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Publicado 2017
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La presente guía de práctica clínica, aborda recomendaciones para el manejo del diagnóstico de esquizofrenia en adultos dirigidas a mejorar la calidad y reducir la inequidad en la atención de personas con diagnóstico de esquizofrenia en el ámbito clínico institucional y como una referencia en el ámbito comunitario.
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artículo
Publicado 2021
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Introducción: Este artículo resume la guía de práctica clínica (GPC) para el manejo de cáncer de cuello uterino estadios tempranos (IA1, IA2, IB1, IB2 o IIA1) en el Seguro Social del Perú (EsSalud). Objetivo: Proveer recomendaciones clínicas basadas en evidencia para el manejo de cáncer de cuello uterino estadios tempranos en EsSalud. Material y métodos: Se conformó un grupo elaborador de la guía (GEG) que incluyó médicos especialistas y metodólogos. El GEG formuló 8 preguntas clínicas a ser respondidas por la presente GPC. Se realizó búsquedas sistemáticas de revisiones sistemáticas y –cuando fue considerado pertinente– estudios primarios en Pubmed, Embase y CENTRAL durante el 2017 - 2018. Se seleccionó la evidencia para responder cada una de las preguntas clínicas planteadas. La certeza de la evidencia fue evaluada usando la metodología Grading of Recommenda...
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Publicado 2019
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El cáncer gástrico temprano (CGT) se define como un adenocarcinoma invasivo que alcanza a la submucosa gástrica, con o sin metástasis linfática independientemente del tamaño del tumor. La incidencia de esta entidad es variable dependiendo de la población, pero se ha observado un aumento en los últimos años a nivel mundial debido a los avances en las técnicas diagnósticas. Los dos factores asociados al pronóstico en el cáncer gástrico temprano son la metástasis linfática y la invasión tumoral, de los cuales la afectación linfática ha demostrado ser un factor pronóstico independiente. La finalidad de la GPC es mejorar la sobrevida y calidad de vida de las personas con cáncer gástrico, optimizar el manejo de estas personas mediante recomendaciones basadas en la mejor evidencia científica actual, disponible y adecuada a nuestro contexto nacional.
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artículo
Publicado 2025
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Introducción. El presente artículo presenta un resumen de la guía de práctica clínica (GPC) sobre el estadiaje y tratamiento del cáncer de cuello uterino en estadios tempranos. Objetivo. Proporcionar a los profesionales de la salud recomendaciones basadas en evidencia para el estadiaje y manejo terapéutico del cáncer de cuello uterino en etapas iniciales. Métodos. Se conformó un grupo elaborador de la guía (GEG), conformado por especialistas clínicos y metodólogos, los cuales formularon preguntas clínicas prioritarias en formato PICO. Se realizaron búsquedas sistemáticas de revisiones sistemáticas y, cuando fue pertinente, de estudios primarios en PubMed, Cochrane Library y Embase, entre enero de 2024 y febrero de 2025. La evidencia seleccionada fue evaluada mediante la metodología Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation (GRADE) para determinar...
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artículo
Publicado 2024
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Son muchos de los desafíos de los que estábamos hablando y sobre los que estábamos escuchando en las ponencias anteriores. Hay buenas políticas públicas sólidas, y el desafío es cómo las llevamos a la práctica, cómo garantizamos que estas políticas públicas puedan ser implementadas en beneficio de la ciudadanía. (...) Se debe tener un sistema que ayude a tomar decisiones para lo cual debemos tener las rutinas que nos permitan que las personas que están tomando las decisiones tengan esa visibilidad. En el caso de Cajamarca algo que fue fundamental, muy parecido a lo de Cusco, fue que los líderes del hospital supieran cuánto esperaban sus pacientes porque no lo sabían, no tenían una manera de medir los tiempos de espera y cuando vieron esos números primero no los creían y luego cuando empezaron a ver las historias detrás de esos números se dieron cuenta de que sí e...
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Publicado 2020
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El presente trabajo de investigación nace por la preocupación nuestra como docentes por comprender mejor el proceso del desarrollo infantil temprano, nuestra motivación es la realización de un trabajo educativo más adecuado con los niños que acceden a la educación inicial. En esa línea indagatoria se parte de considerar que el desarrollo infantil temprano es el proceso que permite una vida con aprendizaje de calidad y este se da desde la misma concepción del niño, desde el comienzo de la vida. Este proceso se asegura mediante las intervenciones tempranas de calidad que por lo general comienzan los padres en el hogar y luego continúan en la escuela. En esta medida, se requiere cuidar cada etapa del desarrollo infantil que va desde mucho antes del nacimiento como parte de la psicoprofilaxis, se acentúa desde el nacimiento teniendo en cuenta cada edad y el desarrollo de sus habi...
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tesis de grado
Publicado 2022
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Social anxiety is considered a disorder that impairs the quality of life of people, especially children and adolescents, being considered the most common anxiety disorder in this population. Therefore, this research sought to identify the relationship between early maladaptive schemas and social anxiety in children and adolescents. A systematic search was carried out following the PRISMA guidelines (Page et al., 2021) in Web of Science, Scopus and Scielo databases. Ten research articles were analyzed that met the inclusion and exclusion criteria. The results showed three types of relationships between early maladaptive schemes and social anxiety in children and adolescents, these are: positive correlation, predictive, and mediating relationship. The predictive relationship is found in most of the studies, specifically in four of the ten selected articles.
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artículo
Publicado 2024
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El trabajo de investigación tuvo como propósito: desarrollar una prueba de diagnóstico temprano para quiste hidatídico en alpacas mediante la técnica de Enzyme Linked Inmunosorbent Assay (ELISA). Se utilizaron los métodos de electroforesis vertical, métodos serológicos de inmunodifusión de gel y la técnica de ELISA como prueba de diagnóstico. Para este proceso se accedieron a 8 muestras de quiste hidatídico de alpaca, seguidamente se determinó viabilidad de los quistes, observando al microscopio los protoescolisis y ganchos del Echinococcus granulosus. Luego se continuo con la caracterización de proteínas antigénicas, reconociendo al antígeno Ag5 (subunidades 67.72 y 55.44 KDa) y el antígeno AgB (subunidades 24.57, 16.79 y 12.10 KDa). Para determinar los anticuerpos policlonales anti quiste hidatídico, se inocularon antígenos de alpaca en 2 conejos y la verifica...
9
artículo
Publicado 2017
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This work treats about the interaction between the ceramic styles Derived Chanapata and the styles of the Early Intermediate Period like Qotakalli and a “local” ceramic during this period and the beginning of the Middle Horizon in the archaeological site Conventomoqo in the Huatanay valley. Conventomoqo is an interesting site where a stratigraphic sequence from the Early Horizon to the Inca period exists. The site was first identified by Bauer in his extensive prospection of the Cusco valley (2008) and by the Nacional Institute of Culture of Cusco. The archaeological excavations allowed us to obtain indications to propose that the Derived Chanapata style was still being produced and used in Conventomoqo when the Qotakalli style was densely diffused in the Huatanay valley. Furthermore the results of the excavation and the analysis of the ceramic led us to put a question mark on a cera...
10
artículo
Publicado 2024
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Con el fin de promover el desarrollo integral y estimular el bienestar en la infancia, diversos académicos y organismos especializados recomiendan la implementación de políticas de evaluación e intervención en el desarrollo temprano y en particular durante la transición inicial-primaria. Siguiendo esta línea, Uruguay implementa de forma ininterrumpida desde 2018 la evaluación censal del desarrollo en la educación preescolar pública con el Inventario de Desarrollo Infantil (INDI). El INDI es un sistema de evaluación diseñado para medir la disposición para la escolarización. Fue creado por un equipo de la Universidad de la República (Uruguay) en alianza con autoridades de la Administración Nacional de Educación Pública. Es en este contexto de oportunidad que se crea un programa de intervención en parentalidad vía mensajería digital beneficiándose de la información de...
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artículo
Publicado 2024
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Con el fin de promover el desarrollo integral y estimular el bienestar en la infancia, diversos académicos y organismos especializados recomiendan la implementación de políticas de evaluación e intervención en el desarrollo temprano y en particular durante la transición inicial-primaria. Siguiendo esta línea, Uruguay implementa de forma ininterrumpida desde 2018 la evaluación censal del desarrollo en la educación preescolar pública con el Inventario de Desarrollo Infantil (INDI). El INDI es un sistema de evaluación diseñado para medir la disposición para la escolarización. Fue creado por un equipo de la Universidad de la República (Uruguay) en alianza con autoridades de la Administración Nacional de Educación Pública. Es en este contexto de oportunidad que se crea un programa de intervención en parentalidad vía mensajería digital beneficiándose de la información de...
12
artículo
Publicado 2023
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Propósito Discutir el uso del examen visual con y sin instrumentos para detectar ambliopía y sus factores de riesgo, y resumir la importancia del examen visual entre los 4-5 años. Método La experiencia del autor fue complementada por una revisión e interpretación de la literatura médica pertinente. Resultados La ambliopía es una enfermedad asintomática y el tratamiento es mucho más eficaz si se lleva a cabo a una edad más temprana. El diagnóstico de ambliopía tiene mejores resultados cuando se realiza un examen visual completo entre los 3-5 años que el examen visual realizado con instrumentos en niños menores de 3 años; La US Preventative Services Task Force (USPSTF) recomienda el examen visual al menos una vez en niños de 3-5 años para detectar ambliopía o sus factores de riesgo. La detección temprana de ambliopía permite que un tratamiento más ...
13
tesis de grado
Publicado 2020
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El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de hacer una revisión sistemática de los factores de riesgo para el inicio sexual temprano en mujeres. Es un estudio de tipo bibliográfico documental; la población de estudio estuvo conformado por 12 artículos científicos los cuales cumplen con los criterios de inclusión y exclusión correspondientes; para la muestra se seleccionaron diferentes bases de datos como: Google Scholar, PubMed, Redalyc, Scielo y Science direct. Es un muestreo no probabilístico de tipo intencional. Los resultados encontrados en la revisión sistemática son: Respecto a los factores de riesgo familiares, los cuales evidencian que la estructura familiar en la cual se desarrolle el adolescente va a ser determinante en su comportamiento sexual que puedan manifestar en su entorno social. Respecto a los factores de riesgo educativos, este no cu...
14
tesis de grado
Publicado 2023
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Crear una comunidad que ayude a la poca información digital sobre el diagnóstico del trastorno del espectro autista en los centros de salud de Lima Metropolitana.
15
otro
Publicado 2020
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In this research, an adequate feeding manual is proposed considering that timely feeding can strengthen early childhood development in children under 3 years. It is also about promoting the idea that a well-nourished child without anemia grows strong, healthy, cheerful, and performs more in school in the future. A well-fed child becomes less sick with diarrhea or respiratory infection and saves the cost of caring for these diseases and in the treatment of anemia. Meanwhile, early childhood development in children under 3 years of age implies that each child has their own rhythm and some capacities are gradually being built, in this sense development is a continuous process that occurs when the child interacts with people, this means that a child has life, health and good nutrition as part of his well-being and as a basis for development. An environment conducive to its integral developme...
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artículo
Publicado 2024
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Machine learning is widely used in the medical field and is increasing more and more because of the amount of data stored. The results obtained by the predictive models serve as support for good decision-making for medical personnel. The objective was to identify which methods, variables, and models are used for the prediction of arterial hypertension using machine learning. The systematic review was carried out in the PubMed, ScienceDirect, Redalyc and Scopus search engines, studies referring to the prediction of early diagnosis of arterial hypertension in people. For the selection process, Prisma was used, applying different exclusion criteria. 10,916 articles were found, 15 being included for the review. Several authors apply more than one model to compare the results in their research. The model most mentioned, used and with the best result was Random Forest, obtaining a Specificity ...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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La presente investigación tiene como objetivo comparar los esquemas desadaptativos tempranos (EDT) en estudiantes de Ciencias Humanas de una universidad en Lima Metropolitana, diferenciando por grupos. El estudio, de tipo descriptivo-comparativo, conformado por 203 estudiantes de las carreras profesionales de Educación y Psicología. Para la recolección de datos, se empleó la prueba de Young Schema Questionnaire - Short Form, 3rd Edition (YSAQ-S3). Los resultados revelaron diferencias significativas en los EDT según la edad, especialmente en los esquemas de dependencia emocional, apego confuso, fracaso y normas inalcanzables. También se observaron diferencias según el año de estudio, afectando principalmente a los estudiantes de primer año en esquemas como privación emocional, imperfección, aislamiento social, dependencia, vulnerabilidad, apego confuso, fracaso, subyugación, ...
18
artículo
Publicado 2018
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El objetivo del presente trabajo fue evaluar el impacto de la fertilización de inicio en el crecimiento temprano en cultivos de maíz, frijol y girasol crecidos en invernadero. Se usaron dos tipos de substratos (mezcla de 3:1 de quartz:arena y suelo para macetas) y dos niveles de fertilización (5 y 50 % de aporte nutricional, asumiendo que el substrato aportaría el remanente en cada nivel). Se utilizó un diseño de bloques completamente al azar con nueve repeticiones. Cada unidad experimental estuvo conformada por una maceta de 5 L con 15 semillas. Se evaluó área foliar, peso seco de hojas y concentración de materia seca en las hojas. Se muestran valores apreciables de área foliar y peso seco de hojas usando suelo para macetas, al parecer porque tiene mayor capacidad de retención de humedad, comparado con el uso de la mezcla de quartz:arena. Sin embargo, el tener gran área ...
19
tesis de grado
Publicado 2021
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La presente investigación tiene por objetivo definir la temporalidad y funcionalidad del asentamiento arqueológico Santa María 1, a través del análisis espacial de sus componentes arquitectónicos, registro de materiales arqueológicos en superficie y correlación con otros sitios registrados en la quebrada Yanacoto. Reconocimientos en campo identificaron una densa ocupación del Horizonte Temprano junto a evidencias de posibles aldeas o asentamientos domésticos cuyo registro aporta datos para entender la organización social en un periodo donde las investigaciones se han centrado en la caracterización de los asentamientos con arquitectura pública monumental. Aun siendo de carácter preliminar, la información reunida permite proponer que Santa María 1 tuvo una función residencial durante su primer momento de ocupación hacia fines del Periodo Inicial, además de un segundo mom...
20
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo académico tiene como objetivo principal, Desarrollar un programa de fortalecimiento de competencias y capacidades en la gestión curricular para el Enfoque del Desarrollo infantil Temprano en el proceso Enseñanza-Aprendizaje en la I. E. Cuna “Corazón de María”, Huánuco, el Plan de Acción se desarrollará con la conducción de la directora del plantel, con la contribución de 6 profesoras de aula y 6 auxiliares. En la parte metodológica, el trabajo académico corresponde a la investigación aplicada, educacional, dirigido a resolver problemas en la gestión educativa, respondiendo al enfoque cualitativo abierto, flexible y holístico. El presente estudio corresponde al diseño cualitativo, que permitirá conocer y acercarnos a la realidad, para obtener lo más importante del fenómeno de estudio. Entre las técnicas e instrumentos empleados, corresponde a la...
