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tesis doctoral
Publicado 2019
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La investigación fue realizada, de forma ética y profesional, de los referentes teóricos sobre la programación curricular anual del área de E.P.T., del 1er al 5to grado de educación secundaria de la especialidad de Diseño Industrial y Arquitectónico del Colegio Experimental de Aplicación de la Universidad Nacional de Educación, su incidencia sobre la orientación vocacional en las carreras de Arquitectura e Ingeniería Civil y cómo se logra una satisfacción profesional al momento del ingreso en el proceso de admisión en las diferentes universidades del país en las mencionadas carreras. Se determinó cómo los alumnos que estudian en el Colegio Experimental de Aplicación en el Área de E.P.T., en la especialidad de diseño Industrial y Arquitectónico, requerían a sus padres a poder postular a las carreras de Arquitectura e Ingeniería Civil. De esta manera se hizo varias ...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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El presente estudio tiene como objetivo identificar de qué manera incide la motivación en la deserción de estudiantes del programa "Carreras para gente que trabaja” en un instituto de educación superior tecnológico privado de Lima. La muestra estuvo conformada por 120 estudiantes, del instituto, de ambos géneros. La metodología empleada fue de enfoque mixto, alcance explicativo, de diseño secuencial. Los resultados mostraron que los principales motivos de deserción estudiantil son el factor económico, la mala gestión de tiempo (trabajo y estudio) y la metodología utilizada por los docentes. Además, sugiere que no existe vinculación entre la motivación intrínseca y la deserción. Por otro lado, los participantes mostraron miedo al fracaso y temor a las sanciones, lo que trajo como consecuencia ansiedad, afectando su entorno de aprendizaje. Finalmente, el trabajo concluye...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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En la presente investigación se ha buscado identificar, analizar e interpretar las percepciones de los estudiantes universitarios de pregrado de la especialidad de Composición musical de una carrera de música, acerca de la usabilidad pedagógica de un software de notación musical; intentando conocer si el uso de dicho software aporta, a los estudiantes de composición, en el logro de sus objetivos de aprendizaje. Investigar el uso y el valor de las tecnologías en la vida académica de los estudiantes es una realidad compleja, pues aún cuando estudien en una misma institución, las características del entorno personal de cada estudiante son las que van a ir modelando su percepción respecto a la usabilidad pedagógica de un recurso tecnológico, por lo que la utilización de métodos abiertos, que permitan mostrar plenamente su complejidad, y que consideren la individualidad de cad...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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En la presente investigación se ha buscado identificar, analizar e interpretar las percepciones de los estudiantes universitarios de pregrado de la especialidad de Composición musical de una carrera de música, acerca de la usabilidad pedagógica de un software de notación musical; intentando conocer si el uso de dicho software aporta, a los estudiantes de composición, en el logro de sus objetivos de aprendizaje. Investigar el uso y el valor de las tecnologías en la vida académica de los estudiantes es una realidad compleja, pues aún cuando estudien en una misma institución, las características del entorno personal de cada estudiante son las que van a ir modelando su percepción respecto a la usabilidad pedagógica de un recurso tecnológico, por lo que la utilización de métodos abiertos, que permitan mostrar plenamente su complejidad, y que consideren la individualidad de cad...
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tesis de grado
La concepción de este trabajo tuvo como premisa la siguiente frase: “Los autos son los juguetes de los hombres”. Pensamos que sería interesante que los modelos a escala de la oficina de Kike Pérez (conductor y fundador del programa) cobraran vida y le dieran una atmósfera lúdica a la presentación. Por eso optamos por trabajarla en stop motion, pues de ese modo podríamos darle a los autos un “soplo de vida” y recrear la imaginería propia de nuestra niñez.
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tesis doctoral
Publicado 2023
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La presente tesis tiene como objetivo proponer un programa de competencias docentes para la práctica preprofesional en estudiantes de la carrera Educación Básica. La metodología utilizada fue básica, de nivel descriptivo, con un diseño prospectivo y enfoque cuantitativo; donde la muestra es intencional de tipo probabilística, estando conformada por 20 docentes tutores y 120 estudiantes de cuarto ciclo a quienes se les aplicó una encuesta con escala de Likert. Entre los principales resultados destacan que, durante el ejercicio el 50% de los estudiantes no logró el fortalecimiento de valores y 60% no posee dominio tecnodidáctico en función de los aprendizajes. Además, el 75,9% de los estudiantes considera que no desarrollaron el quehacer investigativo, el 64,2% no desplegó su capacidad de pensamiento autónomo y el 73,3% no participó en la solución de problemas y casos de la...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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La realidad laboral de los egresados se caracteriza por la inconsistencia en la duración de sus empleos, así como la carencia de conocimientos y habilidades que afectan negativamente su inserción laboral. El crecimiento de la oferta universitaria y el acceso a la educación superior, han provocado un aumento de los casos de desempleo, subempleo y sobre educación en el mercado laboral. En este contexto, la investigación tuvo como objetivo aplicar un Programa de Inserción Laboral para las experiencias ocupacionales en los egresados de la carrera profesional de Arquitectura. Se desarrolló un estudio explicativo, aplicado y transversal con enfoque mixto utilizando datos cuantitativos y cualitativos. En la etapa inicial del estudio se identificaron deficiencias en el proceso de inserción laboral, que limitan la experiencia ocupacional de los egresados. La muestra estuvo compuesta por ...
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informe técnico
Descripción: Contar con un título profesional es de suma importancia para lograr una mejor posición o para aspirar a otras oportunidades laborales. El Programa de Titulación de la Carrera de Derecho ofrece las herramientas y competencias necesarias para obtener el título profesional y lograr mejores oportunidades laborales. Propósito: El Programa de Titulación de la carrera de Derecho, de carácter teórico dirigido a los bachilleres egresados de la Carrera de Derecho de UPC, busca brindar a nuestros bachilleres, que cumplan con los requisitos para la Titulación, las herramientas para la elaboración de un Trabajo de Suficiencia Profesional (TSP) que evidencie su preparación para el ejercicio profesional. 1
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tesis de maestría
Publicado 2020
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El trabajo de investigación tuvo como objetivo general demostrar que la aplicación de un programa de estrategias de orientación vocacional influye en la toma de decisiones para la elección de carreras profesionales en estudiantes de quinto grado de secundaria de la Institución Educativa “Toribio Casanova”, para ello se ha considerado los aportes teóricos de Palade & Constatin en la variable independiente y Janis y Mann para la variable dependiente. La investigación es de enfoque cuantitativo, de tipo explicativo-aplicada, con diseño experimental en su nivel cuasi-experimental. La población estuvo constituida por 113 estudiantes de ambos sexos del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa “Toribio Casanova”, se utilizó un muestreo no probabilístico por conveniencia, y la muestra estuvo constituida por 60 estudiantes de las secciones del quinto grado “A...
10
tesis de grado
Publicado 2024
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El presente estudio tuvo como objetivo demostrar la efectividad del programa de orientación vocacional para orientar la carrera profesional en estudiantes de una institución educativa en Mochumí, 2024. La investigación se enmarcó en un diseño experimental aplicado, cuasiexperimental, transversal, prospectivo y descriptivo. La población del estudio consistió en 70 estudiantes del quinto grado de secundaria, distribuidos en dos aulas, con 35 alumnos en el grupo de control y 35 en el grupo experimental. Se utilizó la encuesta como técnica principal de recolección de datos, empleando un test vocacional como instrumento. Losresultados obtenidos mostraron que el programa de orientación vocacional implementado fue efectivo. El análisis estadístico mediante la prueba t para muestras relacionadas reveló una mejora significativa en los puntajes de orientación vocacional después de...
11
tesis de maestría
Publicado 2024
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La investigación ha tenido como objetivo diseñar un programa, para desarrollar la autoestima de los estudiantes de primer ciclo de las carreras de gestión de una universidad privada. El estudio se sustentó en el paradigma sociocrítico, naturalista e interpretativo. Los métodos de investigación aplicados corresponden al modelo teórico como es el histórico lógico, el modelo analítico-sintético y el método investigativo inductivo – deductivo. Los participantes fueron alumnos de primer ciclo de las carreras de gestión de una universidad privada y se aplicaron los instrumentos: cuestionario y entrevistas semi estructuradas. Posterior al análisis de los instrumentos de recolección de datos, el diagnóstico reveló deficiencias en el vínculo parental, falta de comunicación y problemas familiares que afectaron los niveles de autoestima en los estudiantes universitarios. Así ...
12
tesis doctoral
Publicado 2022
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El desarrollo del presente trabajo de investigación se realizó con la finalidad de diseñar estrategias en un programa didáctico para fortalecer el emprendimiento en estudiantes de la carrera de Educación Inicial en una Universidad de Guayaquil. En la metodología se implementó un enfoque cuantitativo, no experimental transversal, descriptivo, propositivo. La población elegida estuvo conformada por 37 estudiantes de la carrera de Educación Inicial. Se aplicó la técnica de encuesta, con un cuestionario de 20 preguntas validadas por juicio de expertos, con título de PHD en Educación. Dicho cuestionario se realizó mediante un Formulario de Google, que permitieron identificar los conocimientos que tienen los estudiantes acerca de las variables de estudio. Los resultados obtenidos se analizaron mediante el uso de herramientas informáticas y estadísticas. Se concluye que la propu...
13
tesis de maestría
Publicado 2021
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Este trabajo de investigación tuvo como objetivo diseñar un programa de motivación escolar mediante estrategias innovadoras para mejorar el estilo de aprendizaje visual en estudiantes de una institución educativa de Guayaquil, este estudio pertenece al tipo de investigación básica, basada en una investigación exploratoria y descriptiva con un diseño no experimental debido a que parte de la descripción de una problemática sin someter el proceso a ninguna prueba de experimentación. Se contó con una población de 45 estudiantes que formaron parte del subnivel elemental de una institución educativa fiscal de Guayaquil, la muestra se tomó a 7 estudiantes de cuarto grado, siendo el muestreo de aleatorio simple al azar probabilístico; los instrumentos utilizados fueron el cuestionario con la Escala de Likert y la variable dependiente motivación y la variable independiente estilo...
14
tesis de maestría
Publicado 2023
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El objetivo del estudio se basa en el diseño propuesto de un programa pedagógico de prácticas pre profesionales para potenciar la formación profesional de los estudiantes del VIII nivel de la carrera de Educación Inicial de una universidad pública del Ecuador. El trabajo investigativo se sustenta en el paradigma sociocrítico interpretativo, el enfoque es cualitativo, la investigación es educacional de tipo aplicada y el diseño no experimental. La muestra poblacional es seleccionada por conveniencia y la integran: tres profesores de la práctica que cumplen el rol de supervisores, dos catedráticos universitarios que cumplen la función de tutor académico y 10 discípulos. Los instrumentos empíricos utilizados en la etapa de diagnóstico se concretan en una: entrevista a los educadores supervisores, entrevista a los tutores y a los estudiantes; observación a clase, encuesta a ...
15
tesis de maestría
Publicado 2017
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La investigación realizada presenta como objetivo el aprendizaje de Dibujos Asistidos Bidimensionalmente como pre-requisito para el desarrollo de Proyectos en tres dimensiones. La presente investigación es de tipo sustantiva y se utilizó un diseño descriptivo correlacional. Del mismo modo, se empleó el instrumento para evaluar los niveles de comprensión de CAD Bidimensional y AutoCAD Civil 3D en el diseño de presas validado por expertos. Se llegó a la conclusión que el aprendizaje de Dibujos Asistidos Bidimensionalmente como pre-requisito de los discentes en la muestra es predominantemente deficitario en Reconocimiento del entorno o interfaz del software aplicado, Elaboración de figuras poligonales, Aplicación en elaboración de planos topográficos con 70 y 90 por ciento respectivamente; y en relación a la segunda variable AutoCAD Civil 3D en el diseño de presas los niveles...
16
tesis de maestría
Publicado 2017
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La presente investigación realizada surge al observar una realidad educativa específica y al encontrar deficiencias en la práctica de habilidades motrices como: carrera, saltos, lanzamientos y recepciones , por parte de los estudiantes de primer grado de secundaria de la Institución Educativa “ José Carlos Mariátegui” del caserío el verde distrito de Jayanca de la provincia y región Lambayeque , problemática que llevo a plantear como objetivo conocer el nivel de desarrollo de la práctica de habilidades motrices por parte de los estudiantes. Las habilidades motrices consideradas fueron el aprendizaje basado en problemas, en base a proyecto, en forma colaborativa, aprendizaje por investigación y debidamente adecuado a la realidad educativa, correspondiendo a los estudiantes de primer grado de educación secundaria. Se trabajó un diseño experimental de tipo cuasi experiment...
17
tesis de maestría
Publicado 2023
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La presente investigación tiene por objetivo aplicar un programa de formación para el desarrollo de las competencias investigativas de los docentes de la carrera de ingeniería industrial de una universidad de Chiclayo, se utilizó un método de investigación explicativa, se seleccionó una muestra de 15 docentes, y se utilizó un cuestionario como instrumento de recolección de datos, obteniendo que el 60% de los docentes no utilizan o las aplican algunas veces las competencias investigativas en sus labores, lo que afecta la calidad de la producción académica de la universidad, por lo que se propone un programa de formación para las competencias investigativas el cual consta de tres fases, y se realiza en base a las cinco competencias investigativas de búsqueda de información, dominio metodológico, dominio tecnológico, habilidades para trabajo en equipo y dominio para la comun...
18
tesis doctoral
Publicado 2022
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característica se logra equidad social. Esta investigación tiene como objetivo proponer la aplicación de un programa pedagógico diferenciado para fortalecer la gestión coeducativa del docente de la Carrera de Educación Básica de la Universidad de Guayaquil, año 2021, el estudio fue de tipo aplicado, alcance descriptivo, enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal, la muestra fue de 30 personas con muestreo no probabilístico por conveniencia, como técnica para recolección de datos se aplicó una encuesta y el instrumento un cuestionario con 20 preguntas cerradas politómicas en escala Likert, la consistencia interna del instrumento por alfa de Cronbach es de 0.950, el análisis de la variable de estudio mostró en sus resultados que los niveles se encuentran en, bajo 20%, medio 57% y alto 23%, con estas medidas se infiere que la gestión coeducativa debe ...
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tesis doctoral
Publicado 2016
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La tesis doctoral titulada: Programa “Rumbo al licenciamiento” para mejorar la calidad educativa, en la carrera de administración de la universidad de Cañete. Es una investigación aplicada con un diseño cuasi experimental, con dos grupos pre test y post test; el experimental aplicado en la carrera de contabilidad y el de control en la carrera de administración, en una muestra de 142 personas conformada por docentes, estudiantes y personal administrativos de la universidad, a quienes se les aplicó dicho programa, cuyo efecto se midió con la encuesta. Los resultados evidencian la efectividad de su aplicación, observándose un mejoramiento significativo del nivel de desarrollo óptimo en la variable dependiente calidad educativa; concluyéndose que el programa tuvo un efecto significativo positivo en la carrera de administración de la Universidad Nacional de Cañete. Al aplicar...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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La investigación presentó como objetivo diseñar un programa de educación emocional para desarrollar la autonomía emocional en los estudiantes de la carrera de Comunicaciones de una universidad privada de Lima, para dar solución a los problemas como falta de estrategias de afrontamiento, análisis de pensamiento crítico ante normas sociales, la autoestima, autoconcepto, relaciones interpersonales y dificultad para gestionar sus propias emociones. El estudio se sustentó en el paradigma sociocrítico, naturalista e interpretativo. El método de investigación de enfoque educacional aplicada no experimental, transeccional con énfasis en lo cualitativo. La población de estudio estuvo conformada por 30 estudiantes y 05 profesores de la carrera de Comunicaciones de una universidad privada de Lima y se aplicaron la encuesta y la entrevista con los siguientes instrumentos entrevista sem...
