El objetivo general de la investigación fue identificar las actitudes hacia las personas con discapacidad en estudiantes de una institución educativa pública del nivel primario de Islay. El diseño de investigación fue no experimental transeccional de alcance descriptivo. La muestra estuvo conformada por 46 estudiantes del sexto de primaria. Se aplicó la Escala de Actitudes hacia las Personas con Discapacidad (EAPD). El estudio concluyó que las actitudes hacia las personas con discapacidad en estudiantes de una institución educativa pública del nivel primario de Islay, es deficiente.

La institución educativa Wilma Sotillo de Bacigalupo, en la ECE 2016, nivel secundario, obtuvo bajos niveles de aprendizaje en comprensión lectora. Solo el 19,6% alcanzó el nivel satisfactorio y peor aún, el 5,9% de estudiantes se encuentran en el nivel previo al inicio. En este contexto, desde el rol directivo surge la necesidad y la motivación profesional por elaborar una propuesta canalizada en un Plan de acción que priorice el desarrollo de las capacidades docentes, factor fundamental para el logro de los aprendizajes del área de comunicación. Teniendo como objetivo l: Fortalecer la gestión curricular en el desarrollo de procesos didácticos del área de comunicación a través de la implementación de un plan de fortalecimiento de las capacidades docentes en la institución educativa Wilma Sotillo de Bacigalupo de la provincia de Tacna. Involucrando en su ejecución a los d...

El objetivo general de la investigación fue identificar las actitudes hacia las personas con discapacidad en estudiantes de una institución educativa pública del nivel primario de Islay. El diseño de investigación fue no experimental transeccional de alcance descriptivo. La muestra estuvo conformada por 46 estudiantes del sexto de primaria. Se aplicó la Escala de Actitudes hacia las Personas con Discapacidad (EAPD). El estudio concluyó que las actitudes hacia las personas con discapacidad en estudiantes de una institución educativa pública del nivel primario de Islay, es deficiente.

El objetivo general de la investigación fue identificar las actitudes hacia las personas con discapacidad en estudiantes de una institución educativa pública del nivel primario de Islay. El diseño de investigación fue no experimental transeccional de alcance descriptivo. La muestra estuvo conformada por 46 estudiantes del sexto de primaria. Se aplicó la Escala de Actitudes hacia las Personas con Discapacidad (EAPD). El estudio concluyó que las actitudes hacia las personas con discapacidad en estudiantes de una institución educativa pública del nivel primario de Islay, es deficiente.