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artículo
This article was prepared by the Faculty of Education, through the Professional School of Education and the Intercultural Bilingual Education (IBE) department. Its purpose is to share some reflections based on the academic actions implemented during 2020 (a peculiar year characterized by the healthcare crisis caused by the Covid-19 pandemic). The article includes a brief diagnosis of the educational conditions of students, the framework of reference considered for the proposal, the hypotheses or assumptions that motivated the actions, the approach adopted and the implemented actions or methodological strategies applied in the educational process of students, as well as some key preliminary conclusions to understand the importance of higher education in intercultural bilingual education situated and paying attention to the processes of cultural change experienced by students as well as th...
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artículo
This article was prepared by the Faculty of Education, through the Professional School of Education and the Intercultural Bilingual Education (IBE) department. Its purpose is to share some reflections based on the academic actions implemented during 2020 (a peculiar year characterized by the healthcare crisis caused by the Covid-19 pandemic). The article includes a brief diagnosis of the educational conditions of students, the framework of reference considered for the proposal, the hypotheses or assumptions that motivated the actions, the approach adopted and the implemented actions or methodological strategies applied in the educational process of students, as well as some key preliminary conclusions to understand the importance of higher education in intercultural bilingual education situated and paying attention to the processes of cultural change experienced by students as well as th...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación tuvo como propósito contribuir al quehacer educativo y a reorientar el trabajo a partir de la dirección de las Instituciones Educativas del nivel Inicial. Tiene por problemática general: ¿Cuál es la relación significativa entre el clima organizacional y el desempeño docente en profesoras del nivel inicial del distrito de Puno de la UGEL Puno ?, el objetivo general es: Determinar la relación significativa entre el clima organizacional y el desempeño docente en profesoras de educación inicial del distrito de Puno, siendo los objetivos específicos: Determinar la relación entre las dimensiones de estructura y planificación del trabajo pedagógico. Establecer la relación significativa entre dimensiones de recompensa y la gestión de los procesos de enseñanza aprendizaje. Identificar la relación significativa entre relaciones interpersonale...
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tesis de maestría
Publicado 2003
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El presente trabajo de investigación denominado "ELABORACIÓN DEL MATERIAL EDUCATIVO ESTRUCTURADO PARA EL APRENDIZAJE DEL ÁREA LÓGICO MATEMÁTICA DEL TERCER CICLO EN EBI DE PUNO'', plantea el siguiente enunciado. ¿Cuál es la influencia del material educativo estructurado para el aprendizaje del área lógico matemática del tercer ciclo de Educación Primaria Bilingüe Intercultural de la zona quechua del departamento de Puno?. Con la finalidad de demostrar la influencia del uso del material educativo elaborado para el aprendizaje del área lógico matemática del tercer ciclo de Educación Primaria Bilingüe Intercultural, se han ejecutado las investigaciones correspondientes en dos centros educacionales: Centro Educativo 70436 de Sutuca Anansaya, de la comunidad del mismo nombre, distrito de Lampa, provincia de Lampa y centro educativo 72638 de Pacastiti, del centro poblado de Pro...
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artículo
Publicado 2017
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La investigación da cuenta de la relación que existe entre las estrategias de enseñanza y el rendimiento académico en los estudiantes de la especialidad de Primaria y EBI de la Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación de la UNASAM. Ante los avances tecnológicos, así como de la pedagogía moderna y su implementación en el sistema universitario nos propusimos describir, analizar y determinar el tipo y nivel de relación que existe entre las estrategias de enseñanza que utilizan los docentes al desarrollar sus sesiones de clase y el nivel de rendimiento y satisfacción por parte de los estudiantes de la referida especialidad. El estudio corresponde al tipo correlacional. Se realizó con estudiantes de la especialidad de Primaria y EBI, eligiendo a 131 de ellos como muestra. Para el análisis de los datos provenientes de las encuestas realizadas, desde una pers...
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artículo
Publicado 2017
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La investigación da cuenta de la relación que existe entre las estrategias de enseñanza y el rendimiento académico en los estudiantes de la especialidad de Primaria y EBI de la Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación de la UNASAM. Ante los avances tecnológicos, así como de la pedagogía moderna y su implementación en el sistema universitario nos propusimos describir, analizar y determinar el tipo y nivel de relación que existe entre las estrategias de enseñanza que utilizan los docentes al desarrollar sus sesiones de clase y el nivel de rendimiento y satisfacción por parte de los estudiantes de la referida especialidad. El estudio corresponde al tipo correlacional. Se realizó con estudiantes de la especialidad de Primaria y EBI, eligiendo a 131 de ellos como muestra. Para el análisis de los datos provenientes de las encuestas realizadas, desde una pers...
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artículo
Publicado 2017
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La investigación da cuenta de la relación que existe entre las estrategias de enseñanza y el rendimiento académico en los estudiantes de la especialidad de Primaria y EBI de la Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación de la UNASAM. Ante los avances tecnológicos, así como de la pedagogía moderna y su implementación en el sistema universitario nos propusimos describir, analizar y determinar el tipo y nivel de relación que existe entre las estrategias de enseñanza que utilizan los docentes al desarrollar sus sesiones de clase y el nivel de rendimiento y satisfacción por parte de los estudiantes de la referida especialidad. El estudio corresponde al tipo correlacional. Se realizó con estudiantes de la especialidad de Primaria y EBI, eligiendo a 131 de ellos como muestra. Para el análisis de los datos provenientes de las encuestas realizadas, desde una pers...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación que lleva por título: las siluetas de personajes andinos como material educativo en la producción de cuentos en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Primaria Nº 70 035 “Bellavista”, fue desarrollado durante el primer trimestre del año 2018, en los meses de abril, mayo y junio. Tiene como propósito determinar los rasgos sobresalientes de las siluetas de personajes andinos como material educativo y luego aplicarlas en la producción de cuentos desarrollando la imaginación, aptitudes, actitudes, la fantasía y la creatividad en los educandos en el área de Comunicación escrita. Luego de emplear el problema de investigación, se ubica el marco teórico en donde se encuentra los antecedentes del trabajo de investigación que ha anticipado a esta, el sustento teórico expone los temas relacionados a las siluetas de perso...
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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre factores que motivan y la elección de la especialidad de Primaria y Educación Bilingüe Intercultural de los estudiantes de educación de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo, 2018. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo nivel correlacional, de diseño no experimental de corte transversal. Su población de estudio estuvo constituida por 175 estudiantes de la especialidad de Primaria y Educación Bilingüe Intercultural de la Escuela Académica profesional de Educación de la FCSEC-UNASAM, obteniendo mediante un muestreo no probabilístico intencional una muestra de 54 estudiantes. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de las encuestas y el instrumento fue el cuestionario estructurado por 20 preguntas para los factores que motivan y 8 preguntas la el...
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informe técnico
Publicado 2015
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El presente trabajo de investigación da cuenta sobre la relación que existe entre las estrategias de enseñanza y el rendimiento académico en los estudiantes de la especialidad de Primaria y EBI de la Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación de la UNASAM. Ante los avances tecnológicos, así como de la pedagogía moderna y su implementación en el sistema universitario nos propusimos describir, analizar y determinar el tipo y nivel de relación que existe entre las estrategias de enseñanza que utilizan los docentes al desarrollar sus sesiones de clase y el nivel de rendimiento y satisfacción por parte de los estudiantes de la referida especialidad. El estudio corresponde al tipo correlacional. Se realizó con los estudiantes de la especialidad de Primaria y EBI eligiéndose a 131 de ellos como muestra. Para el análisis de los datos provenientes de las encuest...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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El presente trabajo de tesis tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre el conocimiento del proceso de implementación de la Educación Intercultural Bilingüe con las actitudes de los docentes hacia la Interculturalidad en las Instituciones Educativas Primarias de la zona rural de la UGEL Puno durante el año académico 2014. Además, se buscó identificar el nivel de conocimiento del proceso de implementación de la Educación Intercultural Bilingüe e identificar las actitudes de los docentes hacia la Interculturalidad y finalmente establecer el grado de relación que existe entre el nivel de conocimiento del proceso de implementación de la Educación Intercultural Bilingüe con las actitudes de los docentes hacia la Interculturalidad. La investigación que se optó es diseño no experimental de tipo transeccional (Descriptiva). La técnica empleada fue la en...
12
tesis de grado
Publicado 2010
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La presente investigación estudia el problema de las limitaciones en la comprensión lectora de los alumnos del IX ciclo de la Especialidad de Educación Primaria EBI de la escuela de Educación de la Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Comunicación (FCSEC) de la Universidad Nacional “Santiago Antúnez de Mayolo” (UNASAM), intentando mejorarla con la estrategia de la “Lectura Cooperativa” . La Hipótesis que se expresa es: La lectura cooperativa influye en la mejora de la comprensión lectora en los alumnos del IX ciclo de la Especialidad de Educación Primaria EBI de la escuela de Educación de la Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación de la Universidad Nacional “Santiago Antúnez de Mayolo”. La población de estudio estuvo conformada por 520 estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Comunicación (FCSEC), los que no ten...
13
tesis de maestría
Publicado 2017
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La investigación se realizó con el propósito de determinar la relación entre la diversificación curricular y la vigencia de la interculturalidad en los docentes de la UGEL Collao - Ilave, respecto de las variables: diversificación curricular y la vigencia de la interculturalidad. Metodológicamente, la investigación es de tipo descriptivo correlacional; la población está constituida por 50 docentes, a quienes se les aplicó una encuesta de 20 ítems para medir la variable diversificación curricular y se utilizó un cuestionario para medir la variable vigencia de la interculturalidad. Para establecer la correlación entre las variables diversificación curricular y la vigencia de la interculturalidad, se utilizó el coeficiente R de Pearson. Los resultados de la investigación son las siguientes: Existe una correlación positiva moderada entre la diversificación curricular y la...
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objeto de conferencia
Publicado 2021
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Peru is configured as a country rich in cultures and languages, which are associated with unique ways of seeing and understanding the world. For several decades, an educational model based on the recognition of each and every one of the participants who are part of the teaching and learning process has been proposed in our country, namely, the Intercultural Bilingual Education (IBE). However, there is an absence of specific mechanisms in the classroom that reinforce the principles of recognition and integration, which is why it is necessary to rethink a curricular model that provides them. On this base, the need to implement mechanisms that reinforce a space for dialogue and consensus, and, in turn, to understand the school as a shared world, motivate us to propose hermeneutics as a theoretical basis for the notion of interculturality and its development approach for the construction of ...
15
tesis de grado
Publicado 2022
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La comprensión lectora es una habilidad comunicativa, donde los seres humanos desde que nacen tienen que desarrollar, en forma paulatina, mediante una serie de actividades prácticas y demostrativas del desarrollo de la oralidad, saber hablar bien para comunicarse adecuadamente, ya sea en forma oral o escrita, estas facultades de los seres humanos con la práctica diaria se lograrán mejorar y superar las dificultades que se tenga, en la vida diaria e institucional. Esta capacidad que se va desarrollando a través de las actividades prácticas y pedagógicas en el jardín de niños, donde los infantes deben lograr las competencias y capacidades del área de comunicación, donde deben aprender a escuchar, hablar, leer y escribir, con la finalidad de mejorar las habilidades de la comunicación, mediante actividades lúdicas y otros. A leer los cuentos andinos, los niños se acostumbraron ...
16
artículo
Publicado 2020
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La educación bilingüe intercultural en el Perú no es igual. Las situaciones de aprendizaje y enseñanza de las lenguas indígenas son diferentes, así como la aplicación del concepto de la interculturalidad. Las lenguas originarias pueden encontrarse en estado de primera o de segunda lengua. Culturalmente, no se valora la diversidad cultural. El objetivo de esta investigación es analizar dos situaciones de EBI en el Perú. Para ello, se revisa las realidades del shipibo y del asháninka. Metodológicamente, se describen y comparan los contextos educativos. El trabajo concluye con priorizar la enseñanza y aprendizaje según las prioridades de cada situación sociolingüística.
17
tesis de grado
Publicado 2021
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El objetivo general de esta exploración es fortalecer la preparación de la lectura y escritura de los niños de porcentaje inicial. Los primeros años de escolaridad se considera un porcentaje educativo donde se efectúa distintos objetivos en los campos, intelectuales, afectivos, sociales, vinculados con la disposición del niño y la niña para su escolaridad. cabe aclarar, no significa un primer grado para los más pequeñitos, sino obposeer instrucciones formales de la lectura y la escritura que son bases para su aprendizaje. Asimismo el mediador no puede permanecer de brazos cruzados aguardando que todavía alcance al porcentaje primario, no se debe restringirse al instante de la preparación en el entendimiento de la lectura y la escritura, sino sumergir al pequeño desde corta edad en este mundo maravilloso de la lengua escrita como (revistas, letreros, etiquetas de productos, c...
18
tesis de grado
Publicado 2023
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La finalidad del presente trabajo es presentar la solución planteada como sistema de mejoramiento de suelos mediante el uso de micropilotes en el terreno destinado para la construcción de un hospital de seis (6) pisos más azotea, un sótano y un piso técnico, ubicado en el distrito de Yanahuanca, provincia de Daniel Alcides Carrión y departamento de Pasco. El objetivo del proceso de mejoramiento de suelos es el de transmitir las cargas del hospital hacia los estratos inferiores de mayor resistencia para lograr un mejor comportamiento de la cimentación en cuanto a carga y deformación/asentamiento. El terreno estudiado presenta dos estratos definidos por arcilla arenosa de baja resistencia y arena arcillosa de mediana resistencia. Con fines de obtener los parámetros geotécnicos del terreno a nivel de fundación se tomó en cuenta la información recopilada del estudio de mecánica...
19
tesis de grado
Publicado 2021
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Con el fin de impulsar el Corredor turístico Birregional Colca -Espinar hacia el desarrollo de un turismo sustentable, se determinó un plan de integración señalando los puntos estratégicos de abastecimiento de servicios turísticos que permitan un adecuado flujo turístico como estrategia en el corredor. La evaluación de la situación actual del conjunto de zonas de interés turístico cultural y natural ubicadas entre los centros poblados del área a tratar fue primordial para el desarrollo. A partir de esto, se desprende el área y la ubicación del terreno para la intervención del proyecto arquitectónico, la cual está ubicada estratégicamente dentro del corredor birregional entre las regiones Cusco y Arequipa. Nuestro proyecto se enfoca en el diseño de la infraestructura de un “Eco tambo”, Centro vacacional destinado al turismo sustentable en el centro poblado de Virgin...
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tesis doctoral
Publicado 2019
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La presente investigación se basó en determinar de qué manera influye el uso de las Tic´s por el líder pedagógico para mejorar la calidad del aprendizaje en el Instituto Superior Pedagógico Publico “Gamaniel Blanco Murillo” del distrito de Yanacancha, la metodología que se utilizó es la investigación descriptivo correlacional que nos permitió identificar un conjunto de conceptos y teorías sobre las TIC´s desde un cambio de actividad de la practica pedagógica del líder pedagógico para consolidar y ver de cómo mejorar la calidad de aprendizaje de los estudiantes utilizando estos recursos tecnológicos, cuyo objetivo principal es establecer la relación del líder pedagógico y uso de las TIC´s entre la calidad de aprendizaje de los futuros educadores y a través del muestreo no probabilístico se eligió una muestra de 40 líderes pedagógicos de diferentes especialid...
