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tesis de grado
Publicado 2022
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La evaluación formativa permite acompañar el aprendizaje y mejorar las prácticas pedagógicas con carácter formativo y de gran utilidad para adquirir las competencias del currículo de educación básica. Este estudio pretende (i) analizar en qué medida se relaciona el nivel de autoeficacia con la actitud afectiva en la evaluación formativa de los docentes, (ii) Comparar en qué medida los y las docentes con más años de experiencia presentan mayores niveles de autoeficacia en la evaluación formativa que los docentes jóvenes con menos años de experiencia y (iii) examinar en qué medida las docentes presentan con mayores niveles de actitud afectiva que los docentes. Es un estudio descriptivo correlacional, se aplicó instrumentos en línea de autoeficacia y actitud afectiva. Los resultados demuestran que existe una relación significativa entre la autoeficacia y la actitud afect...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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El presente estudio tiene como fin dar a conocer la actitud ambiental y la gestión de los residuos sólidos orientados a establecer si existe relación entre estas dos variables. Además, busca contribuir a la percepción de la Gestión de residuos sólidos de la Universidad Andina del Cusco en relación con la actitud ambiental desde el punto de vista afectiva, cognitiva y conductual de la población conformada por los alumnos, docentes y administrativos de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Andina del Cusco. De la actitud ambiental, se realizó una descripción de la actitud afectiva, determinándose que se encuentra en un nivel de entre alta y muy alta casi por un 90% de la comunidad, en cuanto a la actitud cognitiva presenta también niveles altos pero en un 70% y en lo que se refiere a la actitud conductual, podemos decir que también tiene un nivel alto, p...
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otro
Publicado 2024
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La actitud docente frente a la educación inclusiva es un factor significativo que implica la eliminación de obstáculos en los sistemas educativos para garantizar el derecho a la educación de todos. El presente estudio investigativo tuvo como objetivo determinar la actitud docente frente a la educación inclusiva en una institución educativa de Carabayllo, 2024. Estudio de tipo básico, de enfoque cualitativo, donde se aplicó el diseño estudio de casos y el método fenomenológico. Los participantes fueron 8 profesoras, un director y un psicólogo, a quienes se entrevistaron aplicando una guía de entrevista en profundidad con preguntas abiertas. Los resultados indican que la actitud cognitiva de los docentes frente a la educación inclusiva es limitada, la actitud afectiva es adecuada y la actitud conductual es poco adecuada, debido principalmente que las profesoras no están prep...
4
tesis de grado
Publicado 2019
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La actitud del docente hacia los estudiantes con discapacidad, juega un papel relevante en el proceso pedagógico; pues la actitud es más importante que el dominio del área o el nivel en el que enseña. El objetivo fue identificar la actitud de los docentes hacia los estudiantes con discapacidad en la institución educativa “Juan Parra del Riego” El Tambo – Huancayo y la hipótesis de trabajo fue la actitud es favorable en los docentes hacia los estudiantes con discapacidad de la institución educativa mencionada. El estudio realizado es de tipo básico, teórico, presenta un enfoque cuantitativo, su nivel es descriptivo; utilizó un diseño descriptivo simple de corte transversal. La muestra fue censal por la reducida cantidad de docentes, siendo el tamaño de la población 21 docentes de la institución educativa “Juan Parra del Riego”. Para el recojo de datos se utilizó u...
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tesis de grado
Publicado 2018
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RESUMEN El objetivo del presente estudio fue: evaluar la relación entre la actitud y práctica de lactancia materna exclusiva en madres usuarias del puesto de salud “La Esperanza”, Huancayo 2018. Para ello metodológicamente la investigación fue de tipo aplicada, cuantitativa, transversal, observacional, de nivel correlacional, el diseño fue correlacional. El tamaño poblacional fueron 170 madres, y la muestra fue calculada con fórmula para proporciones en variables cualitativas, llegando a ser de 92 madres con menores de seis meses. La técnica que se usó para la evaluación de la variable Actitud fue el cuestionario; y para la variable Práctica fue una guía de observación. Ambos instrumentos cuentan con validez y confiabilidad. Resultados: la actitud de las madres hacia la lactancia materna exclusiva, se observa que le 47.8% de ellas tiene una actitud dudosa frente a la lac...
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tesis doctoral
Publicado 2016
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El presente estudio se enmarca dentro de la línea de las actitudes hacia la sostenibilidad ambiental, cuyo objetivo general fue: Determinar en qué medida el Programa “Eco vida” influye en las actitudes ambientales en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Inicial Bilingüe de la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia del distrito de Yarinacocha, provincia Coronel Portillo y región Ucayali en el 2016. La investigación se encuadra dentro del tipo de investigación aplicada, nivel explicativo, de diseño pre experimental con pre test y post test. La población estuvo conformada por 242 estudiante en el ciclo 2016-I. La muestra fue no probabilística, y estuvo conformada por 38 estudiantes de la carrera profesional de Educación Inicial Bilingüe. En la validación de la prueba de hipótesis se hizo uso del aprueba “t” de Student, con lo cual se conclu...
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tesis de grado
Publicado 2018
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RESUMEN La investigación es de tipo básico y nivel descriptivo, tuvo como planteamiento del problema a la siguiente interrogante: ¿Cómo es la actitud ecológica de los niños de 6° Grado de la I.E. Nº 36303 de Ccasapata Distrito de Yauli – Huancavelica?, siendo el objetivo general, determinar la actitud ecológica de los niños de 6° grado de la I.E. Nº 36303 de Ccasapata, Distrito de Yauli – Huancavelica. El diseño corresponde al descriptivo simple, cuya muestra estuvo conformada por 20 estudiantes, de ambos sexos, de 11 a 13 años de edad, de los cuales 07 son del sexo masculino y 13 del femenino. El Instrumento para recoger los datos fue el Cuestionario de actitud ecológica que consta de 20 preguntas, elaborado por los suscritos, con validez por juicio de expertos. El resultado fue que los niños de 6° Grado de la muestra de estudio, tienen una actitud ecológica favora...
8
tesis de maestría
Publicado 2015
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La presente investigación titulada: “Actitud de los trabajadores frente a la aplicación de normas en la Municipalidad del distrito de Lince, 2014”, tuvo como objetivo describir el nivel de la actitud de los trabajadores frente a la aplicación de normas en la Municipalidad del distrito de Lince, 2014”. Esto como respuesta al problema: ¿Cuál es nivel de la actitud de los trabajadores frente a la aplicación de normas en la Municipalidad del distrito de Lince, 2014”? La investigación se desarrolló bajo un diseño no experimental, descriptivo, transversal, con enfoque cuantitativo, en el cual la muestra estuvo conformada por 100 trabajadores. Para mejorar la información requerida, previamente se validaron los instrumentos y se demostró la validez y confiabilidad, mediante la técnica de opinión de expertos y alfa de Cronbach; la técnica que se utilizó fue una encuesta y e...
9
otro
Publicado 2024
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El presente trabajo aporta de una manera significativa al ODS teniendo como objetivo conocer y analizar las actitudes de los docentes, concientizando a las instituciones educativas en la atención a la diversidad dando respuesta pertinente de calidad sin discriminación con equidad para todos. La presente investigación es de tipo descriptivo con un enfoque cualitativo, diseño fenomenológico; tomando como muestra de la población a cinco docentes, los datos se han recopilado a través de una entrevista; Que revelan opiniones divergentes sobre la viabilidad y eficacia hacia la inclusión, señalando posibles obstáculos en el camino hacia una educación verdaderamente inclusiva y equitativa para los estudiantes, la actitud afectiva, los docentes coinciden en afirmar que fomentan la empatía entre los estudiantes durante el trabajo en equipo, enfatizando la colaboración y el respeto a l...
10
tesis doctoral
Publicado 2019
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La presente investigación titulada “La pedagogía afectiva para la convivencia escolar en estudiantes del VII ciclo de Educación Básica Regular, Santiago de Pischa 2019”, desarrollada con la finalidad de comprobar el efecto que produce la pedagogía afectiva en la convivencia escolar de los estudiantes del nivel secundaria de la institución educativa mencionada. Se concretó mediante el diseño de investigación pre experimental. El trabajo de recolección de datos se realizó a través de una ficha de observación el mismo que permitió determinar el efecto de la variable independiente en la dependiente. El estadígrafo utilizado en la presente investigación fue Wilcoxon para determinar la diferencia existente entre el pre test y el post test, con un nivel de significancia del 5% (0,05). Los resultados obtenidos mediante el estadígrafo Wilcoxon, nos muestra que existen diferen...
11
tesis de grado
Publicado 2022
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El presente estudio es de gran importancia, porque la participación activa y oportuna ante un desastre es fundamental para evitar, prevenir y reducir las consecuencias catastróficas que ellos puedan ocasionar. El objetivo fue determinar la relación entre el conocimiento y la actitud frente a desastres de los estudiantes técnicos de enfermería en el Instituto Superior Tecnológico Público “De Concepción”, de la provincia de Concepción, Junín, 2022. El estudio fue de tipo cuantitativo, no experimental, hipotético-deductivo, aplicado y transversal. Tuvo una población finita, con una muestra censal conformada por 120 estudiantes técnicos de enfermería. Se utilizó la estadística descriptiva para las tablas unidimensionales de frecuencia relativa y simple; la estadística inferencial para la correlación de las variables; para la contrastación de hipótesis se utilizó Rho ...
12
tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación titulada “ACTITUDES DE LAS MADRES HACIA LA SUPLEMENTACIÓN CON MULTIMICRONUTRIENTES EN NIÑOS DE 6 A 36 MESES EN EL CENTRO DE SALUD WANCHAQ, 2019”. Objetivo: Valorar las actitudes de las madres de niños de 6 a 36 meses hacia los multimicronutrientes en el Centro de Salud de Wanchaq, 2019. Diseño metodológico: De tipo descriptivo y de corte transversal, la población estuvo constituida por 523 madres de niños de 6 a 36 meses de edad, mediante el muestreo probabilístico para poblaciones finitas se obtuvo una muestra de 222 madres. Resultados: El grupo mayoritario de las madres tienen entre 18 y 28 años, provienen de Cusco, viven en el distrito de Wanchaq, tienen secundaria completa y son convivientes, con 4 miembros en su familia y con ingresos promedio < a 930 soles; con respecto a las actitudes, se halló que las madres tienen una actitud muy favorabl...
13
tesis de maestría
Publicado 2018
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Una institución educativa, inclusiva es aquella que genera oportunidades de participación y aprendizaje para todos los estudiantes. La institución educativa apuesta por entornos en donde todos los estudiantes aprenden juntos independientemente de sus condiciones personales sociales o culturales. La actitud de los docentes es fundamental en el proceso de inclusión educativa, entendiendo por actitud un conjunto de percepciones, sentimientos a favor o en contra y formas de reaccionar frente la postura educativa que centra su esfuerzo en el logro de los aprendizajes de todos los estudiantes. La presente investigación tiene por objetivo proponer un programa de estrategias socio afectivo para mejorar la actitud de los docentes en la educación inclusiva de la institución educativa Karl Weiss, puesto que se observa la poca predisposición de los docentes para atender en sus aulas a los es...
14
tesis de maestría
Publicado 2014
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Este trabajo de investigación tiene por título; “La actitud de los profesores y la responsabilidad de los estudiantes de la Institución Educativa Emblemática Faustino Maldonado de Pucallpa en el año 2013”, el objetivo de este estudio fue determinar la relación existente entre las actitudes de los profesores y la responsabilidad escolar. El tipo de investigación fue el nivel básico, cuantitativo- correlacional, de diseño no experimental- transversal. La muestra aleatoria estuvo conformada por 250 alumnos de diferentes años de estudio de la institución educativa, tomada de una población de 1138 estudiantes, se estratificaron para obtener unidades de análisis más fiable y la técnica de la encuesta fue aplicada como instrumento, utilizando la escala tipo Likert cuestionario para las dos variables: actitudes de los maestros y la rendición de cuentas de la escuela con una a...
15
tesis de maestría
Publicado 2013
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La investigación titulada “Relación entre la actitud pedagógica del docente y la comunicación asertiva en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Lucie Rynning de Antúnez de Mayolo de la Ugel 02 - Lima, 2012”, tiene como finalidad determinar la relación que existe entre la actitud pedagógica del docente y la comunicación asertiva en los estudiantes de educación secundaria. El presente trabajo obedece a un tipo de investigación básica, cuyo diseño de estudio es Ex-Post-Facto correlacional que utiliza el enfoque cuantitativo, emplea los datos empíricos para probar la hipótesis, con base en el análisis estadístico correspondiente. El instrumento utilizado es un cuestionario de 21 items para la variable actitud pedagógica y de 20 items para la variable comunicación asertiva, la que ha sido aplicada a una muestra de 249 estudiantes de la Ins...
16
tesis de grado
Publicado 2021
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La presente investigación titulada: “Efectos de los programas de responsabilidad social empresarial de una central eléctrica en el sur del Perú, durante el periodo 2020”. se realizó, con la finalidad de identificar los efectos que generan estos programas en las actitudes de la población del área de influencia. Se plantea como objetivo general, determinar los efectos de los programas de RSE en la actitud cognoscitiva, afectiva y conductual de los pobladores del área de influencia de la CE. Para lo cual, se utilizó el diseño de investigación no experimental, de corte transversal, aplicándose encuestas tipo Likert a los principales pobladores del área de influencia; los cuales se analizaron mediante el programa estadístico SPSS. Asimismo, se aplicaron entrevistas a los principales representantes de los grupos de interés para complementar el análisis. Finalmente, tras exam...
17
tesis de maestría
Publicado 2019
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El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la actitud del docente y capacidad de pensamiento autónomo de los estudiantes, Institución Educativa Abraham Valdelomar, San Juan de Lurigancho, 2019. En el aspecto metodológico, todo el proceso de la investigación de se dio bajo las líneas del enfoque cuantitativo, método hipotético – deductivo, tipo de estudio descriptivo – correlacional y diseño no experimental, transaccional. Para el recojo de datos se utilizó instrumentos validados, los mismos que respondieron a la prueba de fiabilidad Alfa del Cronbach con el índice de 0,883 para la variable actitud docente y para capacidad de pensamiento autónomo 0,909, determinando que ambos instrumentos fueron muy confiables. La población del estudio fue constituida por los estudiantes de la Institución Educativa Abraham Valdelomar de San Juan de Lurigancho, 20...
18
tesis de maestría
Publicado 2021
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Se consideró una investigación que tuvo como propósito establecer en qué medida las estrategias socio afectivas se relacionan con la autoestima en las niñas de cinco años de la Institución Educativa Carlos Manuel Cox Rosse. Se trabajó con una investigación no experimental, con diseño descriptivo correlacional de corte transversal. La población bajo estudio la constituye el total de niñas de cinco años alcanzando un total de 31 niñas y para determinar la muestra y teniendo en cuenta las características de la población y el tipo de estudio, se tuvo en cuenta un muestreo no probabilístico simple que corresponde al total de niñas identificadas en la población. Se utilizaron dos instrumentos una para cada variable, una lista de cotejo sobre estrategias socio afectivas, el cual se estructuró según las dimensiones: propósito, herramientas, recursos, proceso y resultados co...
19
tesis doctoral
Publicado 2024
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La presente tesis investiga la relación entre las actitudes hacia las matemáticas y la ansiedad hacia esta disciplina, durante el año 2023. Adoptando un enfoque cuantitativo y un diseño correlacional, el estudio evalúa cómo las dimensiones afectiva, conductual y cognitiva de la actitud hacia la matemática impactan en la ansiedad matemática. La recopilación de datos se realizó mediante cuestionarios validados y fiables, aplicados a una muestra representativa de estudiantes, para medir sus actitudes hacia las matemáticas y la presencia de ansiedad al comienzo y final del período escolar 2023. Los resultados revelan una asociación significativa entre las actitudes positivas hacia la matemática y menores niveles de ansiedad, subrayando mejoras notables en la confianza de los estudiantes hacia su capacidad matemática, así como en su disposición para participar activamente en ...
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otro
Publicado 2024
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Este trabajo de investigacion tuvo por objetivo de estudio. Determinar el nivel de relación entre variables de actitud docente y necesidades educativas especiales (NEE) en una institución educativa de Pucallpa 2023.Se fundamento en la teoría en relación a las bases teóricas, la actitud docente para Castilla (2019). Sostiene desde el campo de la psicologia las actitudes están directamente relacionadas con la forma en que una persona se comporta en función de su experiencia en su entorno, el cual cambia su estado de ánimo y tiende a comportarse de una determinada manera, las variables de actitud docente se definen como respuestas y conceptos donde se va comprender sus actitudes de los formadores con los niños en general; qué dimensiones tienen, qué contienen y quién lo dice sobre la discapacidad intelectual y su proceso de inclusión educativa. (Mora ,2019). El tipo de investig...
