Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
15,989
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
12,328
Educación
5,559
Desempeño docente
2,967
Aprendizaje
2,331
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
2,282
Docentes
1,903
más ...
Buscar alternativas:
docentes docentes » docente docentes (Expander búsqueda), docentes discentes (Expander búsqueda), jovenes docentes (Expander búsqueda)
para docentes » las docentes (Expander búsqueda), para adolescentes (Expander búsqueda)
docentes docentes » docente docentes (Expander búsqueda), docentes discentes (Expander búsqueda), jovenes docentes (Expander búsqueda)
para docentes » las docentes (Expander búsqueda), para adolescentes (Expander búsqueda)
1
tesis de maestría
Publicado 2017
Enlace
Enlace
En la presente investigación el propósito fue la influencia de la construcción del diario de campo investigativo en la reflexión de la práctica pedagógica. El estudio busco provocar que los maestros reflexionen de forma sistemática sobre la actividad educativa en el aula, el objetivo formulado fue, determinar la influencia de la construcción del diario de campo investigativo en la reflexión de la práctica pedagógica en el marco de la especialización docente de la Universidad Nacional del Centro del Perú. Los métodos utilizados fueron el científico y el descriptivo. Para obtener los datos requeridos se utilizó encuestas, de pre y pos test para en el dominio cognitivo y en el procedimental la aplicación de rubrica, para fijar el nivel de reflexión vía el diario de campo investigativo. Se llegó a la conclusión, de la influencia positiva que genera el uso del diario de c...
2
artículo
Publicado 2019
Enlace
Enlace
Inclusive education is an urgent need in the Peruvian educational system. The Education Act states that this is a right for all without distinction, however education for children with special abilities have been locked up in special schools, limiting participants to a confined education, avoiding social interaction with peers and socialization in their midst. The research presented aims to provide input regarding the updating of teaching and non-teachers working in special and basic education in regular primary education, it is proposed a training program in Inclusive Education and its new approach to help to overcome the condition of children with special educational needs for social integration.
3
libro
Publicado 2001
Enlace
Enlace
Sistematiza experiencias de capacitación peruanas y latinoamericanas con el fin de enriquecer la propuesta del Sistema de Formación Continua del MED para docentes en servicio. - MED
4
tesis de maestría
Publicado 2017
Enlace
Enlace
La presente investigación, tiene como objetivo Conocer la relación que existe entre material didáctico y desempeño docente según la percepción de los docentes de la Institución educativa Fernando Belaunde Terry de Moquegua 2017, y se planteó la hipótesis: los materiales didácticos se relacionan significativamente con el desempeño docente. Este estudio corresponde al tipo de investigación no experimental, diseño “descriptivo correlacional”; porque nos permite demostrar si existe relación entre las variables de estudio. La muestra estuvo integrada por 30 docentes de la Institución educativa Fernando Belaunde Terry de Moquegua. La técnica de recolección de datos fue la encuesta y los instrumentos utilizados fueron el cuestionario sobre material didáctico y el cuestionario sobre desempeño docente. Los resultados de esta investigación demuestran que existe una relació...
5
artículo
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente estudio tuvo por objetivo determinar la relación entre desgaste profesional, engagement y motivaciones para la investigación en docentes de una universidad privada de Chiclayo. Para ello, se contó con la participación de un total 101 docentes, de los cuales sus edades oscilaron entre 25 y 69 años (M=43.59, DE=10.83), siendo 69 fueron hombres (68.3%) y 32 mujeres (31.7%). Los instrumentos utilizados fueron el Maslach Burnout Inventory-General Survey (MBI-GS), Utrecht Work Engagement Scale en su versión de 15 (UWES-15) y la Escala de Motivaciones para la Investigación, y para el procesamiento de datos se utilizó el programa SPSS 22. Los resultados obtenidos muestran que no existe relación entre la orientación prosocial de las motivaciones para la investigación y las dimensiones de desgaste profesional; sin embargo esta orientación muestra relación con las dimension...
6
tesis de grado
Publicado 2014
Enlace
Enlace
La presente tesis denominada “MSS para mejorar las competencias de los docentes de matemáticas en el Colegio Particular Mundial – Huancayo”, se centra en investigar el comportamiento de los sistemas involucrados en el proceso de enseñanza y aprendizaje con la finalidad de mejorar las competencias de los docentes en matemáticas, teniendo en cuenta el bajo rendimiento de los alumnos en matemáticas, así como la deficiente enseñanza que se transmite por diferentes motivos socioculturales que vienen a ser factores problemáticos como: objetivos y métodos inadecuados de los docentes y actitud negativa de los alumnos frente a la asignatura. Es así que se tiene la necesidad de utilizar la Metodología de Sistemas Suaves debido a su exhaustivo análisis en la recopilación y manipulación de la información de manera subjetiva, iniciando con la situación no estructurada y estructur...
7
libro
El documento ha sido preparado para que el docente pueda no solo acompañar el proceso de investigación de los estudiantes, sino también para que, por cuenta propia, pueda conocer más sobre tus temas de interés desde una perspectiva más académica. La guía está compuesta por dos etapas. En la primera, profundiza en los saberes previos necesarios para entender el citado, desde su importancia, pasando por la discusión sobre la palabra fuente hasta explorar algunas pautas básicas para la búsqueda y sistematización de material confiable. En la segunda, se comprende la lógica sistemática del citado; repasa las consideraciones formales tanto para consignar textos, imágenes o declaraciones orales en el cuerpo del trabajo, así como para registrar las referencias inmediatas y bibliográficas de las fuentes.
8
tesis de maestría
Publicado 2017
Enlace
Enlace
El principal objetivo de la investigación fue establecer el grado de relación entre las competencias emocionales y la habilidad para el manejo de conflictos en docentes de una institución educativa pública del distrito de San Juan de Lurigancho. El estudio fue de nivel descriptivo correlacional. Se trabajó con una muestra conformada por 70 docentes de ambos sexos, comprendidos entre la primera y la sexta escala magisterial de educación básica regular, a quienes se les aplicó el Test de Habilidades para la gestión en la negociación de conflictos del Dr. Luis Alberto Vicuña Peri (2008), y el Cuestionario de Desarrollo Emocional del Adulto (QDE-A) de Pérez-Escoda, Bisquerra y Soldevila (2007). Realizado el análisis estadístico llegamos a la conclusión de que existe una correlación significativa entre el desarrollo de las competencias emocionales y la habilidad de manejo de c...
9
contribución a publicación periódica
Publicado 2019
Enlace
Enlace
La tarea principal de nuestra Casa Superior de Estudios es la de formar a nuestros jóvenes como profesionales, especialistas e investigadores; y preparar mujeres y hombres para servir a la sociedad y al país. Esa es la misión que la sociedad le ha encargado a nuestra institución; pero también los padres de familia, los hermanos, los amigos, los seres queridos que conviven en el mundo de cada uno de nuestros alumnos, todos ellos, a su modo, han contribuido y contribuyen sin cesar, a darles forma a las personas que hoy son. Conociendo la capacidad administrativa, y los valiosos recursos humanos y técnicos de nuestra Universidad, que no deja de estar preparándose para ofrecer, cada vez, una formación de la más alta calidad como la que hoy está en condiciones de mostrar. Otra buena manera de responderles a nuestro país, y a nuestra gente, es saber combinar el saber científico pro...
10
tesis de grado
Publicado 2016
Enlace
Enlace
Los sistemas de información en la actualidad están cambiando la forma de trabajar; en la mayoría de las empresas a nivel mundial ya se usa software a medida para automatizar y mejorar los procesos administrativos de las diferentes áreas, la oficina escalafón no es ajena a este tipo de software donde se maneja información vital de cada docente. La oficina de Escalafón de la Unidad de Gestión Educativa Local Quispicanchi es la encargada de registrar y archivar las fichas escalafonarias de los docentes, entre los informes más importantes emitidos por esta oficina se encuentra los reportes de cesantía, situación laboral, escala magisterial, experiencia laboral, docente por especialidad, etc. Al desarrollar este sistema pretendemos agilizar y mejorar la forma en que se maneja la información de las fichas escalafonarias de los docentes. El siguiente trabajo de tesis ha sido elabora...
11
objeto de conferencia
Publicado 2021
Enlace
Enlace
Considerando el complicado proceso de adaptación a la educación virtual por parte de los y las ECDS, se planteó el desarrollo del proyecto “Modalidad virtual para Todos”, el cual tenía como objetivo general que los y las ECDS incrementen su soporte social percibido en relación a los diferentes tipos de recursos que ofrece la comunidad universitaria. De esta manera, se plantearon dos objetivos específicos. Por un lado, el informar a los y las docentes sobre estrategias pedagógicas más inclusivas en beneficio de los y las ECDS [OE 1]. Por otro lado, concientizar al personal de administración y servicios para generar una mayor accesibilidad en los servicios que ofrece la universidad [OE 2].
12
artículo
Publicado 2019
Enlace
Enlace
La educación sexual es un desafío en la educación de nivel medio, porque recae en la participación de docentes con competencias en estos contenidos. El objetivo es desarrollar una propuesta de competencias y contenidos procedimentales que deben desarrollar los docentes en el aula. Se realizó una revisión de la literatura sobre el tema, además se desarrolló reuniones entre estudiantes de maestría en Salud Pública y de la Escuela de Obstetricia de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en Lima Perú, con la finalidad de llegar a un consenso de contenidos que deben desarrollarse, esto también presentó el apoyo de tres entrevistas cualitativas a docentes de aula. Se consensuó que las competencias deben ser tres: organización de elementos para poder ser capacitador en educación sexual, competencias para desarrollar e impartir contenidos en sesiones de educación sexual y c...
13
informe técnico
Estudia el desarrollo de tres políticas docentes durante el periodo 2010-2011: la formación en servicio, la evaluación del desempeño y la acreditación de instituciones formadoras de docentes. Concluye que para atender los problemas identificados en el diseño e implementación de las políticas estudiadas, así como para fortalecer los logros alcanzados, se proponen como próximos pasos la creación de una Instancia Autónoma para el Desarrollo Profesional Docente.
14
artículo
Publicado 2011
Enlace
Enlace
"El mejoramiento de los logros de aprendizaje de los estudiantes del sistema educativo peruano constituye un reto de primera importancia que demanda la puesta en marcha de propuestas y soluciones acertadas, viables y sostenibles. En el transcurso de los últimos 20 años se han sucedido en el país una serie de normas, programas y acciones dirigidos a mejorar la calidad de la educación dotando a las escuelas de recursos pedagógicos de diversa índole y promoviendo nuevas formas de gestión, organización e involucramiento de la comunidad educativa. En mérito a la reconocida centralidad del desempeño docente en los resultados del proceso educativo, formaron parte de esos esfuerzos las apuestas –exitosas o no– dirigidas a actualizar, innovar y desarrollar las capacidades del maestro a través de programas de capacitación o formación en servicio. Sin embargo, a juzgar por las medi...
15
artículo
Publicado 2025
Enlace
Enlace
Este artículo analiza las políticas de desarrollo docente en contraste con las narrativas cotidianas de tres profesores en Chile que han debido sortear eventos críticos en su docencia. Se realizó un estudio narrativo con entrevistas en dos momentos (2017 y 2021). Los resultados muestran discordancia de ambas narrativas y la escasa pertinencia de la política para la profesionalización docente. Se discute la relación con las formas de contrahegemonía al neoliberalismo educativo y la distancia de las políticas educativas respecto de las dimensiones personales de la profesión docente.
16
tesis doctoral
Publicado 2024
Enlace
Enlace
El objetivo la presente investigación fue determinar si la aplicación del programa formativo de competencias docentes mejora la educación para el desarrollo sostenible de una institución educativa, Ecuador, 2023. El estudio se desarrolló desde un enfoque cualitativo, por medio de la Investigación – acción de Mertler (2017). La fase de planificación utilizó la entrevista en línea, la fase de interpretación utilizó un focus group en donde se manifestó la intencionalidad de trabajar con ocho de las doce competencias docentes RSP; en la fase de desarrollo se aplicó un plan de acción que utilizó a herramienta LMS Moodle para el diseño de curso virtual “Competencias docentes y educación para el desarrollo sostenible”; y para en la fase de evaluación, por medio de un focus group se recogió las reflexiones de los logros de aprendizaje, las estrategias, los recursos, ent...
17
artículo
Publicado 2022
Enlace
Enlace
Esta investigación realizó un análisis teórico acerca del pensamiento creativo a través de la revisión de diversos artículos, asimismo identificó las dimensiones de dicha variable y determinó estrategias para desarrollar el pensamiento creativo en los estudiantes, fue una investigación documental, de revisión bibliográfica en diferentes paginas como: Google académico, repositorios de universidades, revistas nacionales e internacionales, encontrando que el pensamiento creativo, es fundamental para el proceso de enseñanza – aprendizaje, es la capacidad para generar ideas frente a una situación problemática, estás ideas tendrán que ser creativas, innovadoras, originales y coherentes. Los docentes tendrán que informarse sobre esta habilidad ya que ayudará en el rendimiento académico de los estudiantes, por lo que tendrán que trabajar con patrones creativos para hacer ...
18
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente Plan de Acción titulado, Gestión curricular en la planificación del área de Educación para el Trabajo en la Institución Educativa Emblemática Coronel Bolognesi, Provincia de Tacna – Tacna, surge como una necesidad de fortalecer en forma eficiente la gestión curricular respecto a planificación en el área Educación para el trabajo, a fin de lograr que los estudiantes desarrollen la competencia del área: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. Respecto a la metodología, el presente plan de acción corresponde a un tipo de investigación aplicada, descriptivo y cualitativa. Las estrategias a utilizar son la observación en el aula, el acompañamiento pedagógico colaborativo, las jornadas de formación continua, los grupos de inter-aprendizaje entre otros. El trabajo tiene carácter participativo; la investigación se desarrollará siguiendo el pr...
19
tesis de maestría
Publicado 2009
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación denominado: CONDICIONES LABORALES Y SOCIOECONÓMICAS DE LOS PROFESIONALES EN EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE CAYLLOMA, AREQUIPA 2008, se realizó para orientar, de alguna manera, al futuro profesional en Educación sobre la realidad laboral y socioeconómica de las zonas alto andinas de Arequipa. El deseo personal es conocer la realidad para que el futuro docente tenga las armas necesarias para cambiar una determinada realidad. La técnica que se utilizó en la recolección de datos fue la entrevista colectiva e individual y como instrumento, la encuesta o cuestionario. Para tal efecto, nos trasladamos a la provincia de Caylloma y se trabajó con docentes de Instituciones Educativas secundarias de gestión particular y estatal. Debe quedar establecido que el objetivo es determinar cuál es la situación socioeconómica en la que laboran nuestros profes...
20
tesis de maestría
Publicado 2020
Enlace
Enlace
El trabajo que se realizó, tuvo por objeto determinar la eficacia del programa Profesor sin Límites para desarrollar competencias digitales en docentes del nivel secundario del distrito de Junín es de tipo aplicado con nivel experimental; se empleó el método de nivel empírico y teórico. El diseño fue cuasi experimental con pre y post test. La población estuvo conformada por 83 docentes de nivel secundario de la Emblemática Institución Educativa 6 de Agosto de Junín y la muestra experimental fue conformada por 30 docentes de nivel secundario de la misma institución y para el grupo control fue conformada por 30 docentes de nivel secundario de la Institución Educativa Libertador Simón Bolívar. Para el recojo de la información se empleó la técnica de evaluación con la prueba pedagógica como instrumento, la cual presenta validez y confiabilidad. Los resultados fueron proc...
