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tesis de grado
Publicado 2015
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El presente trabajo de investigación, se realizó en el aula del quinto grado Sección “B” con 36 estudiantes, de la IES Manuel Jesús Sierra Aguilar de la ciudad de Abancay, región Apurímac. Tiene como objetivo general mejorar mi práctica pedagógica utilizando estrategias pertinentes en mis sesiones de aprendizaje para optimizar la comprensión de textos continuos en los estudiantes del 5to “B” de secundaria de la I.E. MAJESA, Abancay, 2013 - 2014. Las categorías son: Planificación de sesiones y estrategias de comprensión; cada una con sus respectivas sub categorías. La presente investigación, se desarrolla con el diseño de la investigación - acción, que tiene tres grandes fases: la deconstrucción, la reconstrucción y la evaluación, como estrategia y herramienta para mejorar la práctica pedagógica, que impulsa a la indagación y reflexión y permite solucionar ...
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tesis doctoral
Publicado 2020
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Una enseñanza y un aprendizaje estratégico es lo que se debe aspirar en las aulas, una transferencia efectiva a la memoria de largo plazo que permita que la información registrada sea localizada, rápidamente, cuando sea evocada, ante una situación de examen o frente a una decisión importante que tomar. No obstante, la información parece diluirse en las aulas de Educación Básica Regular, pues los estudiantes de quinto grado no recuerdan contenidos claves que han sido tratados junto a los educadores y sus compañeros. Para corroborar este problema, se aplicó dos instrumentos a 141 estudiantes de 5° de secundaria de educación básica regular que permitió identificar en los estudiantes el nivel de transferencia de información de textos continuos a la memoria de largo plazo y reconocer las estrategias emocionales, de ensayo, organización, elaboración y las metacognitivas que u...
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otro
Publicado 2024
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La presente investigación tiene como propósito general explicar el impacto de la neuroeducación en el proceso del aprendizaje de los estudiantes del quinto ciclo de nivel primario – Chaclacayo, 2024, el mismo que garantiza una educación inclusiva, equitativa y de calidad aportando significativamente a los objetivos de desarrollo sostenible. Metodológicamente se desarrolló el diseño fenomenológico, considerando las experiencias humanas de un determinado sector, hecho en razón de que busca identificar los fenómenos; observados desde las categorías y subcategorías planteadas. Los resultados resaltan la importancia de la neuroeducación en la educación respaldada por el aprendizaje significativo, se concluyó que la neuroeducación impacta en el aprendizaje a través de estrategias que permitan captar y mantener la atención dentro del aula, donde los estudiantes utilicen sus ...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo tiene como objetivo principal determinar de qué manera el control estadístico de proceso mejora la calidad de la empresa Quad/Graphics Perú S.A. En el primer capítulo, se detalla la realidad problemática para contextualizar la situación del rubro a nivel global, para delimitar aún más, se reduce al sector país y por último se centra en la empresa Quad/Graphics Perú S.A. Se definió el problema de investigación, el objetivo general y los objetivos específicos. En el segundo capítulo, se identificó el tipo de estudio, el cual es descriptivo aplicativo, porque a lo largo de la tesis se consulta distintas fuentes de información, las cuales describen las variables propuestas en la investigación. Además, también se identificó la población, unidad muestral y la unidad de análisis. En el tercer capítulo, se detallaron los aspectos administrativos, donde...
5
tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación se orientó en establecer las propiedades psicométricas de la Escala de Bienestar Psicológico para Adolescentes de González y Palos 2015, en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de instituciones educativas públicas de Lima Norte, el diseño de estudio que se uso fue el instrumental, con un tipo de investigación psicométrica, se trabajó con una muestra de 1037 estudiantes pertenecientes a las cinco instituciones educativas, cuyas edades oscilan entre los 14 y 20 años de edad. Se continuo con el análisis descriptivo de los ítems, tomando en cuenta los resultados obtenidos, en el porcentaje de la frecuencia se obtiene valores menores del 80% en sus cuatro alternativas de respuesta, también se halló la media de los ítems fluctuando entre 2 y 3, de la misma manera se evidencia una desviación estándar entre .7 y 1, por otra parte, se halla una ...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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En el sistema educativa nacional, en las áreas de comunicación y matemáticas, según las evaluaciones censales a nivel nacional y las pruebas PISA a nivel internacional, nos ubicamos en los últimos puestos. Esta situación crea zozobra, ya que nuestros estudiantes no comprenden correctamente lo que leen. Nosotros, los docentes, somos pieza fundamental en esta labor educativa y es menester mejorar en nuestros estudiantes sus competencias, en este caso específicamente sus competencias comunicativas. El objetivo de esta investigación es determinar cómo las estrategias didácticas pueden mejorar en los estudiantes del quinto grado del nivel secundario de la institución educativa privada Robert F. Kennedy en la comprensión de textos discontinuos, ya que mayormente nos hemos enfoca en el analisis y comprensión de textos continuos. Nos preguntamos ¿Cómo podemos reducir esta brecha e...
7
tesis de grado
Publicado 2020
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El trabajo lleva por título: “Aplicación del Excel para el aprendizaje del algebra lineal de los estudiantes de 5° año de nivel secundaria de la I. E. P. San Isidro, de Puerto Maldonado, 2018”; sustentado en el hecho saber ¿Cómo influye el uso de Excel para el estudio del algebra lineal de los estudiantes del 5° año del nivel secundario de la I.E. San Isidro, 2018? Aplicando una investigación cuasi experimental se puso a prueba un programa de Excel para mejorar el aprendizaje del algebra lineal, en una muestra de 20 estudiantes del nivel secundario. Llegando a concluirse que el uso continuo de Excel puede influir eficazmente en el aprendizaje del algebra lineal de “los estudiantes del 5° año de la I.E. San Isidro, de Puerto Maldonado, 2018”. Sustentado en la tabla 14 Para los resultados generales del Post test del Programa educativo Aplicación del Excel para el aprend...
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tesis doctoral
Publicado 2021
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El objetivo de la presente investigación es evaluar la degradación del azul de metileno (AzMe) empleando óxido de hierro en su forma de hematita (��� − ������2���3) soportado en liparita, en un reactor empacado de flujo continuo en estado estacionario. La hematita es sintetizada a partir del drenaje ácido de mina, utilizando el pasivo ambiental de Quiulacocha (Simón Bolívar – Región Pasco) aplicando una precipitación selectiva para recuperar el hierro (III). El porcentaje de remoción máximo de AzMe es de 92,0125 % cuando los factores son pH de la precipitación selectiva 3,5; temperatura de la solución coloreada 50°C, concentración de peróxido de hidrógeno 0,15 g/L y caudal de alimentación de 6,0 mL/min y se representan en unidades no codificadas por la ecuación: % ������������������ó��� = 108,83 − ...
9
otro
Publicado 2024
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El trabajo de investigación titulado “Nivel de comprensión lectora en niños de quinto grado de primaria en una Institución Educativa del Callao, 2024”, tuvo como objetivo establecer el nivel de comprensión lectora en niños. El tipo de investigación fue básico, enfoque cuantitativo, diseño no experimental y de corte transversal, además, el diseño se trató del descriptivo. La población y muestra estuvieron compuestos por 50 alumnos del nivel primario. Para alcanzar los resultados fue necesario aplicar una prueba de comprensión lectora. En lo concerniente a los resultados, se ha logrado observar la caracterización del nivel de comprensión lectora, destacando el nivel logro destacado con el 78%, continuo del nivel logro esperado representado con el 20%, solo el 2% ha demostrado el nivel en proceso y ningún alumno estaba en el nivel inicio; el comportamiento de las dimens...
10
tesis de maestría
Publicado 2020
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La comunicación es básica en el desarrollo del aprendizaje del estudiante y de toda persona por ello, la presente investigación tuvo como objetivo general, determinar si la aplicación de talleres de comunicación familiar influyen en el logro de la competencia comunicativa de expresión oral de los estudiantes del quinto grado de educación secundaria, de la institución educativa “Señor de los Milagros”, Ayacucho, Este estudio corresponde a una investigación de tipo cuantitativo, nivel experimental, diseño cuasi experimental con una muestra representativa de 70 alumnos entre varones y mujeres que fluctúan en las edades de 16 a 18 años, de los cuales 35 de la sección A representa al grupo experimental y 35 alumnos de la sección B representan al grupo control, a los cuales se les aplico una prueba de comunicación familiar de Olson (FCS), pre- test donde se medía la comuni...
11
tesis de grado
Publicado 2024
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El objetivo de este estudio fue identificar la relación entre la funcionalidad familiar y la procrastinación académica en estudiantes de 4.º y 5.º de secundaria pertenecientes a una institución educativa en Pichanaki durante el año 2023. Se utilizó un enfoque científico, con una investigación de tipo básica, de alcance correlacional y un diseño no experimental de corte transversal. Para la recolección de la información, se emplearon dos cuestionarios: la Escala de Evaluación de Cohesión y Adaptabilidad Familiar FACES III de Olson (1985), adaptada por Fernández y Espinoza en 2022, y la Escala de Procrastinación Académica de Busko (1998), también adaptada para el Perú por Del Rosario en 2022. La muestra estuvo conformada por 318 estudiantes. Los resultados revelaron que el 66.85% de los participantes presentó un nivel promedio de funcionalidad familiar, el 28.82% refl...
12
tesis de maestría
Publicado 2019
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El propósito de la presente investigación fue determinar la relación que existe entre los Hábitos de Estudio y el Rendimiento Académico de los estudiantes del quinto año de educación secundaria de la I.E.P. Niño Belén, ubicado en el distrito de San Juan de Lurigancho, durante el año académico 2017. El estudio se realizó utilizando la totalidad de la población de estudiantes del quinto año de secundaria, equivalente a 30 alumnos, bajo un esquema no experimental, transversal, descriptivo y relacional y para lo cual se aplicó el instrumento de hábitos de estudios “Inventario de Hábitos de Estudios CASM-85”, que consta de cinco dimensiones: forma de estudio, resolución de tareas, preparación de exámenes, forma de escuchar la clase y acompañamiento al estudio, y el Acta de Notas de los estudiantes teniendo en cuenta el Promedio Ponderado Anual. Los principales resulta...
13
tesis de grado
Publicado 2022
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En los últimos tiempos la infraestructura en el ámbito del transporte en el Perú está creciendo a gran escala, lo cual se puede apreciar de forma más evidente en las ciudades más grandes del país, principalmente en Lima, donde viaductos y líneas subterráneas están siendo construidos con la finalidad de resolver el problema de transporte urbano. Los viaductos son vías elevadas, proyectadas en forma de puentes continuos y largos, apoyados en columnas o pilares que los dividen en varios vanos. Estos pilares generalmente son bastante altos debido a que el objetivo primordial de los viaductos es conectar dos puntos cruzando por encima de obstáculos, tales como autopistas, avenidas, ríos, etc. El análisis y diseño sísmico de este tipo de estructuras es fundamental para asegurar la rentabilidad social de la inversión, pero sobre todo para salvaguardar las vidas humanas que se p...
14
tesis de grado
Publicado 2015
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El presente trabajo de investigación acción se realizó con los estudiantes de quinto grado “A” de la institución educativa “A” de Abancay, provincia de Abancay, Región Apurímac. Esta investigación acción pedagógica se efectuó después de haber revisado mi práctica docente durante la deconstucción, a partir de la reflexión crítica de los diarios de campo, identificando como una debilidad recurrente en el manejo de estrategias de lectura paratextual, porque los estudiantes tenían dificultades en hacer inferencias del contenido global de textos mediante la lectura de paratextos. El objetivo general de esta investigación es aplicar estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora en su nivel inferencial. Respecto a la metodología, el tipo de investigación es cualitativo, el diseño de investigación es investigación acción y el modelo es investigaci...
15
tesis de grado
Publicado 2023
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El continuo uso de la tecnología, especialmente el internet, se ha convertido en parte de la vida diaria de muchas personas desde una edad muy temprana, debido a su fácil y rápido acceso. Si bien es cierto que el uso del internet puede ser beneficioso gracias a toda la información que nos proporciona, cuando se usa en exceso, puede acarrear consecuencias negativas especialmente en la manera en la que se comporta una persona, sobre todo durante la adolescencia. Es por este motivo, que el presente proyecto tiene como propósito determinar la relación entre la ciberadicción y la agresión en estudiantes de segundo a quinto de secundaria de educación básica regular de una institución privada de Lima Metropolitana. Por lo que se llevó a cabo una investigación no experimental de tipo transversal. La muestra de este estudio estuvo conformada por 326 adolescentes, hombres y mujeres cu...
16
tesis de maestría
Publicado 2019
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La agresividad manifestada en muchos aspectos toca muy a fondo al ámbito educativo, sector constantemente vulnerado por los continuos cambios, no ha sabido lidiar con los conflictos y hábitos errados de los infantes como así lo muestra el artículo denominado Acoso escolar o Bullying de la guía infantil que menciona: “…en España se estima que un 1,6% de los niños y jóvenes estudiantes sufren de manera constante las agresiones y que un 5,7% es esporádico… Una encuesta del Instituto de la Juventud (INJUVE) eleva el porcentaje de víctimas de violencia física o psicológica habitual a un 3% de los alumnos. Y afirma que un 16% de los niños y jóvenes encuestados reconoce que ha participado en exclusiones de compañeros o en agresiones psicológicas. Además el Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA) indica que un 49% de los estudiantes dice ser insultado o c...
17
tesis de maestría
Publicado 2015
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Un 70% de niños y niñas en nuestro país presentan dificultades en la comprensión de textos, según los últimos resultados de la ECE en Lima Metropolitana. Por otro lado, también soy consciente, de que, en la labor que desempeño como directivo en la I.E, presento falencias porque al realizar el acompañamiento pedagógico he evidenciado un limitado manejo del saber pedagógico en el área de comunicación correspondiente al componente comprensión lectora lo que me dificultó realizar un asesoramiento efectivo y sostenido a los docentes en esta área. El propósito de este trabajo de investigación es mejorar mi práctica pedagógica a través de la implementación de estrategias de organización mediante organizadores gráficos, lo que permitirá desarrollar en los estudiantes capacidades para comprender textos escritos.
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tesis de grado
Publicado 2024
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Los adolescentes representan un grupo etario de riesgo a enfrentar embarazos no planificados a causa de inicio de relaciones coitales a temprana edad sin protección, debido al poco conocimiento que tienen acerca de los métodos anticonceptivos restando importancia a su uso correcto. El presente estudio planteo como Objetivo general: - Determinar la relación que existe entre el conocimiento y uso de métodos anticonceptivos en adolescentes del cuarto y quinto año de secundaria, I.E San Jacinto de Vice, Sechura – Piura, 2023.Metodologìa: La investigación de tipo cuantitativo, nivel correlacional, diseño no experimental, de corte transversal, cuya muestra estuvo constituida por 134 adolescentes seleccionados de acuerdo a los criterios de inclusión, la técnica para la aplicación del instrumento fue la encuesta y para evaluar el nivel de conocimiento y uso sobre MAC se utilizó el ...
19
tesis de grado
Publicado 2016
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Esta tesis fue realizada con el fin de crear una propuesta de implementación de un sistema de producción modular a una empresa de confección de jean con el objetivo de identificar técnicas y elementos del sistema las cuales podrían implementar en la empresa, el proceso productivo fue analizado para así determinar causas por las cuales la empresa no labora como se desea. se hizo uso de diferentes diagramas los cuales nos ayudaron para cumplir con los objetivos Se identificaron el número de estaciones necesarias para el área de confección para esto se utilizó el balanceo de línea según el procedimiento del método heuristico , Así mismo se creo una propuesta para la re-distribución de planta haciendo uso del métodos SLP- Método Guerchet , con el fin de reducir tiempos de transporte y generar un flujo continuo de trabajo . Posteriormente se dio a conocer pautas para lograr e...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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La agresividad manifestada en muchos aspectos toca muy a fondo al ámbito educativo, sector constantemente vulnerado por los continuos cambios, no ha sabido lidiar con los conflictos y hábitos errados de los infantes como así lo muestra el artículo denominado Acoso escolar o Bullying de la guía infantil que menciona: “…en España se estima que un 1,6% de los niños y jóvenes estudiantes sufren de manera constante las agresiones y que un 5,7% es esporádico… Una encuesta del Instituto de la Juventud (INJUVE) eleva el porcentaje de víctimas de violencia física o psicológica habitual a un 3% de los alumnos. Y afirma que un 16% de los niños y jóvenes encuestados reconoce que ha participado en exclusiones de compañeros o en agresiones psicológicas. Además el Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA) indica que un 49% de los estudiantes dice ser insultado o c...
