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tesis de grado
Publicado 2019
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La investigación-acción, titulada “Estrategias metodológicas y fortalecimiento para la comprensión doctrinal cristiana en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Puente Durand- Chinchao, 2014”, es de tipo cualitativa, y se sustenta en el tipo de investigación – acción pedagógica con un diseño que incluye la deconstrucción, reconstrucción y evaluación efectiva de la practica .Los actores de cambio estuvieron constituidos por alumnos de 14 a 15 años siendo un total de 23 estudiantes del tercer grado. Tuvo como objetivo: fortalecer mi práctica pedagógica aplicando estrategias metodológicas de enseñanza para mejorar la capacidad de comprensión doctrinal cristiana en el área de educación religiosa en los estudiantes del 3°grado de educación secundaria. Se construyó las estrategias metodológicas de enseñanza de mi practica pedag...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Este trabajo de investigación - acción titulado Estrategias metodológicas vivenciales para fortalecer la comprensión doctrinal cristiana en estudiantes del cuarto grado A del área de educación religiosa de la Institución Educativa San Lorenzo de Conchamarca-2014, se realizó con el propósito de implementar las estrategias de enseñanzas vivenciales orientadas a la capacidad de la comprensión doctrinal cristiana en los estudiantes y transformar y mejorar mi práctica pedagógica. La investigación que realicé es de enfoque cualitativo, se sustenta en el tipo de investigación – acción pedagógica, con un diseño que incluye la deconstrucción y la evaluación de la efectividad de la práctica los actores de cambio, que estuvo constituido por 30 estudiantes del cuarto grado “A”, entre las edades de 15 a 16 años de la institución educativa de mención. Para la construcci...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Este trabajo de investigación - acción titulado Estrategias metodológicas vivenciales para fortalecer la comprensión doctrinal cristiana en estudiantes del cuarto grado A del área de educación religiosa de la Institución Educativa San Lorenzo de Conchamarca-2014, se realizó con el propósito de implementar las estrategias de enseñanzas vivenciales orientadas a la capacidad de la comprensión doctrinal cristiana en los estudiantes y transformar y mejorar mi práctica pedagógica. La investigación que realicé es de enfoque cualitativo, se sustenta en el tipo de investigación – acción pedagógica, con un diseño que incluye la deconstrucción y la evaluación de la efectividad de la práctica los actores de cambio, que estuvo constituido por 30 estudiantes del cuarto grado “A”, entre las edades de 15 a 16 años de la institución educativa de mención. Para la construcci...
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tesis de grado
Publicado 2017
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El presente trabajo de investigación tiene como propósito implementar estrategias de aprendizaje cooperativo para fortalecer la Comprensión Doctrinal en los estudiantes. Deconstruir mi práctica pedagógica aplicando estrategias de aprendizaje cooperativo e identificar las teorías implícitas y explicitas para planificar el uso de materiales, recursos, sesiones de aprendizaje alternativas y finalmente evaluar la ejecución de la propuesta pedagógica innovadora. En la metodología se empleó el tipo de investigación acción cualitativa, los actores de la investigación fue mi practica pedagógica, los estudiantes del aula focal, el contexto socio cultural, las técnicas utilizadas en la recopilación de datos fueron la observación participante, ficha de observación, los diarios de campo, el cuestionario al estudiante, matriz de categorización y codificación del diario de campo, ...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El trabajo de investigación titula: Impacto de la película “Involucrados” en los miembros de la Iglesia Adventista Villa Unión de Ñaña. La presente investigación tuvo como objetivo principal conocer el nivel de impacto de la película “Involucrados” en los miembros de la iglesia Adventista Villa Unión de Ñaña, lo que permitió proponer recomendaciones a tomar en cuenta por parte de la productora Nuevo Tiempo para las siguientes producciones.
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tesis de maestría
Publicado 2013
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El presente trabajo de investigación es de carácter pre experimental, aplicado en el año 2013 durante el primer y segundo bimestre en la sección de segundo grado de educación secundaria, de la institución educativa “Comandante Leoncio Martínez Vereau” de la provincia de Cajabamba, departamento de Cajamarca. Durante el primer bimestre se desarrolló el área de Educación Religiosa utilizando la metodología tradicional en cinco momentos, los mismos que son los siguientes: motivación, básico, aplicación, evaluación y extensión; tales pasos tienen algunos obstáculos, tales como no se pueden abarcar todos los pasos en una sola sesión de 90minutos, hecho que desvinculaba un paso de otro si se desarrollaba en dos o tres sesiones; se observó asimismo un desvanecimiento del interés por el tema, entre otros. En el segundo bimestre se aplicaron los pasos metodológicos “Haci...
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tesis de grado
Publicado 2014
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La presente investigación tuvo como objetivo general describir el nivel del rendimiento académico en el área de Educación Religiosa del 1º grado “H” de secundaria de la I.E. Nº 6085 – Chorrillos, 2014. Esta investigación corresponde al enfoque cuantitativo, de tipo sustantivo, con diseño no experimental, descriptivo. La muestra fue no probabilístico constituido por 20 estudiantes de sexo femenino de 1º grado “H” de secundaria. El instrumento fue el registro de notas oficial con dos rubros uno para cada dimensión. Para realizar el análisis estadístico de los datos se utilizó la estadística descriptiva y el software estadístico SPSS versión 22. Los resultados fueron que de una muestra de 20 estudiantes del 1º ”H” de secundaria de la I.E. 6085 – Chorrillos, 2014; solo el 5% (1) de las estudiantes se ubica en el nivel excelente, el 15% (3) se ubican en el ni...
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tesis doctoral
Publicado 2014
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La presente investigación titulada: Aplicación del EdiLIM en el aprendizaje de la comprensión doctrinal cristiana de los alumnos del 3º año de secundaria de la I.E Ricardo Palma - Callao, 2014; está centrada en determinar ¿Cuál es el nivel de aprendizaje alcanzado a través del EdiLIM en los alumnos del 3º Año de Secundaria de la I.E. Ricardo Palma – Callao, 2014?; Así como el objetivo general: Determinar la aplicación del EdiLIM en los alumnos del 3º Año de Secundaria de la I.E. Ricardo Palma – Callao, 2014. En cuanto a la metodología podemos señalar según Ávila (1990, p.25) es de tipo aplicada; corresponde al método Hipotético deductivo, según Bernal (2006, p.56) y el diseño Cuasi experimental, según Hernández, Fernández y Baptista (2006, p.173), la muestra ha estado conformada para el grupo experimental de 62 alumnos y para el grupo de control de 64 alumno...
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tesis de maestría
Publicado 2013
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El objetivo general de estudio fue determinar la efectividad del exe-learning en la comprensión doctrinal cristiana de la educación religiosa en los estudiantes del cuarto grado de secundaria en la institución educativa N° 1260 “El Amauta” de Huaycan – Ate. La población y muestra de estudio estuvo constituido por 60 estudiantes seleccionados mediante la técnica del muestreo intencional. El tipo de estudio realizado es aplicativo con un diseño cuasi experimental contando con un grupo experimental y un grupo control. Para el logro de los objetivos se utilizó cuestionarios de alternativa múltiple de elaboración propia, para medir el nivel de conocimiento de la comprensión doctrinal cristiana que abarca la dimensiones de la Sagrada Escritura y el Magisterio de la Iglesia, para ello se utilizó el programa gratuito exe-learning de la OLPC para determinar su efectividad en la ...
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tesis doctoral
Publicado 2017
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La investigación titulada “Aplicación del programa metodología catequética en las capacidades del área de Educación Religiosa de los estudiantes de cuarto grado del grupo experimental de la Institución Educativa 20799 Daniel Alcides Carrión Chancayllo, 2016”, tuvo como objetivo determinar la influencia en la aplicación del programa metodología catequética en las capacidades del área de Educación Religiosa de los estudiantes de cuarto grado de secundaria para afianzar su formación cristiana. El tipo de investigación fue aplicada con el diseño experimental, de tipo cuasi-experimental. La población conforman 71 estudiantes de cuarto grado de secundaria, con una muestra constituida por 46 estudiantes divididos en dos grupos: control y experimental, los cuales fueron seleccionados en forma no probabilística. Se recogió los datos empleando la técnica encuesta, con el in...
11
tesis de maestría
Publicado 2013
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La presente investigación se desarrolló con el objetivo de determinar la relación existente entre el perfil del profesor de religión y la autoevaluación de las capacidades del área de educación religiosa en los estudiantes del quinto grado del nivel secundaria de las II.EE. de la red N° 11 de SJL. Lima; 2012 La población y muestra estuvo compuesta de 500 participantes. Las unidades muéstrales estuvieron conformadas por jóvenes adolescentes de ambos sexos del quinto grado de secundaria de todas las secciones de la I.E de la RED Nº 11” de la UGEL 05 San Juan de Lurigancho en los que se han empleado las siguientes variables: el perfil del profesor de religión y el desarrollo de las capacidades del área de educación religiosa. El método de investigación fue el hipotético- deductivo; la investigación utilizó para tal fin el diseño no experimental, de corte transeccional...
12
tesis de grado
Publicado 2015
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar las diferentes aproximaciones en el tratamiento de la doctrina y la legislación respecto al derecho a la intimidad en el marco de las redes sociales. Esta investigación es de tipo cualitativo, para su desarrollo se empleó el diseño fenomenológico, ya que, la investigación se basó en la observación y comprensión del fenómeno a estudiar, empleándose las técnicas de recolección de datos basados en el análisis de fuente documental y la entrevista. Se utilizaron los fundamentos de Bramont - Arias, García, Téllez, González, Peña Cabrera, Riascos, los cuales señalan que a partir de la interacción entre el derecho a la intimidad con las redes sociales se puede colocar en una situación de vulnerabilidad al derecho a la intimidad, debido a que, los datos de la persona pueden ser obtenidos o difundidos a través...
13
tesis de grado
Publicado 2024
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Determinar la correlación entre el perfil de egreso de los cadetes de infantería de la Escuela Militar de Chorrillos (CFB) en el año 2024 y la doctrina militar fundamental fue el objetivo principal de este proyecto de investigación. Para determinar los objetivos del estudio se utiliza un cuestionario. El método de investigación involucra un enfoque cuantitativo, un diseño no experimental y 196 cadetes de infantería de la Escuela Militar de Chorrillos "CFB". Como resultado de esta investigación, se llegó a la siguiente conclusión general: En relación al objetivo general, determinar si existe una correlación notable entre los fundamentos de la doctrina militar y el Perfil de Egreso de los Cadetes de Infantería 2024 de la Escuela Militar de Chorrillos (CFB); la doctrina militar básica y el perfil de egreso de los cadetes de Infantería de la Escuela Militar de Chorrillos "CFB...
14
tesis de grado
Publicado 2024
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Determinar la correlación entre el perfil de egreso de los cadetes de infantería de la Escuela Militar de Chorrillos (CFB) en el año 2024 y la doctrina militar fundamental fue el objetivo principal de este proyecto de investigación. Para determinar los objetivos del estudio se utiliza un cuestionario. El método de investigación involucra un enfoque cuantitativo, un diseño no experimental y 196 cadetes de infantería de la Escuela Militar de Chorrillos “CFB”. Como resultado de esta investigación, se llegó a la siguiente conclusión general: En relación al objetivo general, determinar si existe una correlación notable entre los fundamentos de la doctrina militar y el Perfil de Egreso de los Cadetes de Infantería 2024 de la Escuela Militar de Chorrillos (CFB); la doctrina militar básica y el perfil de egreso de los cadetes de Infantería de la Escuela Militar de Chorrillos ...
15
artículo
Publicado 2021
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La metodología de investigación elaborada por Natalia Iguiñiz para su muestra Dejo este cuerpo aquí sirve como punto de partida para plantear una serie de reflexiones enfocadas en cómo se desarrolla el fenómeno de la comprensión frente a la experiencia artística y, por ende, cómo los procesos artísticos producen conocimiento. Se traza un paralelo entre los procedimientos visuales que suscitan la muestra individual de Iguiñiz presentada en el contexto de una pandemia y los postulados filosóficos de Hans-Georg Gadamer. Se puede considerar que ambos, la artista visual y el filósofo, nos animan a ir más allá de las paradojas y tensiones entre las subjetividades de la investigación artística y las doctrinas de la investigación científica.
16
artículo
Publicado 2014
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En la primera parte del artículo se determina el concepto de interpretación y su relación con el lenguaje escrito. Asimismo, se plantea la ambigüedad como uno de los principales problemas que se presenta en la comprensión del lenguaje escrito, así como en la interpretación jurídica. En la segunda parte del artículo se plasman los componentes de la interpretación jurídica, desarrollando desde un punto de vista teórico-doctrinario y práctico-jurisprudencial, los criterios y métodos de interpretación admitidos por el Derecho. Asimismo, se propone un itinerario para la interpretación en el Derecho Tributario. En la tercera parte se desarrolla la interpretación de dos resoluciones del Tribunal Fiscal, utilizando el itinerario propuesto.
17
tesis de grado
Publicado 2025
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El presente estudio tuvo como eje determinar cuáles fueron los fundamentos jurídicos para la regulación del Transfeminicidio en el ordenamiento jurídico penal peruano. Este análisis buscó identificar las bases legales y principios jurídicos que sustentaron la incorporación de esta figura penal, considerando la creciente preocupación por la violencia de género dirigida a las mujeres trans, que aún carece de una regulación explícita en el sistema jurídico del país. Esta investigación se llevó a cabo utilizando una metodología cualitativa que permitió una comprensión profunda de la problemática desde diversas perspectivas. Se aplicaron, además los métodos doctrinario, comparativo y sociológico a lo largo del escrito, lo que facilitó el análisis de distintos enfoques al respecto. De igual manera se realizaron entrevistas a distinguidos profesionales del Derecho a ra...
18
tesis de grado
Publicado 2025
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La investigación documental de nivel narrativo denominada “Estrategias metodológicas para la enseñanza de Educación Religiosa en Perú” tuvo, como primer objetivo, identificar investigaciones realizadas en Perú sobre el tema de interés y en el período del año 2017 al 2024. La metodología comprendió el establecimiento del tema, la delimitación espacio-temporal y, características para incluir o excluir, que permitieran una búsqueda más precisa de las investigaciones. Se consideró estudios de acceso abierto, en idioma español, que no fueran otros estados de arte, de Educación Básica y albergados en plataformas bibliográficas de garantía como Google Académico y repositorios de universidades. Seleccionadas las investigaciones se procedió al análisis de su contenido según los criterios precisados en la Bitácora: Aspectos informativos, objetivo general, aspectos te...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El presente trabajo de suficiencia profesional desarrolla un análisis respecto a la importancia de las garantías en el Perú y su ejecución conforme la legislación vigente dictamina; específicamente en el caso de las garantías mobiliarias extrajudiciales. Todo ello en el marco de la normativa aplicable de la materia. Para ello, se considera que el valor de un bien varía conforme transcurra el tiempo; motivo por el cual la tasación es una herramienta necesaria a fin de establecer con exactitud el precio de un objeto determinado, especialmente si éste pasará a ser vendido y posteriormente registrado como consecuencia de su entrega en garantía extrajudicial (como lo es la prenda). En ese sentido y con el objetivo de analizar a cabalidad la figura legal seleccionada, se procederá a analizar la Resolución No. 210-2023-SUNARP/PT y sus Resoluciones sustentatorias; ello toda vez que...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La investigación tuvo como objetivo analizar los fundamentos filosóficos y jurídicos para reconocer a la naturaleza como sujeto de derechos en el Perú. Con respecto a la metodología, en principio se centró en un estudio básico, no experimental, de carácter iusfilosófico y propositivo, enfocándose en la consideración de la naturaleza como sujeto de derechos. Se empleó un paradigma mixto para profundizar en el análisis normativo y doctrinal, utilizando métodos jurídicos como la hermenéutica y la argumentación, además de enfoques generales como el dialéctico y analítico para comprender la evolución del concepto de sujeto de derecho. Se aplicaron técnicas de análisis documental y de interpretación normativa para el estudio y comprensión de las fuentes jurídicas pertinentes. Ahora bien, dentro de los fundamentos jurídicos para el reconocimiento se puede aplicar prin...
