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tesis de maestría
Publicado 2019
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El canto, como uno de sus componentes de la educación constituye el primer paso del estudiante hacia el mundo de la música, su desarrollo positivo o negativo dependerá de los buenos ejemplos que el educando reciba y especialmente del manejo que el educador realice de la voz infantil que propicien una mejor realización del canto de los niños con una voz suave y adecuada, tal como se exige en esta etapa. Es por ello, que el presente trabajo académico titula: APLICANDO CANCIONES PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL EN INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMERO “A” EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA JOSÉ ANTONIO ENCINAS - AZANGARO, 2017 Las manifestaciones de cantar canciones solos o en colectivo con acompañamiento musical, reproducen ritmos con las manos y movimientos corporales, realizan juegos musicales, etc. Con el conocimiento de las canciones el estudiante va ampliando su reper...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El informe de investigación ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ORALES DE LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO RAYMONDI” DE CACHICOTO, MONZÓN 2014. Tiene por objetivo mejorar la producción de textos orales en los estudiantes del cuarto grado de secundaria; para lo cual se aplicó la investigación acción cualitativa pedagógica, en una población focalizada denominada muestra, de donde se recogió información utilizando instrumentos y técnicas de observación, insumos que nos permitió realizar la triangulación de los datos por los agentes que intervinieron en la investigación acción. La implementación, ejecución y evaluación de la propuesta pedagógica alternativa utilizando la estrategia “locución radial”, mejoró notablemente la producción de textos orales en los estudiantes revirtiendo de esta manera l...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El propósito principal del estudio fue determinar la relación entre praxia bucofacial y expresión oral en educandos de cuatro años de la I.E. N°656, Barranca, 2021. Fue un estudio aplicado, cuantitativo fue el enfoque, correlacional descriptivo el nivel de investigación y no experimental correlacional descriptivo el diseño del estudio y de corte transeccional. Se tuvo como muestra a 82 educandos de nivel inicial. Se administró la observación como técnica y dos guías de observación validados y confiables como instrumento. Entre los resultados se determinó la relación entre praxia bucofacial y expresión oral en los educandos de cuatro años de la I.E. N°656, Barranca, 2021, evidenciándose el coeficiente de Rho Spearman = 0,717, lo que afirma que existe la relación de nivel alto y positivo. También evidenciando la significancia p-valor=0.000<α=0.05 por lo tanto, se recha...
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tesis de grado
Publicado 2017
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Los resultados de esta propuesta pedagógica de Investigación Acción Pedagógica sobre estrategias de la expresión oral mostró el cambio de la práctica docente en el aula al existir significativamente la reflexión pedagógica, a través del proceso de la deconstrucción y la reconstrucción. Se ha evidenciado ese cambio. Se utilizó las estrategias de expresión oral considerando el dominio de los juegos verbales. sesiones de aprendizaje teniendo en cuenta los enfoques curriculares, intereses y necesidades de aprendizaje y de las características de los niños y niñas de 3, 4 y 5 años con el propósito de mejorar mi planificación, para lo cual debo aplicar diversas estrategias que propician mejorar la expresión oral en los niños y niñas. Señala que la expresión oral es una de las formas que tiene los seres humanos para comunicarse, al respecto menciona que la expresión ora...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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En el presente trabajo trata sobre el uso del diálogo durante el proceso de enseñanza del inglés como lengua extranjera. El interés por estudiar este tema se da por la necesidad de aplicar otras estrategias para mejorar con mayor fluidez la expresión oral y que coadyuven a mejorar los aprendizajes esperados en los estudiantes. Con la participación activa, predisposición e interés de los estudiantes y finalmente evaluar para determinar en cuánto ha mejorado o se mantiene los aprendizajes con referente a su expresión oral en las sesiones de aprendizajes dl idioma inglés. El presente trabajo académico lleva por título: USANDO EL DIALOGO PARA MEJORAR LA EXPRESION ORAL EN EL ÁREA DE INGLÉS, EN LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDOGRADO “A” EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA EMBLEMATICO “PEDRO VILCAPÁZA” - AZÁNGARO, 2017 Este trabajo académico establece la relación entre ...
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tesis de grado
Publicado 2025
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La presente indagación planteó examinar la asociación del trabajo grupal en el aula y la habilidad de los estudiantes de segundo año de secundaria en Chorrillos, 2024, para eso se dio el uso de metodologías de enfoque cuantitativa, descriptiva y correlacional. La muestra fue de por 25 estudiantes de segundo grado de secundaria con el uso de dos instrumentos: una encuesta y una evaluación oral junto con una rúbrica de evaluación; además, de la normalidad revelaron que los datos no paramétricos. Respecto a lo obtenido en el resultado se destaca que el p<,000 fueron significativos permitiendo aceptar la hipótesis alterna; además, el chi cuadrado dio a conocer una asociación significativa entre las variables indicadas; por lo tanto, el aprendizaje colaborativo tiene impacto en la habilidad de expresión oral en inglés de los estudiantes de segundo de secundaria de la instituci...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El objetivo de la presente investigación es determinar en qué medida la gimnasia permite desarrollar la expresión corporal de las estudiantes del primer grado de la Institución Educativa “Educandas” del Cusco. Se sabe que la gimnasia es uno de los deportes más completos, ya que este se basa en el desarrollo de la coordinación del cuerpo y cada movimiento que se tiene que realizar para poder practicar este deporte. Es así que las estudiantes de la Institución Educativa Educandas el año 2017 pusieron en práctica el deporte de la gimnasia para así poder desarrollar de mejor manera la expresión corporal de dichas estudiantes. Las cuales con la práctica de la gimnasia podrán ver reflejados los resultados que este deporte les traerá en su expresión corporal. Metodológicamente la investigación es de tipo cuasi experimental, con una población muestra de 120 estudiantes, lo...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente trabajo denominado: LA DRAMATIZACIÓN COMO MEDIO PARA ESTIMULAR LA EXPRESION ORAL Y CORPORAL EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL MANUEL PRADO, SICUANI – 2017, para las capacidades y habilidades comunicativas de expresión oral y corporal en niños y niñas del nivel inicial. Los niños y las niñas son seres fundamentalmente sociales, ello lo van a adquirir mediante las imágenes conductuales que reciben de los demás. Las niñas y los niños deben afrontar los diversos ambientes y actividades que les permitan interactuar no sólo con su entorno familiar, sino con otros adultos y con otras niñas y niños. El desarrollo de la dramatización no se puede realizar a través de una ficha de trabajo o de una clase tradicional, menos si se trata de preescolares, por tal razón se considera que la Estrategias de Dramatización pueden ser adaptadas a las n...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo describir el desarrollo de la expresión de las danzas folclóricas en los estudiantes de 6º de primaria de la Institución Educativa Nº7093 “Republica de Francia” del Distrito de Villa El Salvador, 2023. La investigación es de tipo descriptiva, busca describir la variable de estudio que es la expresión de las danzas folclóricas en los estudiantes. En el presente trabajo de investigación que consta de la variable la expresión de las danzas folclóricas peruanas, que son bailes típicos de costumbres de la cultura, son ejecutadas por los miembros de la comunidad en diferentes festividades y difundidas en nuestro país. Para poder describir la expresión de las danzas folclóricas en los estudiantes se utilizó un cuestionario elaboración propia. Se aplicó a una muestra de 30 estudiantes en una población de cuatro secci...
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Publicado 2018
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La investigación tuvo como objetivo aplicar un taller denominado Comunicándonos para el fortalecimiento de las competencias comunicativas y competencias interculturales de los docentes universitarios del Área académico profesional de una universidad privada de Lima – 2018. La metodología de investigación empleada fue; de método hipotético deductivo, de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, de diseño experimental, de sub-diseño cuasi experimental. Se utilizó como variable independiente al Taller Comunicándonos, y como variables dependientes: (a) Competencias comunicativas (dimensiones cognitiva, comunicativa y sociocultural) y (b) Competencias interculturales (dimensiones conciencia, habilidad y sensibilidad). La población seleccionada para realizar esta investigación la conformaron 45 docentes universitarios de la referida universidad. Se utilizó la técnica de la encu...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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La presente Investigación realizada, tuvo como objetivo determinar la influencia de las aplicaciones móviles desarrollan la expresión oral del idioma inglés en estudiantes de un Instituto Superior, Talara –2020. Metodológicamente la investigación es de tipo básica, con un diseño no experimental, descriptivo correlacional y con un enfoque cuantitativo, la población estuvo conformada por 130 estudiantes y la muestra fue de 63 de la carrera de contabilidad. Se utilizó la técnica de la observación y se aplicó el instrumento cuestionario encuesta que fue sometido a juicio de expertos para su validación y su respectiva aprobación de fiabilidad. Además, se presentó un video tutorial didáctico a los estudiantes para la explicación detallada de las aplicaciones móviles y del contenido de las mismas. Finalmente, se concluye que las aplicaciones móviles influye de manera sign...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La expresión artística es un recurso o herramienta pedagógica que permite y a la vez mejora el desempeño escolar de los estudiantes primordialmente en los niños del nivel inicial para tener una mejor primaria a futuro. Debido a ello es importante resaltar el gran valor de implementar diferentes actividades artísticas al momento de desarrollar las sesiones pedagógicas, es necesario tomar en cuenta que dichas actividades tienen como fin mejorar el aprendizaje, enseñanza, la comunicación, imaginación, asimismo todo docente debe tener imaginación y conocimientos con fin mejorar y fortalecer los aprendizajes de los estudiantes.
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tesis de grado
Publicado 2024
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El objetivo de nuestra investigación es determinar como la danza de “Santiago de Huancayo” mejora la expresión corporal de los estudiantes del 5to. Grado en la Institución Educativa 20169 “Santa María Alta” en la Provincia de Cañete. A través de los instrumentos aplicados, evidenciamos como los educandos desarrollan su creatividad, autoconocimiento, multiplicidad, gestos, además la búsqueda de la cultura y sobre todo su identidad. Sin duda es un método que ayuda a la correcta utilización del propio cuerpo como elemento expresivo. Método. Enfoque cualitativo – Diseño: descriptivo – explicativo correlacional no experimental, para tal efecto aplicamos como instrumento una lista de cotejo y una guía de observación, constituida por 21 ítems, con una escala dicotómica de (SÍ) o (NO), la misma que midió las tres dimensiones de la variable dependiente: dominio del e...
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tesis de grado
Publicado 2021
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La estrategia por Sandra Luna conlleva a que los niños disfruten de un momento ameno, placentero en compañía de la maestra y sus compañeros, beneficiando directamente la habilidad de expresarse oralmente. Para realizar dichas actividades se debe tener en cuenta ciertos puntos relevantes: el texto debe ser de buena calidad, interesante, y debe fomentar la discusión. Al inicio, deben seleccionarse libros que tengan imágenes grandes, coloridas y fáciles de ver desde lejos. Días antes de realizar la primera actividad de lectura en voz alta se deben enseñar a los infantes ciertas rutinas o pasos para que la sesión se desarrolle efectiva. En primer lugar, se debe asignar un lugar en el salón donde se pueda realizar una asamblea. En determinados momentos deberá voltear su cuerpo donde su compañero de lectura mirándose frente a frente para poder conversar sobre el texto que se les ...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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Hace tiempo el teatro dejó de ser sólo actuación. Cada vez más encontramos la importancia del teatro que ayuda a desarrollar y a mejorar las destrezas en el idioma inglés, además de ello ayuda a superar la timidez para hablar en público, la concentración, la ansiedad, incluso aprender una nueva lengua es posible. Esta propuesta en este trabajo académico tiene por objetivo una nueva forma de aprendizaje, diferente del estándar tradicional del aula o de un laboratorio. Uno de los procedimientos más eficaces que están sirviendo de influencia para el aprendizaje del inglés es el uso del teatro como recurso pedagógico para la enseñanza del inglés, principalmente con la participación de personajes muy llamativos. Las clases son siempre iniciadas con ejercicios corporales o alguna otra actividad, como ejercicios teatrales que trabajen la psicomotricidad del estudiante y que hag...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El trabajo de investigación tuvo como objetivo mejorar mi práctica pedagógica mediante estrategias didácticas para el desarrollo de la expresión oral propuesto por Daniel Cassany en estudiantes del nivel inicial de 5 años de la Institución Educativa Marona Nro. 082 perteneciente al Distrito de Luyando, Provincia de Leoncio Prado, Región Huánuco en el período 2014. El trabajo de investigación es de tipo cualitativa explicativa, es decir una investigación acción pedagógica mediante el muestreo no probabilístico elegí un grupo de trabajo conformado por 18 estudiantes de 5 años, un docente investigador y, 15 diarios de campo y 10 sesiones de aprendizaje. Para el procesamiento y análisis de la información, presenté la matriz de datos recogidos en los diarios de campo, de la observación del acompañante pedagógico y la percepción de los estudiantes sobre mi desempeño do...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación acción pedagógica se realizó en el centro poblado de Afilador, distrito de Rupa Rupa, provincia de Leoncio Prado en el departamento de Huánuco. De acuerdo a lo realizado en mi diario de campo y a la categorización hecha en su momento he podido identificar la debilidad que tengo respecto al manejo de estrategias para desarrollar la expresión oral en los niños y niñas, la cual no estuve considerando en el desarrollo de mis sesiones de aprendizaje. Frente a ese planteamiento me propuse el siguiente Objetivo General: Desarrollar la expresión oral en los niños y niñas de la I.E.I N°248 Afilador y como objetivos específicos: Deconstruir mi práctica pedagógica a partir de mi diario de campo, identificar las teorías implícitas y explícitas que sustentan mi práctica pedagógica, implementar la propuesta alternativa a partir de mi práctica ...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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La investigación tuvo como objetivo general elaborar una propuesta de expresión oral para mejorar las habilidades sociales de estudiantes de escuela Piura, 2022, la población estuvo constituida por 167 estudiantes y la muestra por 30 estudiantes. Así mismo, el estudio asumió un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo propositivo. La técnica utilizada fue la encuesta, y para la recolección de datos se utilizaron 2 instrumentos con respuesta de escala ordinal para las variables de estudio, y para el procesamiento de la información se requirió del software SPSS versión 7. Los resultados que se presentan en las tablas permitieron identificar las dificultades de las habilidades sociales, para así elaborar una propuesta que considera estrategias de expresión oral entre los estudiantes. Se concluyó que el nivel de expresión es satisfactorio, pero necesita mejorar en la pronun...
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tesis de grado
Publicado 2021
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Trabajo investigatorio titulado: Socialización para desarrollar la expresión oral en estudiantes de la Institución Educativa Inicial Bilingüe N° 31959 del distrito de Río Tambo, 2020 planteado el problema general ¿Cuál es el efecto de la socialización en la expresión oral en estudiantes de la Institución Educativa Bilingüe N° 31959 del distrito de Río Tambo, 2020? La investigación cuantitativa de tipo aplicada por el corte temporal. Con el método deductivo. El diseño ha sido pre-experimental con dos variables de estudio. La población estuvo conformada por 28 estudiantes del nivel inicial entre damas y varones de 3 años, 4 años y 5 años, la muestra por 21 estudiantes de 4-5 años de la Institución Educativa Inicial N° 31959 del distrito de Rio Tambo-2018. En relación al objetivo general: Determinar el efecto de la socialización en la expresión oral en estudiantes...
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tesis doctoral
Publicado 2020
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La presente investigación realizo con la finalidad de determinar de qué manera el programa Singing in English mejora la expresión oral del idioma inglés en los estudiantes de la escuela de canto Gisselle producciones-Trujillo 2019, el tipo de investigación realizada fue experimental, con diseño cuasi experimental. La población lo conformaron 40 estudiantes del grupo profesional Singer II ciclo -2019-I la muestra fue censal, por lo que los grupos estuvieron constituidos equitativamente por 20 estudiantes tanto para el grupo experimental como para el grupo control; para el recojo de información se utilizó la rúbrica considerando cinco descriptores para cada dimensión, cuya validez y confiabilidad se realizó mediante el Alfa de Cronbach y el juicio de expertos. Los datos se procesaron mediante Microsoft Excel, programa SPSS V24. Los resultados fueron presentados en tablas y figu...
