Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
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Gestión curricular
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https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
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Gestión
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Monitoreo
441
Acompañamiento
418
Evaluación
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Gestión Curricular
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otro
Publicado 2020
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Tras una investigación de oficio iniciada por la Secretaria Técnica de la Comisión de Eliminación de Barreras Burocráticas (CEB) del Indecopi, se logró que la Universidad Marcelino Champagnat elimine voluntariamente 20 barreras burocráticas presuntamente ilegales o carentes de razonabilidad, que se materializaban en diferentes exigencias para tramitar la obtención de diplomas de grados académicos y duplicados de los mismos.
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tesis doctoral
Desde hace ya un buen número de años, una significativa parte de nuestro quehacer ha estado ligada a la Universidad Marcelino Champagnat. Las circunstancias históricas nos permitieron vivir desde dentro todo el proceso de gestación de la institución universitaria. No debe extrañar, en consecuencia, que al concluir los estudios de doctorado se haya vigorizado en nosotros el interés por lo vivido. La posibilidad de realizar una investigación sobre la génesis de la Universidad, aparte de presentarse como audaz y estimulante, hacía referencia a una realidad muy querida por nosotros. El atractivo innegable del tema nos condujo a abordar, sin muchas vacilaciones, la labor de reconstruir la historia de la Universidad Marcelino Champagnat. La empresa, ya de por sí altamente gratificante, vio acrecentados sus estímulos al entrar en contacto con las personas que forjaron la institució...
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artículo
El presente artículo tiene como propósito dar a conocer el carisma y la misión de la universidad Marcelino Champagnat que está expresado en la misión-visión y en los valores que propone. Los valores más que pensarlos hay que vivirlos, pero para esto hay que conocerlos y apreciarlos. En la vida diaria, dentro de nuestra universidad, hablamos de valores, oímos expresiones como Super petram edificabo, saber, ser, servir, etc. ¿Qué significado tienen tales expresiones para nuestra mística educativa, más allá del significado literal? Esta reflexión intenta dar respuesta a esta pregunta.
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tesis de maestría
Publicado 2016
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El objetivo del estudio fue “Determinar la relación que existe entre Clima institucional y Desempeño Docente en la Universidad Marcelino Champagnat- 2016” Consistió en una investigación básica, que se desarrolló bajo un diseño no experimental, transversal correlacional; para recoger la información acerca del Clima institucional y el desempeño Docente en la Universidad Marcelino Champagnat de Surco, para ello se emplearon dos cuestionarios para la toma de datos perceptivos, directamente a los docentes, dichos instrumentos fueron construidos y validados por expertos, es un estudio censal conformada por 90 docentes de las diferentes facultades de la (Universidad Champagnat). Las conclusiones del estudio indican que: Con un coeficiente de correlación rho Spearman = ,558 y un valor p = 0,000 menor al nivel α = 0,05, se concluye que: Existe relación significativa entre el Clima...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre la cultura organizacional y la satisfacción laboral en los trabajadores de la Universidad Marcelino Champagnat. El diseño fue correlacional no causal. La población fue de 124 quienes eran la mayoría de los trabajadores de la Universidad Marcelino Champagnat los que contestaron el Inventario de Cultura Organizacional RST y la Escala de Satisfacción Laboral RST. Estos instrumentos fueron sometidos a juicio de expertos y pruebas de validación. Los resultados demostraron que se halló una relación entre cultura organizacional y satisfacción laboral (r=.672; p=.000), así como entre sus dimensiones: carisma marista - normas institucionales y las dimensiones de satisfacción laboral, mostrando que existe una relación altamente significativa. De igual manera se tuvo como resultado la correlación positiva direc...
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artículo
Publicado 2017
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La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre la cultura organizacional y la satisfacción laboral en los trabajadores de la Universidad Marcelino Champagnat. El diseño fue correlacional no causal. La población fue de 124 quienes eran la mayoría de los trabajadores de la Universidad Marcelino Champagnat los que contestaron el Inventario de Cultura Organizacional RST y la Escala de Satisfacción Laboral RST. Estos instrumentos fueron sometidos a juicio de expertos y pruebas de validación. Los resultados demostraron que se halló una relación entre cultura organizacional y satisfacción laboral (r=.672; p=.000), así como entre sus dimensiones: carisma marista - normas institucionales y las dimensiones de satisfacción laboral, mostrando que existe una relación altamente significativa. Se concluye que existe una re...
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artículo
Publicado 2017
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The present research aimed to establish the relationship between organizational culture and job satisfaction in workers at Marcelino Champagnat University. The design was non-causal correlational. The population was 124, who were the majority of the workers at Marcelino Champagnat University who answered the Organizational Culture Inventory RST and the Job Satisfaction Scale RST. These instruments were subjected to expert judgment and validation tests. The results showed that a relationship was found between organizational culture and job satisfaction (r = .672; p = .000), as well as between its dimensions: Marist charisma - institutional norms and the dimensions of job satisfaction, showing that there is a highly significant relationship. It is concluded that there is a direct and significant relationship between organizational culture and job satisfaction. Likewise, there is a relation...
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artículo
Publicado 2024
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El objetivo general del presente trabajo de investigación fue determinar la incidencia de los indicadores de sostenibilidad del Plan de Calidad Ambiental en la ambientalización de la Universidad Marcelino Champagnat (UMCH). El tipo de investigación fue básica, de alcance descriptivo y correlacional, diseño no experimental, transversal. La muestra, objeto de estudio, estuvo constituida por 136 estudiantes del ciclo I-2021 de todos los programas de la UMCH. La técnica usada fue la encuesta y el instrumento, el cuestionario, validado por jueces expertos, el mismo, que constituyó de 26 ítems de la escala de Likert. Los resultados muestran que los indicadores del Plan de Calidad Ambiental inciden en forma directa y positiva con la ambientalización de la UMCH desde 0,395 hasta 0,617, la estadística utilizada fue el coeficiente de correlación de Spearman, concluyendo que la aplicaci...
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tesis de grado
Publicado 2025
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El presente trabajo de suficiencia profesional tiene como objetico principal analizar la implementación de centro de costos y su incidencia en los reportes contables gerenciales de la universidad Marcelino Champagnat en el año 2023, así como las implicaciones que dicha asignación tiene en la evaluación de la gestión de las diferentes unidades de negocio de la universidad. En este estudio, se examinan los informes contables de ingresos y egresos de las áreas de contabilidad y administración, con un enfoque particular en mejorar la precisión y distribución de los centros de costos. Los resultados obtenidos indican que algunos informes contables no reflejan una asignación adecuada de los centros de costos por unidad de negocio, esto sugiere la necesidad de crear nuevos centros de costos más detallados, alineados con las características específicas de cada área. Dichos centros...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La tesis que lleva el título La digitalización de los procesos y su influencia en la productividad de la Dirección de Gestión de personal de la Universidad Marcelino Champagnat en el periodo 2023, tiene como finalidad identificar los procesos que requieren digitalizar para que el área sea más productiva. El objetivo principal es como los procesos digitalizados influyen en la productividad de la Dirección de Gestión de Personal de la Universidad Marcelino Champagnat en el periodo 2023, así mismo se desprenden tres objetivos principales: a) Cómo los procesos digitalizados de manera integral influyen en la productividad de la Dirección de Gestión de Personal de la Universidad Marcelino Champagnat en el periodo 2023, b) Cómo los recursos influyen en la productividad de la Dirección de Gestión de personal de la Universidad Marcelino Champagnat en el periodo 2023 y c) Cómo la c...
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tesis de maestría
Publicado 2014
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La educación contemporánea considera a las teorías cognitivas como una de las posturas dominantes en la que se basa la conceptualización de los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Nuestra investigación toma algunas ideas fundamentales de estos modelos integrándolas como ejes estructurantes de los aprendizajes y enseñanza universitaria a través de las estrategias de aprendizaje colaborativas, que se definen como un sistema de interacciones cuidadosamente diseñadas, que organiza e induce influencias recíprocas entre los integrantes de un equipo, para la construcción colectiva de significados comunes y cambios actitudinales. La presente investigación plantea que las estrategias de aprendizaje colaborativo desarrollan positivamente las actitudes ambientales en los alumnos de la asignatura de Educación Ambiental de la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad Ma...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La investigación tuvo como objetivo general determinar el compromiso organizacional de los docentes de una institución educativa pública de la ciudad de Pucallpa. El diseño de investigación fue descriptivo simple, la muestra estuvo conformado 32 docentes. El instrumento utilizado fue el cuestionario de compromiso organizacional OCQ de Meyer y Allen. Se llegó a concluir que existe regular compromiso organizacional docente.
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tesis de grado
Publicado 2020
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El objetivo general de la investigación fue identificar el compromiso organizacional de los docentes de una institución educativa pública del distrito de Miraflores de Arequipa. El diseño de estudio fue no experimental transeccional de alcance descriptivo. La muestra estuvo conformada por 16 docentes asumidos a través del muestreo censal. Se utilizó el cuestionario de compromiso organizacional (CCO) de Meyer y Allen. Se concluyó que el nivel de compromiso organizacional de los docentes de una institución educativa publica de Arequipa es deficiente
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar el compromiso organizacional docente en una institución educativa pública de la región Ucayali. El diseño de estudio fue descriptivo y la muestra estuvo conformado por 57 docentes y se utilizó como instrumento el cuestionario de compromiso organizacional OCQ de Meyer y Allen. Se llegó a concluir que existe en los docentes un fuerte sentimiento de pertinencia, identificación, entrega, y compromiso hacia la institución educativa donde trabaja.
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tesis de grado
Publicado 2019
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El objetivo del estudio fue determinar la naturaleza del compromiso organizacional docente de una institución educativa de primaria del distrito de Sarayacu, provincia de Ucayali - Loreto. El diseño de estudio fue el descriptivo simple y la muestra fue de seis docentes. Para recoger los datos se utilizó el cuestionario de compromiso organizacional. Según los resultados se comprobó que existe compromiso organizacional en su nivel medio. Se concluye que, con un 67%, el promedio del compromiso organizacional es de nivel regular.
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la importancia de los recursos tecnológicos en el logro de los aprendizajes del área de Ciencia Tecnología y Ambiente. El diseño de estudio fue descriptivo. Se trabajó con una muestra de 60 estudiantes y se utilizó como instrumento un cuestionario que evalúa la importancia de los recursos tecnológicos en el logro de aprendizaje en CTA. Se llegó a concluir que los recursos tecnológicos son medios que contribuyen en el logro de mejores aprendizajes en el área de CTA.
17
tesis de grado
Compromiso organizacional docente de una institución educativa pública de Jepelacio, Moyobamba, 2018
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar el compromiso organizacional de los docentes de una institución educativa pública del distrito de Jepelacio, Moyobamba. La investigación es de tipo cuantitativo, de diseño descriptivo simple. El instrumento utilizado para la recolección de datos fue el cuestionario para medir el compromiso organizacional de los docentes de Mayer y Allen. Como resultado de la investigación se encontró que el grado de compromiso organizacional de los docentes es de nivel medio y que la dimensión que más sobresale es la afectiva.
18
tesis de grado
Publicado 2020
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El objetivo general de la investigación fue identificar las actitudes hacia las personas con discapacidad en estudiantes de una institución educativa pública del nivel primario de Islay. El diseño de investigación fue no experimental transeccional de alcance descriptivo. La muestra estuvo conformada por 46 estudiantes del sexto de primaria. Se aplicó la Escala de Actitudes hacia las Personas con Discapacidad (EAPD). El estudio concluyó que las actitudes hacia las personas con discapacidad en estudiantes de una institución educativa pública del nivel primario de Islay, es deficiente.
19
tesis de grado
Publicado 2018
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El objetivo general del presente estudio fue conocer el nivel de compromiso organizacional docente de una institución educativa pública del distrito de San Rafael, provincia de Bellavista, región San Martín. El diseño de estudio fue descriptivo simple. La muestra estuvo conformada por 19 docentes de ambos sexos. Se aplicó la Escala de Compromiso Organizacional (Meyer y Allen, 1997 adaptada por Cecilia Ivonne Villafranca Costa en 2009). Según los resultados la dimensión normativa alcanza 64% mientras que la de menor intensidad es la de Continuidad con 57%.
20
tesis de grado
Publicado 2019
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El presente estudio tuvo como objetivo general determinar el nivel de compromiso organizacional docente de una institución educativa pública del distrito de Pajarillo, Provincia de Mariscal Cáceres, Región San Martín. El diseño de estudio fue descriptivo simple y la muestra estuvo conformado por 7 docentes. El instrumento utilizado fue el cuestionario de compromiso organizacional de OCQ de Meyer y Allen y se llegó a concluir que los docentes presentan buen nivel de compromiso organizacional en las dimensiones: afectiva, normativa y compromiso.
