Programa Juegos Didácticos Para Desarrollar La Atención En El Área De Matemática En Niños Y Niñas De Cinco Años De Una Institución Educativa, Trujillo-2017

• Autor: Muñóz Chávez, Denís Iveth
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/11913
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/11913
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: juegos didácticos; atención; distribución; intensidad; estabilidad; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La investigación busca determinar que el Programa Juegos Didácticos desarrolla la atención en el área de matemática en la competencia actúa y piensa en situaciones de forma, movimiento y localización en niños y niñas de cinco años una Institución Educativa,Trujillo-2017. Se utilizó el diseño cuasi experimental con una población de 118 niños y niñas, empleándose una guía de observación a una muestra de 62 niños y niñas entre el aula fucsia como grupo experimental y el aula verde como grupo control. Los resultados del grupo experimental de la atención en actúa y piensa en situaciones de forma, movimiento y localización en el pre-test se ubicó en el nivel de proceso con el 71%, en el post-test pasaron al nivel bueno con el 97%, como consecuencia de la aplicación del programa juegos didácticos. En contraste el grupo control de la atención en actúa y piensa en situaciones de forma, movimiento y localización en el pre-test y post-test se ubicaron en el nivel bueno con el 61%.