ubicados en un nivel de capacidad inicio y con el desarrollo del programa de intervención y la ap...
15
tesis de maestría
Publicado 2020
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En la Institución Educativa se observa en los estudiantes habilidades sociales deficientes, manifestándose en la poca capacidad de comenzar una conversación, mantener una conversación, preguntar, dar las gracias, presentarse a sí mismo, presentar a otras personas; asimismo en habilidades sociales avanzadas, como en las conductas de pedir ayuda, dar instrucciones, seguir instrucciones, en la discusión y convencer a los demás; habilidades para manejar sentimientos, como en las conductas de conocer los sentimientos propios, expresar los sentimientos propios, comprender los sentimientos de los demás, afrontar la cólera de alguien y manejar el miedo; se aplicó una guía de observación, encuestas y recojo de testimonios. Luego de haber terminado esta parte se procedió a examinar el problema a la luz de la Teoría de la Inteligencia Social de Daniel Goleman, Teoría Sociocultural de...
16
tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación es de tipo descriptivo y tiene un diseño no experimental, el objetivo que se plantea es determinar el nivel de habilidades sociales en estudiantes de un Centro de Educación Técnico Productivo Nacional (CETPRO) del distrito de San Juan de Lurigancho de Lima. El instrumento que se utilizó es la Lista de Chequeo de Habilidades Sociales de Goldstein (1978), la misma que fue adaptada para el medio peruano por Ambrosio Tomás (1994-1995). La muestra estuvo conformada por 120 estudiantes de ambos sexos, y se realizó un muestreo censal.
17
Publicado 2020
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Promover la felicidad es prioridad en nuestros alumnos muy importante en la educación para el óptimo logro de aprendizajes significativos, potencia el desarrollo integral de los niños y niñas del nivel inicial, practicando valores en la escuela y fuera de la escuela, se estría reflejando felicidad en nuestros alumnos, requiriendo en las aula docentes con plenitud, alumnos interactuando, gozando, con ambientes adecuados para logro de sus aprendizajes y padres de familia participando en la escuela, Con el objetivo general: identificar la felicidad en el aula del nivel inicial, con los objetivos específicos: identificar la felicidad en el aula del nivel inicial y fomentar la felicidad en los niños y las niñas través de actividades en las aulas del nivel inicial.
18
tesis de grado
Publicado 2022
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El presente trabajo tuvo como objetivo determinar si las redes sociales se relacionan con la comunicación asertiva en los estudiantes de la Carrera Profesional de Ciencias de la Comunicación de la “Universidad Privada de Tacna”, 2022. La hipótesis que guio el trabajo fue, que las redes sociales se relacionan significativamente con la comunicación asertiva en los estudiantes. La metodología que se aplicó para el presente estudio es básica o pura. De diseño no experimental, descriptivo y correlacional, la investigación es de nivel descriptiva, se trabajó sobre realidades de hechos, y sus características fundamentales. Se contó con una muestra de 123 estudiantes, el instrumento aplicado para la recolección de datos fue el cuestionario y la técnica de la encuesta, la validez del instrumento fue aprobada por tres (03) expertos. El procesamiento de datos se llevó a cabo empl...
19
tesis de grado
Publicado 2023
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La presente investigación tiene como objetivo determinar el efecto de la aplicación del modelo didáctico “ARSUÑANI” en el nivel de logro de la competencia “Se comunica oralmente en su lengua materna” en el área de Comunicación, en los estudiantes de cuarto grado, de la Institución Educativa N° 42250 “César Cohaila Tamayo”. El tipo de investigación realizada en el siguiente trabajo es experimental, con diseño pre – experimental. La población estudiantil de investigación está conformada por 26 niños de 9 años del cuarto grado “C” de educación primaria. Los resultados se obtuvieron con el programa SPSS, a través del (alfa de Cronbach 0,742) que confirma la validez del instrumento, asimismo, para el análisis estadístico se aplicó la prueba T Student llegando a los siguientes resultados antes y después de aplicar el modelo didáctico “ARSUÑANI” en ...
20
tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente trabajo denominado: LA DRAMATIZACIÓN COMO MEDIO PARA ESTIMULAR LA EXPRESION ORAL Y CORPORAL EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL MANUEL PRADO, SICUANI – 2017, para las capacidades y habilidades comunicativas de expresión oral y corporal en niños y niñas del nivel inicial. Los niños y las niñas son seres fundamentalmente sociales, ello lo van a adquirir mediante las imágenes conductuales que reciben de los demás. Las niñas y los niños deben afrontar los diversos ambientes y actividades que les permitan interactuar no sólo con su entorno familiar, sino con otros adultos y con otras niñas y niños. El desarrollo de la dramatización no se puede realizar a través de una ficha de trabajo o de una clase tradicional, menos si se trata de preescolares, por tal razón se considera que la Estrategias de Dramatización pueden ser adaptadas a las n...
