La presente investigación tiene como objetivo general conocer la correlación entre los estilos parentales y su incidencia en las habilidades de socialización en infantes de preescolar de una unidad educativa, Chiclayo - 2022. La metodología utilizada fue bajo un enfoque cuantitativo, asimismo el tipo fue básico, mediante un diseño no experimental de corte transversal, con un nivel descriptivo y correlacional debido a que se establece la relación entre las dos variables, finalmente se trabajó con el método hipotético-deductivo. En cuanto a la población estuvo conformada por 105 estudiantes del nivel preescolar, posteriormente se trabajó con una muestra censal que estuvo compuesta por la misma cantidad de participantes. Dentro de los instrumentos, se empleó la adaptación de un Cuestionario de Prácticas Parentales (Parenting Practices Questionnaire) y un cuestionario de habil...

Para que el niño logre desarrollar el pensamiento lógico, razonamiento, comprensión del número, etc.; es necesario que construya los conceptos matemáticos básicos, para ello, se necesita que los docentes tengan estrategias y materiales adecuados que motiven y permitan al niño comprender el aprendizaje de estas nociones. En este estudio cuantitativo, se investigó sobre el nivel de aprendizaje de la noción de medida en niños de cuatros años. Para ello, se planteó la siguiente pregunta: ¿Cuál es el efecto de un programa de actividades lúdicas sobre el aprendizaje de la noción de medida en los niños de cuatro años? Es así que se planteó el siguiente objetivo general: proponer un programa de actividades lúdicas para la mejorar el nivel de aprendizaje de la noción de la medida en niños de cuatro años. Para lograr dicho objetivo se utilizó la metodología de tipo cuanti...