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tesis de grado
Publicado 2019
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Las medidas adoptadas por el ministerio de desarrollo e inclusión social (MIDIS), Dirección General de Focalización (DGFO) y la Dirección de Operación de Focalización (DOF) son quienes establecen, diseñan las estrategias, criterios y factores para la evaluación socioeconómica, el presente trabajo de investigación se formuló, con el objetivo de Evaluar el reporte socioeconómico del Sistema de Focalización de Hogares para el programa de solidaridad Pensión 65 en el Distrito de Sicuani – Cuzco 2018. La presente investigación sigue un diseño no experimental, de tipo descriptivo, la determinación del grado de aceptación de la hipótesis se contrastará usando la prueba de media poblacional estimando la prueba t, con nivel de significancia al 95% En nuestro caso interesa el tema de evaluación del reporte del sistema de focalización de hogares para el programa de solidarid...
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artículo
Publicado 2021
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La integración de las tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la formación investigativa e investigación formativa es indispensable para el desarrollo de profesionales íntegros. En este sentido, el objetivo del presente estudio es explorar el conocimiento tecnológico, pedagógico y de contenido (Technological, Pedagogical and Content Knowledge -TPACK) de los docentes responsables de los procesos investigativos al interior de los programas de pregrado en modalidad virtual. Para lo cual, se tradujo, adaptó e implementó el instrumento desarrollado por Jang y Tsai (2012), en 42 docentes de 4 Instituciones de Educación Superior (IES) de la Ciudad de Bogotá. Identificando así 5 factores denominados tecnológico, pedagógico, de contexto, contenido y ambientes para la enseñanza y aprendizaje, los cuales son indispensables para la correcta integración de las tecn...
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artículo
Publicado 2020
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El presente estudio tuvo como objetivo determinar efecto de programa en valores para calidad de atención a pacientes por estudiantes de Ciencias de la Salud, Universidad San Pedro, Chimbote 2018. Aplicada, cuantitativa, cuasi experimental. Muestreo no probabilístico por selección directa. GE: Externos Obstetricia y Enfermería. (n1= 34), GC: Externos Tecnología Médica y Psicología. (n2= 34). Se desarrolló programa en valores, se aplicó pre test al inicio, post test al finalizar. Resultados: Características sociodemográficas en grupo experimental, el mayor porcentaje Obstetricia 52,9%, un 82,4% 20 a 25 años ,58,8% viven en zona urbana, un 100% sexo femenino, un 70,6% solteras, un 76,5% religión católica. Grupo control mayores porcentajes Psicología un 55,9%, un 79,4% de 20 a 25 años, un 67,6% sexo femen...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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La presente investigación tuvo por objetivo principal el demostrar cómo la aplicación del programa “Ciencia Práctica” influye en la mejora de las competencias en ciencia y tecnología en los estudiantes de la Institución Educativa N°32133, Ambo 2023. Con respecto a la metodológica de la investigación, el tipo de investigación fue aplicada, se utilizó un nivel explicativo y se utilizó un diseño cuasiexperimental. La muestra abarcó a dos grupos, el grupo experimental que estuvo conformado por 23 estudiantes del 4° año, y el segundo grupo control que estuvo conformado por 24 estudiantes del 5° año de la Institución Educativa Virgen del Carmen, Ambo. La información obtenida a través de los instrumentos fue utilizada para realizar la estadística descriptiva e inferencial, donde se procesó y presentó la información mediante tablas y figuras estadísticas utilizando ...
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tesis de grado
Publicado 2023
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Formular preguntas es la habilidad considerada como punto de partida para que los estudiantes comprendan el mundo natural y piedra angular de la competencia Indaga mediante métodos científicos del área de Ciencia y Tecnología. Sin embargo, los estudiantes de nuestro país no alcanzan los resultados esperados en dicha competencia. Así lo reflejan los resultados de las pruebas PISA realizadas por la OCDE (2018), MINEDU (2019) y nuestra propia práctica docente. Ante esta realidad se propuso el proyecto de innovación educativa: “Programa Ciencia Activa”, el cual tuvo por objetivo principal desarrollar la habilidad científica de formular preguntas mediante estrategias de indagación, modelización y contextualización. La propuesta consistió en incluir actividades lúdicas para recuperar saberes previos, así como la aplicación de situaciones significativas, modelos visuales y e...
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tesis doctoral
Publicado 2013
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Este trabajo da cuenta de los aspectos más significativos del Moodle como Sistemas de Gestión de Aprendizaje (LMS) y su influencia en el Aprendizaje de los Estudiantes del X Ciclo de Informática de Seminario de Especialidad de la Facultad de Ciencias -Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle-2012. El objetivo general del trabajo de investigación es Determinar la influencia e la aplicación de Moodle como Sistema de Gestión de Aprendizaje en el aprendizaje de los estudiantes del X ciclo de informática que cursan seminario de especialidad de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle - 2012. La metodología utilizada es inductiva se refiere al movimiento del pensamiento que va de los hechos particulares a afirmaciones de carácter general. En base a las variables: Moodle como Sistemas de Gestión de Aprendizaje (LMS) y A...
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artículo
Publicado 1997
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El 9 de diciembre de 1996 se presentó ante el Banco Interamericano (BID) la prouesta del Primer Programa Peruano de Ciencia y Tecnología el cual buscará, mediante la cooperación de empresa y universidad, el fortalecimiento de la capacidad de innovación tecnológico para lograr el desarrollo de la competitividad empresarial. Lo que se expone a continuación es una visión global del papel que busca desempeñar este programa dentro del marco de impulso innovador y de modernización requerido por nuestra industria y que por ende, elevará el nivel del empresariado nacional.
8
artículo
Publicado 1997
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El 9 de diciembre de 1996 se presentó ante el Banco Interamericano (BID) la prouesta del Primer Programa Peruano de Ciencia y Tecnología el cual buscará, mediante la cooperación de empresa y universidad, el fortalecimiento de la capacidad de innovación tecnológico para lograr el desarrollo de la competitividad empresarial. Lo que se expone a continuación es una visión global del papel que busca desempeñar este programa dentro del marco de impulso innovador y de modernización requerido por nuestra industria y que por ende, elevará el nivel del empresariado nacional.
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Publicado 2015
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El Programa CHAT: Ciencia, Historia, Arte y Tecnología propone vincular disciplinas que aparentemente tienen poca relación entre ellas, utilizando para ello un contexto poco usual: tres monumentos históricos peruanos en los que se conservan importantes piezas de nuestro patrimonio cultural. Estos espacios son el Museo de los Descalzos (Rímac), la iglesia de San Pedro de Lima (Cercado de Lima) y el Museo del Convento de Santa Rosa de Ocopa (Ocopa, Junín). Este proyecto busca implementar un programa en el que, mediante una serie de actividades demostrativas y participativas, la población pueda descubrir que los conceptos científicos aprendidos en los libros de texto están presentes en un contexto poco usual: tres espacios patrimoniales peruanos. Las personas que participaron en el programa entendieron la importancia del aporte de la ciencia y la tecnología en la conservación de l...
10
artículo
Publicado 2023
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El objetivo de esta investigación fue elaborar una propuesta didáctica para desarrollar el Pensamiento Crítico de los estudiantes de cuarto de secundaria, en el área de Ciencias Sociales, en la Institución Educativa Libertad, de la ciudad de Trujillo. La metodología se basó en un diseño no experimental, de tipo descriptivo-propositivo, dentro de un proceso de investigación mixta. Se utilizó una encuesta para determinar el nivel de desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes, dicho instrumento fue evaluado por juicio de expertos con una confiabilidad aceptable dentro del índice de consistencia del Alfa de Cronbach. Los resultados mostraron un bajo nivel de desarrollo en las dimensiones del pensamiento crítico como autorregulación, inferencia, interpretación, análisis, explicación y evaluación. Por lo que se buscó las estrategias más relevantes para implementa...
11
tesis de maestría
Publicado 2020
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Uno de los tratamientos más utilizados para la depresión son las terapias conductuales y entre ellas la terapia de activación conductual (TAC). Este tratamiento muestra ser una adecuada alternativa frente a la tradicional terapia cognitiva, aunque poco se sabe sobre su eficacia en población universitaria. El objetivo de este trabajo es analizar los efectos de la TAC en una muestra de universitarios iqueños. Se formaron dos grupos con estudiantes que cumplían con los criterios diagnósticos de la depresión: el experimental (GE) que recibió 12 sesiones de TAC (n= 19) y el de control (GC) que era una lista de espera (n= 20). Se evaluó la sintomatología depresiva, el grado de activación, el nivel de afectación en el trabajo/estudio y vida social, así como el grado de recompensa que aporta el entorno de ambos grupos al inicio y al final de la intervención utilizando el Inventari...
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otro
Publicado 2024
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La red RALACA es una fundación sin fines de lucro que reúne LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN de la región de América Latina y el Caribe con el fin de mejorar las capacidades regionales en el ámbito de la seguridad alimentaria y la sustentabilidad ambiental, utilizando técnicas nucleares y afines.
13
tesis de maestría
Publicado 2013
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Nuestra investigación se ocupó de los Equipamientos Colectivos y Medio Ambiente para la calidad de vida en la ciudad de Arequipa en el año 2010. Los Principios se fundamentaron en un problema entre la función oportuna, eficiente, eficaz y suficiente de los equipamientos colectivos (E.C.) de la ciudad de Arequipa y de, cómo éstos conjugan con el medio ambiente, si son consecuencia de una buena planificación, ubicación, ejecución y función para con los usuarios y el medio ambiente. La dialéctica entre E.C. y medio ambiente, afectan la vida de las poblaciones radicadas en su contexto económico-social de los actores, política y socialmente organizados; serán buenos si los equipos son suficientes, adecuados y oportunos, serán negativos si no los son; esta dinámica es consecuente con la ciudadania y configura su calidad de vida. Las tres variables, E.C. y medio ambiente, como i...
14
tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo tuvo como objetivo principal diseñar el Programa "Cuidemos nuestra naturaleza" para el adecuado manejo de la generación de residuos sólidos, en niños de 5 años de la I.E N° 2010, Tres Acequias, Huancabamba, Piura, 2017. El enfoque de la investigación es cuantitativo con diseño no experimental. Por el grado de abstracción, la investigación, es básica. Se aplicó una guía de observación a 11 estudiantes. Durante la aplicación del instrumento se observar diversos comportamientos de los estudiantes, relacionados con el manejo de residuos sólidos. Se observa que los niños tienen diversas prácticas que no son adecuadas para el manejo de residuos sólidos. Acostumbran a dejar restos en el aula, en los cajones y en el patio. Los niños repiten las prácticas, y no miden las consecuencias de este mal manejo, por lo tanto, corresponde al docente de aula, a los ...
15
tesis de maestría
Publicado 2005
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El trabajo que presentamos se realizó con el objetivo de hacer ver a nuestros alumnos universitarios de las áreas de Ciencias de la Salud y Ciencias e Ingenierías desde dos perspectivas, como destinatarios de una amplia gama de servicios y como actores estratégicos del desarrollo, bajo el título Potencial Solidario para un Programa de Voluntariado Social en el Marco del Desarrollo Humano en alumnos de Pre-Grado de las áreas de Ciencias de la Salud y de Ciencias e Ingenierías de la Universidad Católica de Santa María Arequipa - 2003. Para ello consideramos una muestra de 1026 alumnos de un universo de 6321. La hipótesis planteada fue: Dado que somos un país en desarrollo que requerimos del compromiso compartido de todos los actores sociales para impulsar el desarrollo de nuestro pueblo en la perspectiva de una sociedad con justicia y equidad. Es probable que en la Universidad C...
16
artículo
Publicado 2023
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“Introducción: Los desechos del litoral se incrementan hasta cuatro veces cada año, aunque muchos de ellos pueden generar sostenibilidad si se les aprovecha como recursos renovables; en este sentido, la investigación se basa en la propuesta STEAM de Garofalo adaptando su versión robótica citadina a la exploración educativa de playas. Se desarrolló un experimento de responsabilidad social mediante un programa de ecología robótica basado en tres fases pedagógicas: (a) Inteligencia ecológica social; (b) Tarea científica social y; (c) Reflexión científica; cuyos efectos intentan aportar en el cuidado sostenible de una playa contaminada. Método: A través del paradigma positivista, estudio de diseño experimental, se conformaron dos grupos de estudiantes de un total de 80 sujetos residentes en el distrito costero de Lima. Se abordó un contexto playero contaminado, desde el c...
17
tesis doctoral
Publicado 2024
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El propósito principal de este estudio fue examinar cómo las estrategias didácticas en CC.NN influyen en la educación ambiental de los docentes de EGB en Guayaquil durante el año 2023. Se optó por un enfoque práctico y un diseño cuantitativo, de tipo experimental preexperimental, con la finalidad de introducir un programa bajo la perspectiva de mejorar la comprensión científica ambiental. La población de interés incluyó a 43 docentes de EGB pertenecientes a instituciones del sector norte de Guayaquil. La muestra para este estudio comprendió 27 docentes, seleccionados de manera no probabilística por conveniencia, siguiendo los criterios de inclusión y exclusión establecidos. Los resultados obtenidos fueron positivos en las tres dimensiones evaluadas; cognitiva 55,6% demostraron un rendimiento muy bueno; afectiva, el 96,3% alcanzó un nivel muy bueno, y en la conductual, e...
18
artículo
Publicado 2023
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Introducción: Los desechos del litoral se incrementan hasta cuatro veces cada año, aunque muchos de ellos pueden generar sostenibilidad si se les aprovecha como recursos renovables; en este sentido, la investigación se basa en la propuesta STEAM de Garofalo adaptando su versión robótica citadina a la exploración educativa de playas. Se desarrolló un experimento de responsabilidad social mediante un programa de ecología robótica basado en tres fases pedagógicas: (a) Inteligencia ecológica social; (b) Tarea científica social y; (c) Reflexión científica; cuyos efectos intentan aportar en el cuidado sostenible de una playa contaminada. Método: A través del paradigma positivista, estudio de diseño experimental, se conformaron dos grupos de estudiantes de un total de 80 sujetos residentes en el distrito costero de Lima. Se abordó un contexto playero contaminado, desde el cual...
19
artículo
Publicado 2023
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Introducción: Los desechos del litoral se incrementan hasta cuatro veces cada año, aunque muchos de ellos pueden generar sostenibilidad si se les aprovecha como recursos renovables; en este sentido, la investigación se basa en la propuesta STEAM de Garofalo adaptando su versión robótica citadina a la exploración educativa de playas. Se desarrolló un experimento de responsabilidad social mediante un programa de ecología robótica basado en tres fases pedagógicas: (a) Inteligencia ecológica social; (b) Tarea científica social y; (c) Reflexión científica; cuyos efectos intentan aportar en el cuidado sostenible de una playa contaminada. Método: A través del paradigma positivista, estudio de diseño experimental, se conformaron dos grupos de estudiantes de un total de 80 sujetos residentes en el distrito costero de Lima. Se abordó un contexto playero contaminado, desde el cual...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El presente trabajo tuvo como objetivo principal determinar cómo se relacionan el uso de la plataforma Moodle y el aprendizaje de Química en estudiantes del primer ciclo del Instituto de Ciencias y Humanidades, Lima,2021. Para ello, se realizó el estudio de la variable uso de la plataforma Moodle con las dimensiones de contenidos, comunicación y evaluación. Así mismo, se estudió la variable aprendizaje de la química y sus dimensiones contexto, conocimiento del saber, capacidad y actitudes. La investigación fue de tipo básica con enfoque cuantitativo. El nivel fue correlacional y el diseño no experimental descriptivo, de corte transversal. La muestra fue de 73 estudiantes y la técnica usada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. Como resultado descriptivo se obtuvo que el uso de la plataforma Moodle se encuentra en un nivel regular, en un 13,7%. Así mismo, el apren...
