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tesis de maestría
Publicado 2016
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La investigación que tiene como título: Efecto del programa “Uso de material concreto” en el aprendizaje de matemática en estudiantes de segundo grado de primaria de la institución educativa Fe y Alegría, Huaycán 2015. Tuvo como objetivo general determinar efecto del programa “Uso de material concreto” en el aprendizaje de matemática en estudiantes de 2° grado de primaria de la institución educativa Fe y Alegría, Huaycán 2015, la finalidad es establecer mecanismos que permitan tomar decisiones asertivas para el mejoramiento del aprendizaje en matemática. La investigación fue de tipo aplicada, con un enfoque cuantitativo y su método hipotético deductivo, bajo el diseño experimental, de alcance cuasi experimental con una población de 60 estudiantes los cuales se dividieron en 30 estudiantes para el grupo control y 30 para el grupo experimental de segundo grado de p...
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tesis doctoral
Publicado 2016
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El presente trabajo de investigación tuvo como problema general ¿De qué manera influye el programa “Matemática para la vida” en los procesos didácticos y el logro de la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad en los estudiantes del sexto grado A de la institución educativa “San Luis María De Montfort”, 2015? Y el objetivo fue demostrar la influencia del programa “Matemática para la vida” en los procesos didácticos y el logro de la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad en los estudiantes del 6º grado A de la institución educativa “San Luis María De Montfort”, 2015. El estudio se realizó bajo la metodología hipotético-deductivo de enfoque cuantitativo, tipo de investigación aplicada y de diseño cuasiexperimental; por tanto se contó con un grupo control y un grupo experimental. La población ...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La investigación que tiene como título: Programa aprendo jugando en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria- tercer grado-, institución educativa 20793, Huaral 2017. Tuvo como objetivo general determinar el efecto de la aplicación del programa aprendo jugando en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de primaria- tercer grado-, Institución Educativa 20793, Huaral 2017, cuya finalidad fué mejorar el desarrollo de sus potencialidades en las cuatro competencias matemáticas valiéndonos del juego que es el estímulo de la propia acción del estudiante. La investigación fue de tipo aplicada, con un enfoque cuantitativo, cuyo método fue hipotético deductivo, bajo el diseño cuasi experimental con una población de 40 estudiantes los cuales se dividieron en 20 estudiantes para el grupo control y 20 para el grupo experimental de tercer g...
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ponencia
Publicado 2021
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En asociación con el Cité Marketing y el Cité acuícola pesquero Ahuashiyacu, se presenta el webinar: ¿Cómo piensa tu cliente? con el objetivo de brindar las herramientas para ofertar sus productos del sector pesca y acuicultura y mejorar sus ventas en el mercado. Ponente Fernando Zelanda, Presidente de Mercadeando S.A.
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tesis de maestría
Publicado 2015
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La presente investigación se desarrolló entre marzo y noviembre del presente año, donde se elaboró un programa que tiene como objetivo desarrollar la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad en los niños y niñas del nivel inicial, La Victoria 2015, mediante un programa llamado “Semillita “ el mismo que está basado en la creación de materiales innovadores en actividades de juegos asociativas con la finalidad de adquirir en los niños la noción del número y posteriormente comprender el concepto de número y el significado de operaciones. La teoría que fundamenta la presente investigación, respecto a la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad se sustenta en las Rutas del Aprendizaje que son orientaciones pedagógicas y didácticas para una enseñanza efectiva de las competencias matemáticas diseñado por el Mini...
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Publicado 2019
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La presente trabajo académico titulado: PROGRAMA EDUCATIVO “GEOMETRIA INTERACTIVA” BASADO EN EL SOFTWARE CABRI 3D PARA EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E. “JUAN TOMIS STACK” – 2016; pretendió dar solución en parte a uno de los problemas álgidos del Proceso de la enseñanza y aprendizaje de la Matemática en Educación Secundaria, en los contenidos de sólidos geométricos: prismas, pirámides y sólidos de revolución; que dicho sea de paso es un problema que se da en los diferentes contextos en que se desarrolla la presente área. La propuesta de trabajo se basó en la aplicación de un programa mediante 09 sesiones de aprendizajes con una metodología que integra un software matemático, denominado CADRI 3D basada en teoría...
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Publicado 2020
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El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer el programa de gestión ambiental Provincial o Regional es un instrumento y un proceso que va a permitir diagnosticar, organizar, ejecutar y evaluar las acciones ambientales del país, región, provincia y distritos, estos procesos ayudan a promover el respeto y el valor por los recursos naturales, formando actitudes hacia el entorno natural para la población, se piensa lograr a que las personas se lleguen a involucrar en el tema ambiental y lograr un cambio en cada ámbito de la vida cotidiana de las personas, con la finalidad de que se busque tecnologías ecos amigables con el entorno. En este sentido la gestión es fundamental para tomar decisiones, para saber cómo manejar un problema ambiental. Para realizar un programa de gestión Ambiental Provincial o Regional que sea efectiva en el país, es que cada sector de la po...
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tesis de grado
Publicado 2022
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Los estereotipos de género en programas periodísticos y de espectáculos en la televisión peruana son perjudiciales tanto para los hombres y mujeres que quieran incursionar en el mundo televisivo en un futuro, para los que actualmente se encuentran incursionando en el rubro, como también, para la sociedad en la que vivimos. Esto es debido a que se perpetúan estereotipos de género, físicos y de comportamiento, de hombres y mujeres, donde la mujer es la principal perjudicada debido a que en la sociedad se espera que la mujer se comporte y se vea de cierta manera, por lo que piensa que cumpliendo esos estereotipos tendrá más éxito en la televisión; lo cual corrobora una vez llega a entrar al rubro. Esto es causado por los estereotipos de género que aprendemos desde temprana edad, los cuales son asignados a partir del sexo con el que nacemos. Estos estereotipos de género tienen ...
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tesis de grado
Publicado 2014
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Intro: Desde un punto de vista, la calidad de la educación en nuestro país es deficiente por dos problemas claves, el primero, no aborda estratégicamente la formación personal, no piensa en diseñar un perfil del ciudadano peruano para los próximos años y reduce su actuar a tratar de "ilustrar" a la persona, sea desde las matemáticas hasta los buenos modales, independiente que ello le sirva para un actuar de forma deshonesto o excluyente; en segundo lugar, se encuentra atrapada en una escabrosidad de problemas vinculados, fundamentalmente, a la calidad de su gestión, la gestión educativa es el saber ejecutar la responsabilidad de organizar y dirigir los centros educativos, de organizar y dirigir a los docentes en el alcance de sus logros, sin embargo y quizás con mucha razón, apesar de su importancia, ella ocupa menos espacio de discusión que los dedicados a la calidad de la ...
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artículo
Publicado 2014
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Introduction: Unmet needs for contraception are high in Peru and worldwide. Proper advice from health professionals maximizes use and compliance of contraceptive methods meeting the needs of every woman. Objectives: To determine the impact and determinant factors of gynecologists’ advice for women choosing a self-administered hormonal contraceptive method, either daily pill, weekly transdermal patch or monthly vaginal ring. Design: Observational, descriptive and transversal study. Location: Lima, Piura, Chiclayo, and Trujillo, Peru. Institution: Latin Project PIENSA: Program for Research and Education on Contraceptive Health. Participants: Five hundred eighty-one women aged 18 to 40 attended by 40 gynecologists providing advice on contraception. Interventions: Standardized counseling with educational material including information on effectiveness, mechanism of action, user mo...
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artículo
Publicado 2014
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Introduction: Unmet needs for contraception are high in Peru and worldwide. Proper advice from health professionals maximizes use and compliance of contraceptive methods meeting the needs of every woman. Objectives: To determine the impact and determinant factors of gynecologists’ advice for women choosing a self-administered hormonal contraceptive method, either daily pill, weekly transdermal patch or monthly vaginal ring. Design: Observational, descriptive and transversal study. Location: Lima, Piura, Chiclayo, and Trujillo, Peru. Institution: Latin Project PIENSA: Program for Research and Education on Contraceptive Health. Participants: Five hundred eighty-one women aged 18 to 40 attended by 40 gynecologists providing advice on contraception. Interventions: Standardized counseling with educational material including information on effectiveness, mechanism of action, user mo...
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tesis de grado
Publicado 2017
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Estudia el rol del director de televisión en el proceso de producción de programas de televisión. El presente trabajo de investigación pretende ser una guía para el estudio de los casos más relevantes de la industria del entretenimiento y así encontrar las fórmulas para realizar producciones exitosas que conecten con la audiencia y generen rentabilidad. Debemos de tener en cuenta los procesos de producción y los elementos que intervienen en él. Se piensa en imágenes y con imágenes antes que palabras. La narrativa audiovisual, tiene su código, para los jóvenes estudiantes y aspirantes a directores, lo que sí es cierto, es que se debe de tratar con conocimientos y sensibilidad. Por tanto, es importante hacer conciencia que un programa de televisión, no lo hace una sola persona.
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tesis de maestría
Publicado 2024
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La investigación tuvo como objetivo proponer un programa psicoeducativo para el desarrollo del pensamiento crítico en un Instituto de Educación Superior en La Libertad. El estudio se basó en los paradigmas sociocrítico, naturalista e interpretativo. Los métodos de investigación aplicados abarcaron enfoques histórico-lógico, analítico-sintético, inductivodeductivo, abstracción-integración y modelado. Se realizó un estudio educativo aplicado desde el paradigma interpretativo sociocrítico. Para este estudio, se utilizó un muestreo no probabilístico, compuesto por 16 estudiantes y 4 profesores de la especialidad de comunicación. Se emplearon entrevistas y un cuestionario de conocimientos, con instrumentos del Test de Watson-Glaser y una guía de entrevista específicamente diseñada, validada por tres expertos. Los datos recolectados fueron analizados utilizando SPSS 25 y A...
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tesis de grado
Publicado 2020
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Para que el niño logre desarrollar el pensamiento lógico, razonamiento, comprensión del número, etc.; es necesario que construya los conceptos matemáticos básicos, para ello, se necesita que los docentes tengan estrategias y materiales adecuados que motiven y permitan al niño comprender el aprendizaje de estas nociones. En este estudio cuantitativo, se investigó sobre el nivel de aprendizaje de la noción de medida en niños de cuatros años. Para ello, se planteó la siguiente pregunta: ¿Cuál es el efecto de un programa de actividades lúdicas sobre el aprendizaje de la noción de medida en los niños de cuatro años? Es así que se planteó el siguiente objetivo general: proponer un programa de actividades lúdicas para la mejorar el nivel de aprendizaje de la noción de la medida en niños de cuatro años. Para lograr dicho objetivo se utilizó la metodología de tipo cuanti...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general, determinar la influencia del método didáctico “Trabajo en equipo” en el desarrollo de la Competencia: Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de regularidad, equivalencia y cambio, de los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa Nº 00804 del centro poblado Valle La Conquista, provincia de Moyobamba. La investigación es de tipo aplicada, con diseño de investigación cuasi experimental; para el recojo de información fue utilizado el instrumento para evaluar la competencia: actúa y piensa matemáticamente en situaciones de regularidad, equivalencia y cambio, la muestra estuvo conformado por 58 estudiantes del segundo grado de educación secundaria. Los resultados del presente estudio muestran que la aplicación del método didáctico “Trabajo en equipo” ha mejo...
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tesis doctoral
Publicado 2022
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El siguiente estudio tuvo como objetivo diseñar un programa de tutoría para mejorar la asertividad en los estudiantes de la IE. N° 89001 Prevocacional- Chimbote, 2019. Es una investigación de tipo descriptivo proyectivo bajo un diseño descriptivo transeccional propositivo, estando la población conformada por 178 estudiantes y una muestra de 107 estudiantes. Por la naturaleza descriptiva de estudio no se estableció una hipótesis, sin embargo, el alcance proyectivo de esta investigación holística es precedido por la fase predictiva de la investigación, Se administro el instrumento Guía de observación Escala de Asertividad tipo Licker con una confiabilidad de 0,927 obtenida a través del Alfa de Cronbach y fue validado por 3 expertos con alto grado académico. Los datos obtenidos fueron procesados por la estadística descriptiva inferencial cuyos resultados demostraron que en s...
17
tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación titulada: “La cultura financiera en jóvenes empresarios egresados del programa impulsa Perú en Cajamarca. Año 2017”, pretende contribuir con el análisis de aspectos relacionados con la cultura financiera en jóvenes empresarios y su importancia en la gestión de sus empresas, aunado a un perfil emprendedor, la calidad del proceso de toma de decisiones en unidades productivas que se consolidan en sus espacios en la región Cajamarca. La siguiente investigación busca demostrar la importancia de la cultura financiera en jóvenes empresarios, el programa influye de manera significativa brindando oportunidad para desarrollar habilidades, conocimientos y actitudes en el campo empresarial en la región de Cajamarca. Para la presente investigación, se utiliza el método no-experimental, de tipo descriptivo, explicativo y a través de la observación de los re...
18
tesis de maestría
Publicado 2016
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La presente investigación denominada “Programa motivacional para el desarrollo de la competencia actúa matemáticamente en situaciones de cantidad en el área de matemáticas en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la institución educativa N° 10232 “Horacio Zeballos Gámez” del distrito de Túcume-2015.”aborda aspectos relacionados con la ejecución de un programa, a través del cual se pretende aplicar ciertas estrategias de enseñanza que permitan desarrollar la competencia matemática; a partir de la aplicación de sesiones de aprendizaje en la cual se inserten diversas estrategias motivacionales, actividades lúdicas y modelación matemática. Asimismo el presente trabajo de investigación me ha permitido observar las necesidades y deficiencias de la práctica pedagógica, la importancia de que los dicentes estén motivados, ya que de ello depende...
19
tesis de maestría
Publicado 2016
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El presente trabajo de investigación se elaboró con la finalidad de determinar el efecto que tiene el programa basado en el desarrollo la inteligencia emocional para mejorar el clima organizacional en el personal administrativo de Región Policial de Lambayeque, en el año 2016. Se realizó una investigación cuantitativa, con un tipo de estudio aplicativa, con diseño pre experimental con un solo grupo, así como los siguientes métodos: inductivo, analítico, hipotético - deductivo, y para la recolección de datos se hizo a través de la técnica cualitativa (observación) y cuantitativa (encuesta), la cual constó de cincuenta ítems con alternativas de respuesta, con una muestra de 26 personas (muestra aleatoria). Los resultados fueron presentados en tablas estadísticas con números absolutos y porcentuales, los cuales aportaron distintas conclusiones entre las que destacan: que ...
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tesis de grado
Publicado 2017
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La investigación busca determinar que el Programa Juegos Didácticos desarrolla la atención en el área de matemática en la competencia actúa y piensa en situaciones de forma, movimiento y localización en niños y niñas de cinco años una Institución Educativa,Trujillo-2017. Se utilizó el diseño cuasi experimental con una población de 118 niños y niñas, empleándose una guía de observación a una muestra de 62 niños y niñas entre el aula fucsia como grupo experimental y el aula verde como grupo control. Los resultados del grupo experimental de la atención en actúa y piensa en situaciones de forma, movimiento y localización en el pre-test se ubicó en el nivel de proceso con el 71%, en el post-test pasaron al nivel bueno con el 97%, como consecuencia de la aplicación del programa juegos didácticos. En contraste el grupo control de la atención en actúa y piensa en sit...
