El compromiso organizacional se da en un complejo sistema social, el comportamiento del colaborador dependerá en gran medida de la motivación de las características personales y el ambiente que lo rodea, parte de ese ambiente es la cultura social, el cual proporciona amplias pistas que determinan cómo será el comportamiento de la persona en determinado ambiente; Así tenemos en el ciclo Motivacional que está dado por el surgimiento de una necesidad, Esta necesidad rompe el estado de equilibrio en el que se encuentra una persona, produciendo un estado de tensión que lleva al individuo a desarrollar un comportamiento capaz de descargar la tensión y liberarlo de la inconformidad y el desequilibrio. Si el comportamiento fue eficaz, la necesidad quedará satisfecha, retomando a su estado de equilibrio anterior. (Torrecilla, O. D. 2005, p.12) La Ley General de Educación Nº 28044, en ...

El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo determinar la relación y ejecución de una planificación y gestión curricular que realizan los docentes para mejorar los aprendizajes de la Institución Educativa N° 0001 “José Abelardo Quiñones Gonzales” del distrito de Juanjui, cuyo objetivo general se centra en Diseñar una propuesta de plan de formación continua de unidades didácticas para el fortalecimiento de la gestión curricular y de esta manera se operativizen los recursos para mejorar las practicas docentes en aula. La investigación fue de tipo aplicada, con enfoque cualitativo con un diseño de investigación acción participativa, debido a que se ha involucrado a todos los actores educativos, tomando como técnica e instrumento de evaluación a la entrevista a profundidad, donde se aplicó al total de docentes de nuestra institución como población y mu...

El presente estudio tuvo como objetivo general determinar el nivel de compromiso organizacional docente de una institución educativa pública del distrito de Pajarillo, Provincia de Mariscal Cáceres, Región San Martín. El diseño de estudio fue descriptivo simple y la muestra estuvo conformado por 7 docentes. El instrumento utilizado fue el cuestionario de compromiso organizacional de OCQ de Meyer y Allen y se llegó a concluir que los docentes presentan buen nivel de compromiso organizacional en las dimensiones: afectiva, normativa y compromiso.

El presente estudio tuvo como objetivo general determinar el nivel de compromiso organizacional docente de una institución educativa pública del distrito de Pajarillo, Provincia de Mariscal Cáceres, Región San Martín. El diseño de estudio fue descriptivo simple y la muestra estuvo conformado por 7 docentes. El instrumento utilizado fue el cuestionario de compromiso organizacional de OCQ de Meyer y Allen y se llegó a concluir que los docentes presentan buen nivel de compromiso organizacional en las dimensiones: afectiva, normativa y compromiso.