La investigación titulada “Relación entre la actitud pedagógica del docente y la comunicación asertiva en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Lucie Rynning de Antúnez de Mayolo de la Ugel 02 - Lima, 2012”, tiene como finalidad determinar la relación que existe entre la actitud pedagógica del docente y la comunicación asertiva en los estudiantes de educación secundaria. El presente trabajo obedece a un tipo de investigación básica, cuyo diseño de estudio es Ex-Post-Facto correlacional que utiliza el enfoque cuantitativo, emplea los datos empíricos para probar la hipótesis, con base en el análisis estadístico correspondiente. El instrumento utilizado es un cuestionario de 21 items para la variable actitud pedagógica y de 20 items para la variable comunicación asertiva, la que ha sido aplicada a una muestra de 249 estudiantes de la Ins...