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tesis de maestría
Publicado 2024
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La investigación tuvo como objetivo: proponer el método "Sosteniventuras", dirigido a mejorar la educación para el desarrollo sostenible entre los estudiantes de la carrera de Marketing de una universidad en Lima. Se buscó abordar la resistencia y las críticas que los estudiantes manifestaron hacia los cursos relacionados con la sostenibilidad. El estudio se fundamentó en los paradigmas sociocrítico, naturalista e interpretativo. Los métodos de investigación utilizados incluyeron el histórico-lógico, analítico-sintético, inductivodeductivo, abstracto-concreto y el método de modelamiento. Se utilizó un enfoque aplicativo educacional centrado en mejorar aspectos de dicho ámbito, con la participación de estudiantes y docentes. Para recopilar datos, se aplicó la encuesta en los estudiantes y entrevistas (una para estudiantes y otra para docentes), respaldadas por un cuestio...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente estudio de investigación tiene como objetivo general es Determinar la influencia de la aplicación de canciones en la enseñanza de la expresión oral en la lengua materna quechua en estudiantes de la IEP Nº 70036 de Capachica y el objetivo específico es Identificar la influencia de la canción en las características de la expresión oral de la lengua materna quechua en estudiantes de segundo grado antes y después del experimento, Identificar la influencia de la canción en las cualidades de la expresión oral de la lengua materna quechua en estudiantes de segundo grado antes y después del experimento. Los maestros en sus prácticas no siempre muestran compartir este principio. La lengua quechua puede comenzarse a enseñar oralmente, y una vez que se muestran avances en los aspectos receptivos y creativos de la lengua oral (comprensión y expresión), puede enseñarse e...
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artículo
Publicado 2023
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El objetivo del estudio fue mostrar que la aplicación del software Geogebra influye en el aprendizaje de las ecuaciones de la línea recta en estudiantes del nivel secundario, en una muestra de 140 estudiantes distribuidos en dos grupos (control – experimental), evaluándose en dos momentos: un antes (pre test) y un después (post test). Asimismo, se empleó las pruebas paramétricas al comparar los grupos relacionados e independientes y no paramétricas al comparar los niveles de clasificación. Los resultados evidencian que el grupo experimental del post test demostró tener mejor rendimiento para realizar la ecuación recta con el uso del software Geogebra, además de ofrecer estrategias en la resolución de problemas matemáticos. El estudio concluyó, que el uso del software Geogebra es una opción para el aprendizaje de la ecuación recta en los estudiantes del nivel secundario,...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación acción pedagógica titula: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS, respondió a un intento de mejorar la práctica pedagógica con los estudiantes del 2do. grado de educación secundaria de la Institución Educativa San Jorge, se realizó con el propósito de implementar las estrategias de enseñanza orientadas a la construcción de conocimientos que permitan a los estudiantes a resolver problemas y sentir el agrado por las matemáticas, asimismo el de transformar y mejorar la práctica pedagógica a través de actividades significativas, vivenciales y resolviendo problemas de contexto, plasmadas en las sesiones interventoras. Se realizó la investigación-acción pedagógica, con un diseño que incluye la deconstrucción, reconstrucción análisis de las teorías implícitas y evaluación de la efectivi...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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En este trabajo de investigación detallamos la elaboración, experimentación y análisis de los resultados de dos actividades dirigidas a la experimentación que tienen los alumnos de maestría en Enseñanza de las Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica del Perú, estos alumnos son profesores en formación continua, al enfrentar el formalismo con el que suelen enseñarse las transformaciones lineales, al estudiar su definición, propiedades, algunos problemas que contienen este objeto matemático como pueden ser la matriz de una transformación lineal, relativa a una base, a la imagen y núcleo de una transformación lineal. Las actividades fueron diseñadas teniendo como marco teórico la Teoría de Registros de Representación Semiótica, de modo que estas debían exigir cambios de registros de representación (del algebraico al leguaje natural, del gráfico al algebraic...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La enseñanza del idioma inglés como segunda lengua en nuestro país ha retomado un lugar importante en nuestro sistema educativo sobre todo en la búsqueda en torno al método correcto con el cual debía enseñarse el idioma inglés preocupando no sólo a los pedagogos sino también a lingüistas y psicólogos para poder brindar a los estudiantes la posibilidad de comunicarse coherentemente en forma oral. En la mayoría de los países de habla hispana las fichas son más conocidas como un recurso de aprendizaje sobre todo para usarlos con los más pequeños. Sin embargo, el uso de las llamadas flashcards está muy extendido en muchos lugares del mundo y su uso es necesario en la enseñanza del idioma. Con este motivo, se realizó el presente informe el mismo que conduce a conocer los efectos del uso de las flashcards en la ampliación de vocabulario en inglés ya que las flashcards son...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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En este trabajo de investigación detallamos la elaboración, experimentación y análisis de los resultados de dos actividades dirigidas a la experimentación que tienen los alumnos de maestría en Enseñanza de las Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica del Perú, estos alumnos son profesores en formación continua, al enfrentar el formalismo con el que suelen enseñarse las transformaciones lineales, al estudiar su definición, propiedades, algunos problemas que contienen este objeto matemático como pueden ser la matriz de una transformación lineal, relativa a una base, a la imagen y núcleo de una transformación lineal. Las actividades fueron diseñadas teniendo como marco teórico la Teoría de Registros de Representación Semiótica, de modo que estas debían exigir cambios de registros de representación (del algebraico al leguaje natural, del gráfico al algebraic...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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Hoy en día es necesario realizar las siguientes preguntas a los alumnos, como: ¿No te sientes con fluidez o NO eres lo suficientemente seguro al hablar inglés, a pesar de que lo has estado aprendiendo por mucho tiempo?, ¿Te sientes incómodo cuando te expresas fuera de las lecciones de inglés a las que has asistido?, ¿Crees que tu inglés no suena tan espontáneo como debería ser? O quizás tenga la suficiente confianza, pero deseas alguna estrategia que te ayude en el curso de inglés que realmente lleve su inglés al siguiente nivel. Estas son preguntas habituales; La fluidez en hablar inglés es algo que no se puede de la noche a la mañana, razón por la que, el drama es una buena forma de que se fomente las diferentes habilidades del lenguaje en el idioma inglés, ya que el drama crea un contexto muy pertinente para que se haga fácil aprender a leer, hablar, escuchar y escri...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La realización de la presente tesis estuvo dirigida al distrito de Los Olivos, en donde se proyecta establecer una institución educativa privada de nivel primaria, considerándose aspectos que demandan los padres de familia para la formación escolar de sus hijos y brindar una enseñanza moderna para un mundo cada vez más globalizado que el Perú necesita. Actualmente el país, ocupa uno de los últimos lugares en concursos de lenguaje y matemática a nivel mundial, es evidente que la enseñanza escolar no está funcionando adecuadamente generándose insatisfacción en los padres de familia y en la sociedad. La institución educativa privada de primaria que se desea implementar debe adaptarse a su entorno externo e interno brindando buena enseñanza y al mismo tiempo adecuarse a las necesidades demandadas por los padres de familia para la formación educativa primaria de sus hijos, pe...
10
artículo
Publicado 2019
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Se enfatiza en que el personal de la salud, los médicos en especial, puede tener condiciones innatas para establecer una relación médico-paciente adecuada pero no siempre sucede así, que los principios que rigen esta relación pueden ser enseñados, que puede enseñarse a tratar a los pacientes con dignidad y respeto ya que se lo merecen por su condición humana
11
artículo
Publicado 2019
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Se enfatiza en que el personal de la salud, los médicos en especial, puede tener condiciones innatas para establecer una relación médico-paciente adecuada pero no siempre sucede así, que los principios que rigen esta relación pueden ser enseñados, que puede enseñarse a tratar a los pacientes con dignidad y respeto ya que se lo merecen por su condición humana
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artículo
La Odontología como profesión, comenzó a enseñarse en el Perú, aunque en forma poco formal, a partir del año 1868 con la creación de la Sección de Odontología, dependientede la Facultad de Medicina de San Fernando, doce años después de la creación de este centro universitario, para posteriormente convertirse en el Instituto de Odontología,dependiente del Ministerio de Instrucción (Ministerio de Educación) hasta el año de 1928 cuando se reincorpora a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Es sólo el 26de octubre de 1943 que por ley 9398 se crea la Facultad de Odontología en la Universidad de San Marcos con completa independencia administrativa y libre de estructurar susplanes y programas de enseñanza. Fue por 19 años, el único órgano académico universitario que impartió una adecuada formación de recursos humanos para la atención de lasalud oral.
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artículo
La Odontología como profesión, comenzó a enseñarse en el Perú, aunque en forma poco formal, a partir del año 1868 con la creación de la Sección de Odontología, dependientede la Facultad de Medicina de San Fernando, doce años después de la creación de este centro universitario, para posteriormente convertirse en el Instituto de Odontología,dependiente del Ministerio de Instrucción (Ministerio de Educación) hasta el año de 1928 cuando se reincorpora a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Es sólo el 26de octubre de 1943 que por ley 9398 se crea la Facultad de Odontología en la Universidad de San Marcos con completa independencia administrativa y libre de estructurar susplanes y programas de enseñanza. Fue por 19 años, el único órgano académico universitario que impartió una adecuada formación de recursos humanos para la atención de lasalud oral.
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tesis de grado
La presente tesis tiene como objetivo general, determinar en qué medida el Estado peruano vulnera el derecho a la libertad de religión al enseñarse la religión católica en las instituciones educativas públicas. Y como objetivos específicos, explicar a través de doctrina nacional y extranjera la libertad de religión, en materia de la educación básica regular, analizar el artículo 50 de la Constitución Política del Estado, a través de la jurisprudencia nacional y extranjera y proponer la modificación del mencionado artículo. Para ello se ha utilizado doctrina, legislación y jurisprudencia nacional y extranjera, así como también se realizaron entrevistas a abogados, docentes, profesores y personas con confesiones diferentes a la católica, para así enriquecer la investigación.
15
tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación tuvo como planteamiento del problema ¿Cuáles son las características de la competitividad y capacitación en las Mypes del sector hostal en el distrito de Pariñas, provincia de Talara,año 2016? y el objetivo general fue describir las características de la competitividad y capacitación en las Mype del sector hotelero en el distrito de Pariñas, provincia de Talara, año 2016. En la metodología se utilizó el diseño Cuantitativa – Descriptiva – no experimental, para el recojo de información se escogió una población de 15 gerentes o administradores; como técnica de investigación se utilizó la encuesta, y se aplicó un cuestionario de 32 preguntas, con respecto a los principales resultados se determinaron los siguientes: El 73.3% de los empresarios considera que casi siempre existe la posibilidad de tener nuevos competidores, el 73.3% consideran ...
16
artículo
Publicado 2021
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Este escrito presenta los resultados de un estudio bibliométrico sobre las limitaciones en la escritura académica en los estudiantes del contexto universitario. Tiene como objetivo analizar el nivel de la literacidad académica en discursos académicos. La metodología utilizada se basó en la revisión sistemática, con un enfoque cualitativo y de tipo bibliométrico. El corpus de estudio lo constituyen veinticinco artículos extraídos de las bases de datos de Ebsco, Scopus, Eric y Science Direct. Las búsquedas se realizaron con ayuda de los operadores booleanos “and” y “or”. Asimismo, se empleó la técnica prisma para la exclusión e inclusión de los artículos consultados. Los documentos están comprendidos del 2016 al 2020. Los resultados muestran que la escritura académica es un problema no solo para los que recién ingresan a la universidad, sino para aquellos que cu...
17
tesis de maestría
Publicado 2023
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La tesis se desarrolla desde el enfoque cualitativo, para el cual, hemos ido por dos caminos. En primer lugar, nos hemos planteado los problemas, objetivos y una hipótesis de trabajo. Para ello, el trabajo nos ha llevado a desarrollar estrategias de análisis semiótico de cuentos como recurso de innovación educativa en el área de comunicación y literatura dirigido a estudiantes de la I.E. César Vallejo de Yanacancha, Pasco. Por tanto, hemos estudiado la parte teórica de la semiótica, las estrategias válidas para que pueda plantearse como una innovación educativa de enseñanza-aprendizaje en las Instituciones educativas de Pasco, tomando como muestra la I.E. César Vallejo; luego, en segundo lugar, con los presupuestos teóricos aprendidos, hemos formulado un análisis semiótico de los cuentos cerreños; para ellos se ha escogido tres autores pasqueños y se ha aplicado el mode...
18
tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente estudio, educación ambiental en las instituciones educativas de secundaria del distrito de Juanjui, en la provincia de Mariscal Cáceres, región San Martín, hace énfasis el aspecto de educación ambiental, considerada en el Currículo Nacional de la Educación Básica Regular del Perú. Esto con la finalidad que el alumno interactúe con diversas disciplinas como ciencias naturales, sociales y otros, e integre conocimientos en un proceso transversal del cual se logre entrelazar positivamente la enseñanza y el aprendizaje educativo en torno de la educación ambiental, para cambiar actitudes a favor del medio ambiente. La mayoría de profesores carecen de conocimientos, técnicas y metodologías de educación ambiental formal. En tal sentido, se plantea el objetivo: Determinar la educación ambiental básica en las instituciones educativas a nivel secundario en el distrito...
19
tesis de grado
Publicado 2024
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La concepción de la enseñanza de la lectura y la escritura más que un proceso continuo y sistematizado, debe impulsar que los niños y niñas desarrollen la dimensión comunicativa de forma interactiva, dinámica y analítica. Actualmente a pesar de existir diversas opciones metodológicas que, aunque son estudiadas y conocidas por los docentes, no se convierten en una realidad permanente en el aula, donde la lectura y la escritura deben enseñarse como un medio, más que como un fin. El Ministerio de Educación basa la currícula nacional en la enseñanza a través de competencias apuntando al enfoque comunicativo, que busca satisfacer las necesidades de comunicación de los estudiantes. Los percibe como personas que tienen conocimientos previos antes de ingresar al colegio, estos conocimientos son adquiridos en su entorno y permiten darle un mayor sentido al aprendizaje que reciben,...
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tesis de grado
Publicado 2022
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En el presente informe es para poder describir el plan misionero en el colegio adventista de Sullana, dando a conocer las diferentes actividades para lograr el proyecto de plantío de iglesia en el lugar de los olivos (Sullana) elaborando un plan integral con todos nuestros docentes para dicho proyecto. Los beneficios que se lograra en este trabajo será para proporcionar más el trabajo integrado en nuestras instituciones, y en su aporte institucional que se brindará al área de capellanía es para el crecimiento de la vida espiritual en el trabajo colectivo misionero la cual ayudara de gran manera a resolver problemas en la que muchos personas viven, por eso creemos que es necesario formar una iglesia en los olivos, en ese sentido en el colegio adventista de Sullana, siendo parte del principio del Plan Maestro de Desarrollo Espiritual 2017 crecimiento armonioso, que está comprometida...
