El objetivo general de investigación fue determinar la relación que existe entre la competencia pedagógica y la metodología holística de las estudiantes practicantes de Educación Inicial de una universidad privada de Lima Este, 2020. Fue una investigación de enfoque cuantitativa, tipo aplicada, diseño no experimental, descriptivo correlacional. La muestra no probabilística fue constituida por 60 estudiantes del VIII y IX ciclo del año académico 2019 II, de la carrera profesional del nivel Inicial debido a que son ciclos que corresponde al desarrollo de prácticas pre profesionales en la institución que cuentan con convenio en la Universidad. Los instrumentos aplicados a la muestra fueron dos cuestionarios con el propósito de recoger datos que se procesaron estadísticamente de manera descriptiva y la comprobación de las hipótesis planteadas. En los resultados se determinó...

El objetivo del estudio fue mostrar que la aplicación del software Geogebra influye en el aprendizaje de las ecuaciones de la línea recta en estudiantes del nivel secundario, en una muestra de 140 estudiantes distribuidos en dos grupos (control – experimental), evaluándose en dos momentos: un antes (pre test) y un después (post test). Asimismo, se empleó las pruebas paramétricas al comparar los grupos relacionados e independientes y no paramétricas al comparar los niveles de clasificación. Los resultados evidencian que el grupo experimental del post test demostró tener mejor rendimiento para realizar la ecuación recta con el uso del software Geogebra, además de ofrecer estrategias en la resolución de problemas matemáticos. El estudio concluyó, que el uso del software Geogebra es una opción para el aprendizaje de la ecuación recta en los estudiantes del nivel secundario,...