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artículo
Publicado 2022
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El segundo número del volumen veinte de Lengua y Sociedad, el cual comprende el periodo de julio-diciembre del 2021, presenta diecinueve artículos de investigación. Los campos de estudio que se abordan están relacionados con la sintaxis, la lógica del lenguaje, la semántica, la morfología, la fonética, el análisis discursivo, las ideologías y la educación intercultural bilingüe. Además, destaca que algunos de estos estudios son aplicados a lenguas originarias del Perú, como el quechua, el ashéninka, el asháninka, el resígaro y el awajún, y a una lengua extranjera, el japonés.
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artículo
Publicado 2021
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The COVID-19 pandemic has exposed and exacerbated the economic, health, political and social problems that exist in Peru. Among them, the issue of Venezuelan migration and its vulnerability during the pandemic has not been the exception. For this reason, a debate was generated, both among the population and in the media, regarding Venezuelan migrants and whether they should also receive social support from the State. In this article, our objectives are to analyze the discourses generated in their tweets by Peruvian users of the social network Twitter regarding the debate on social support for Venezuelan migrants, and to identify the strategies and resources used by users to elaborate these discourses. To do so, we selected an online survey proposed by the Twitter account of the news channel ATV+ Noticias and collected the most representative tweets from the comments section to elabo...
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artículo
Publicado 2021
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The COVID-19 pandemic has exposed and exacerbated the economic, health, political and social problems that exist in Peru. Among them, the issue of Venezuelan migration and its vulnerability during the pandemic has not been the exception. For this reason, a debate was generated, both among the population and in the media, regarding Venezuelan migrants and whether they should also receive social support from the State. In this article, our objectives are to analyze the discourses generated in their tweets by Peruvian users of the social network Twitter regarding the debate on social support for Venezuelan migrants, and to identify the strategies and resources used by users to elaborate these discourses. To do so, we selected an online survey proposed by the Twitter account of the news channel ATV+ Noticias and collected the most representative tweets from the comments section to elaborate ...
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artículo
Publicado 2020
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El presente estudio tiene como propósito describir los términos y usos culturales de las plantas medicinales del pueblo yanesha desde un enfoque de la lingüística cultural. Para ello, se selecciona un corpus donde están incluidas las voces léxicas de las plantas medicinales del pueblo yanesha, su descripción y sus principales usos (técnicas de preparación, aplicaciones, etc.); en pocas palabras, la presente investigación pretende relacionar la medicina tradicional, la cultura y la lengua del pueblo yanesha.
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artículo
Publicado 2021
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The COVID-19 pandemic has exposed and exacerbated the economic, health, political and social problems that exist in Peru. Among them, the issue of Venezuelan migration and its vulnerability during the pandemic has not been the exception. For this reason, a debate was generated, both among the population and in the media, regarding Venezuelan migrants and whether they should also receive social support from the State. In this article, our objectives are to analyze the discourses generated in their tweets by Peruvian users of the social network Twitter regarding the debate on social support for Venezuelan migrants, and to identify the strategies and resources used by users to elaborate these discourses. To do so, we selected an online survey proposed by the Twitter account of the news channel ATV+ Noticias and collected the most representative tweets from the comments section to elabo...
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artículo
Publicado 2024
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En el contexto de la pandemia por COVID-19, los medios de comunicación peruanos difundieron una investigación, posteriormente denominada Vacunagate, sobre el proceso de inoculación irregular de más de 450 personas, que incluía al expresidente Martín Vizcarra y otro grupo importante de altos funcionarios del gobierno del entonces presidente Francisco Sagasti. El objetivo de este artículo ha sido analizar la representación discursiva de la corrupción política en torno al caso del Vacunagate en textos periodísticos de opinión de los diarios digitales peruanos El Comercio, Trome y La República. Basado en las herramientas analítico-discursivas propuestas por Wodak (2001) en el enfoque histórico del discurso (EHD), los resultados muestran que los columnistas emplean distintas estrategias lingüísticas y discursivas, como la nominación, la intertextualidad o la atribución, par...
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artículo
Publicado 2022
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Venezuelan migration in Latin America is considered the most important migratory phenomenon in recent years and Peru has not been unaffected by this phenomenon. The Venezuelan community in Peru is often the victim of xenophobic and racist processes for reasons linked to informality and the use of public spaces. Rejection is frequently evidenced in the media, especially by users of social networks. This article aims to analyze, from the approach of Discursive Psychology, the interpretative repertoires that were constructed to discursively express the rejection by Peruvian users towards the Venezuelan informal trader in the social network Twitter. For this purpose, we selected a set of representative tweets that make explicit this rejection of Venezuelan informal traders. The results show the use of three main interpretative repertoires: invaders of public spaces, criminalization and natio...
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tesis de grado
Publicado 2023
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Basado en los lineamientos teóricos de la Psicología Discursiva (Wetherell y Potter, 1996; Potter y Wiggins, 2007), se propone por objetivo analizar los repertorios interpretativos, configurados por medio de recursos lingüísticos, que construyen los discursos de rechazo hacia el comerciante informal en el Perú durante el aislamiento social obligatorio 2020. Para ello, se han seleccionado 70 textos periodísticos que informaron sobre las acciones vinculadas con el comerciante informal en el periodo en cuestión. Se han escogido los siguientes diarios en sus versiones digitales: Correo, El Comercio, La República, Perú 21 y Trome. Metodológicamente, la investigación presenta un enfoque cualitativo. Asimismo, se ha empleado la técnica de exploración documental en textos virtuales para la recolección de datos. Los resultados muestran cuatro repertorios interpretativos: (1) el come...
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artículo
Publicado 2019
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This article describes the linguistic attitudes shown by Spanish speakers from Lima -students at the Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM)- with respect to the past in indicative mood. For this purpose, the application of the following methods is taken into account: the survey, the sociolinguistic interview and the Matched-Guise test, in order to obtain the frequency of use of the preterite, to know the linguistic competence and attitudes with respect to the preterite in indicative mood by the students of the UNMSM. It is also intended to test the following hypotheses: UNMSM students do not always use the standard language when using preterites in contexts of partial narratives and direct questions. In addition, UNMSM students have positive attitudes and ideas regarding the use of preterite in its standard variety and negative in its non-standard variety. On the other hand, th...
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artículo
Publicado 2020
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La educación bilingüe intercultural en el Perú no es igual. Las situaciones de aprendizaje y enseñanza de las lenguas indígenas son diferentes, así como la aplicación del concepto de la interculturalidad. Las lenguas originarias pueden encontrarse en estado de primera o de segunda lengua. Culturalmente, no se valora la diversidad cultural. El objetivo de esta investigación es analizar dos situaciones de EBI en el Perú. Para ello, se revisa las realidades del shipibo y del asháninka. Metodológicamente, se describen y comparan los contextos educativos. El trabajo concluye con priorizar la enseñanza y aprendizaje según las prioridades de cada situación sociolingüística.