El presente trabajo aporta de una manera significativa al ODS teniendo como objetivo conocer y analizar las actitudes de los docentes, concientizando a las instituciones educativas en la atención a la diversidad dando respuesta pertinente de calidad sin discriminación con equidad para todos. La presente investigación es de tipo descriptivo con un enfoque cualitativo, diseño fenomenológico; tomando como muestra de la población a cinco docentes, los datos se han recopilado a través de una entrevista; Que revelan opiniones divergentes sobre la viabilidad y eficacia hacia la inclusión, señalando posibles obstáculos en el camino hacia una educación verdaderamente inclusiva y equitativa para los estudiantes, la actitud afectiva, los docentes coinciden en afirmar que fomentan la empatía entre los estudiantes durante el trabajo en equipo, enfatizando la colaboración y el respeto a l...