La presente investigación tiene como objetivo determinar el efecto de la aplicación del modelo didáctico “ARSUÑANI” en el nivel de logro de la competencia “Se comunica oralmente en su lengua materna” en el área de Comunicación, en los estudiantes de cuarto grado, de la Institución Educativa N° 42250 “César Cohaila Tamayo”. El tipo de investigación realizada en el siguiente trabajo es experimental, con diseño pre – experimental. La población estudiantil de investigación está conformada por 26 niños de 9 años del cuarto grado “C” de educación primaria. Los resultados se obtuvieron con el programa SPSS, a través del (alfa de Cronbach 0,742) que confirma la validez del instrumento, asimismo, para el análisis estadístico se aplicó la prueba T Student llegando a los siguientes resultados antes y después de aplicar el modelo didáctico “ARSUÑANI” en ...

El objetivo de la presente investigación: El programa educativo “Lectura activa” para el logro de la comprensión de lectura en los estudiantes del cuarto grado de educación primaria, es lograr la comprensión de textos en los estudiantes de 9 a 10 años de educación primaria de la Institución Educativa N° 42250 “César Cohaila Tamayo” de Tacna en el 2022, el tipo de investigación es aplicada con diseño cuasi experimental, donde se utilizó la prueba como instrumento de recojo de información. La población está conformada por 75 estudiantes, la muestra lo conformaron los 26 estudiantes, por considerarse un tamaño adecuado para el diseño del presente estudio. Entre los principales hallazgos de la investigación se puede destacar, que durante el proceso de aplicación del programa “Lectura activa para la comprensión de textos”, se logró una mejora significativa en ...