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1
artículo
Publicado 2024
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This study proposed the design of three brief scales coherent with and contributing to the pedagogical perspective of schoolteachers, aiming to enhance self-regulated learning and psychological well-being of students. With the participation of teachers and other professionals who provided feedback throughout the process, scales for school motivation (ME), frustration tolerance (TF), and school satisfaction (SE) were designed and validated among 1260 students from 7th to 12th grade (57.7% female, mean age M=14.9 years, SD=1.9) belonging to three educational institutions in northern Chile. Descriptive, correlational, reliability, and confirmatory factor analysis (CFA) measures obtained indicated adequate psychometric behavior in all scales. As a result of the validation process, the report indicates that the instruments meet psychometric criteria for application in the school context and c...
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artículo
Publicado 2019
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There is precariousness in the responsibilities of the director of an educational institution, because to his administrative function, today there is a clear disposition to promote pedagogical directive leadership. Therefore, research is consolidated so that instead of assuming a transectional dimension, rather its function must be transformative, so that they are modified, altering the conditions of the school and the classroom to improve not only the teaching performance, but also the level and quality of student learning. Establishing a vision, direction, expectations and goals is paramount in the pedagogical aspects, to improve the redesign and organization to promote pedagogical management leadership and to program management with quality teaching programs according to each region. reason for this investigation. The results allow us to conclude that there is a relationship between t...
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artículo
Publicado 2014
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This article is shown as an integrated axis which refers directly to the action of strategies in processing the information in the human brain. The objective of this article is to study the achievements of learning strategies influence over the information process, to know the learning process of people in general and to design intervention techniques in order to improve the information process. Therefore, by applying the correct strategies, we will improve any learning process in many ways. From our perspective, to act strategically before any teaching- learning activity involves to make consciously the right decisions in order to regulate the conditions that define the learning process and to reach determined objectives. To teach strategies to students implies to teach them to decide consciously all actions they will perform and to modify them in order to reach determined goals. Result...
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artículo
Publicado 2023
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The objective of the study was to find evidence of the learning of spatial maps of albino mice in the three-dimensional space of a spatial learning and memory maze. Until now, both the discoverers of internal GPS (John O'Keefe, May-Britt Moser and Edvard Moser) and the learning theorists, including Edward Tolman and Charles Osgood, always carried out their studies on the plane and therefore on horizontal axes, Therefore, according to the objective, an observation instrument called Ascending Helical Maze (LHA) was designed with two components: LHA-A and LHA-B. By a simple experimental design (Fraisse, 1972) learning by instrumental conditioning in the LHA was observed, A: reinforced counterclockwise direction and B: unreinforced clockwise direction. Based on the results obtained, we conclude: 1) The LHA is a reliable and valid laboratory instrument according to the baseline established in...
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artículo
Publicado 2017
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Objective: To determine the relationship between the students' perception of the use of problem-based learning based on problems and the development of abilities in the Faculty of Stomatology of the Inca Garcilaso de la Vega University (UIGV). Materials and method: Descriptive, cross-sectional and correlational study. The population was students of the fifth cycle the Faculty of Stomatology of the UIGV of 2015-I, that were taking removable partial prosthesis and who met the inclusion (enrolled in the subject of Removable Partial Prosthesis of the year 2015-I, accessibility, availability and acceptance of participation in the study). We worked with 49 students. The instrument used: An evaluation questionnaire. The tenor of the questions inquires about the perception that the student develops on the methodology of learning based on problems and the development of abilities that considers t...
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artículo
Publicado 2021
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The research was carried out with the purpose of determining whether the study environment used by the students of the Private University of Tacna during the confinement by COVID-19, complies with the light requirements necessary to guarantee a healthy space, considering the regulations and indexes lighting standards. The methodology was framed within the type of applied research, whose study population was the student body of the Private University of Tacna with a sample of 222 students to whom a survey of 20 questions was applied. The method of light analysis of study environments in relation to compliance with the technical standard EM.010 Indoor electrical installations of the National Building Regulations (annex: minimum lighting requirements) was carried out in 7 homes; using an Extech model 407026 lux meter. The results found indicate that the recommended rates of 500lx are not re...
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artículo
Publicado 2021
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The research was carried out with the purpose of determining whether the study environment used by the students of the Private University of Tacna during the confinement by COVID-19, complies with the light requirements necessary to guarantee a healthy space, considering the regulations and indexes lighting standards. The methodology was framed within the type of applied research, whose study population was the student body of the Private University of Tacna with a sample of 222 students to whom a survey of 20 questions was applied. The method of light analysis of study environments in relation to compliance with the technical standard EM.010 Indoor electrical installations of the National Building Regulations (annex: minimum lighting requirements) was carried out in 7 homes; using an Extech model 407026 lux meter. The results found indicate that the recommended rates of 500lx are not re...
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tesis de grado
Publicado 2025
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Esta revisión sistemática analiza el uso de técnicas de aprendizaje automático en el Reconocimiento Automático de Placas Vehiculares (ANPR) en entornos reales, siguiendo el protocolo PRISMA. Se revisaron 50 estudios de 2020 a 2025, obtenidos de Scopus, IEEE Xplore y ScienceDirect, enfocados en métodos como YOLO, CNN, Transformers y modelos híbridos. Los resultados muestran que YOLO (v3, v4, v5, v8) lidera por su alta precisión (hasta 99.9%) y velocidad (superando 159 FPS), incluso en condiciones adversas como lluvia, baja luz o imágenes borrosas. Las CNN, como ResNet y MobileNet, ofrecen flexibilidad y precisiones cercanas al 99.71%. Los Transformers y modelos de superresolución (GANs, difusión) mejoran el reconocimiento en escenarios complejos, alcanzando hasta 95% en textos. Sin embargo, la falta de datasets estandarizados, la escasa representación de placas no latinas y la...
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artículo
Objective. To implement the OEDI cycle to configure the assembly of a pilot plant for cocoa processing in the municipality of Frontino, Antioquia (Colombia), as part of the SENA Project, Cocoa 4.0. Methods. The methodology offered a strategic management tool of great importance for the industrial and food sector, using conceptual and operational learning that generated different administrative bases in the strengthening of transversal axes (attenuators and amplifiers), which were developed during the project. This allowed defining different performance criteria to achieve a better management of complexity in a specific situation. By establishing the links of the OEDI cycle, changes were generated in the synergy of the project in which different actors intervene in the supply chain, where communication is absolutely necessary to meet the requested requirements. Results. It is highlighted ...
10
tesis doctoral
Publicado 2024
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En el desarrollo de los procesos industriales modernos impulsados por motores de combustión interna, es crucial mantener un monitoreo constante de su desempeño para prever acciones de operación, mantenimiento y producción que impacten de manera relevante en su aplicación. En este sentido esta investigación tiene por objetivo determinar de qué manera un modelo de pronóstico basado en machine learning logra la predicción del desempeño instantáneo de un motor de combustión interna de aplicación industrial. Para esta investigación se empleó un diseño no experimental y de corte transversal, partiendo del registro del comportamiento de un motor de combustión interna de encendido por compresión (motor diésel) de inyección directa, turboalimentado, equipado con un sistema electrónico de suministro de combustible del tipo "common rail", al cual se le sometió a pruebas de car...
11
tesis de grado
Publicado 2025
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En este trabajo de investigación se desarrolla un sistema de visión computacional basado en Deep Learning para evitar colisiones entre un punzón elevador y una bandeja germinadora de plantines de alcachofa. En los viveros industriales de la región La Libertad se producen cientos de miles de plantines de alcachofa al año. Estos plantines de desarrollan en bandejas germinadoras de 72 agujeros o conos y a todos ellos se les aplica un control de calidad según su crecimiento, el que a su vez requiere extraer a cada plantín de su correspondiente cono o agujero y por inspección visual determinar su calidad. En la Universidad Privada Antenor Orrego (UPAO) en el Laboratorio LABINM- Robótica se ha desarrollado una máquina que automatiza el control de calidad del crecimiento de plantines de alcachofa. Esta máquina extrae un plantín desde su correspondiente agujero mediante un punzón el...
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artículo
Publicado 2009
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Education is a lifelong sociocultural process, intentional and systematically directed to the improvement and completion of the human being person and the improvement of conditions that benefit the development and transformation of society. The changes occurring today in the system Cuban higher education project to the development dimension that allows for the fulfillment of this social order that corresponds to education. Expanding the possibilities of access to universities has led to the expansion of new models and methods as blended learning, where the self-preparation and work independently of Students have a first-order significance, so that inclusion learning strategies and training methods become appropriate in a important part of successful blended learning. The work is oriented towards the need to promote the use of a Teaching Virtual Learning Environment (EVE/A), with the desi...
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artículo
Publicado 2009
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La educación es un proceso sociocultural permanente, intencionado y sistemático dirigido al perfeccionamiento y realización del ser humano como persona y al mejoramiento de las condiciones que beneficien el desarrollo y la transformación de la sociedad. Los cambios que ocurren hoy en el sistema de educación superior cubano se proyectan hacia el desarrollo de una dimensión integradora que permita el cumplimiento de ese encargo social que le corresponde a la educación. La ampliación de las posibilidades de acceso a las universidades ha provocado la expansión de nuevos modelos y métodos como los semipresenciales, donde la autopreparación y el trabajo independiente de los estudiantes tienen una significación de primer orden, por lo que la inclusión de estrategias de aprendizaje y medios de enseñanza adecuados devienen en una parte importante del éxito de la enseñanza semipres...
14
tesis doctoral
Publicado 2015
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A partir de los resultados del trabajo de investigación se obtuvo los siguientes valores: El clima organizacional como primer indicador de las condiciones académicas en el cual desempeña su actividad laboral los docentes de la Facultad de Derecho, de acuerdo a la escala valorativa es considerada como regular, en relación al rendimiento académico es también regular; así mismo la metodología está comprendida también con el valor de regular; en el mismo término se encuentra el indicador enseñanza-aprendizaje con un valor regular; y finalizando el indicador materiales educativos, también presenta un valor de regular. Observando los resultados de la variable Formación Profesional de los estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, tenemos que el indicador vocación profesional presenta un valor de regular; el rendimiento académico, t...
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artículo
El presente trabajo de investigación, tipificado como correlacional explicativo, reposa en el análisis del cuerpo teórico que intenta dar pruebas, inicialmente, de los resultados de las pruebas de rendimiento académico. Es decir, analiza las perspectivas teóricas: Oportunidades de aprendizaje y educabilidad, que tienen a la teoría de sistemas como el respaldo último, para explicar un aspecto, sin duda fundamental, de la educación del Perú: Los niveles de resultados de los estudiantes en pruebas de rendimiento nacional e internacional. Sin embargo, dada la naturaleza de la economía peruana y las expectativas de la población, la tasa de escolaridad –según ámbitos nacional, urbano y rural– es asumida como variable a explicar. Previo al marco teórico, esbozamos en la introducción todos aquellos factores que condicionan la nueva realidad que, desde fines de la década de lo...
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artículo
El presente trabajo de investigación, tipificado como correlacional explicativo, reposa en el análisis del cuerpo teórico que intenta dar pruebas, inicialmente, de los resultados de las pruebas de rendimiento académico. Es decir, analiza las perspectivas teóricas: oportunidades de aprendizaje y educabilidad, que tienen a la teoría de sistemas como el respaldo último, para explicar un aspecto, sin duda fundamental, de la educación del Perú: los niveles de resultados de los estudiantes en pruebas de rendimiento nacional e internacional. Sin embargo, dada la naturaleza de la economía peruana y las expectativas de la población, la tasa de escolaridad -según ámbitos nacional, urbano y rural- es asumida como variable a explicar. Previo al marco teórico, esbozamos en la introducción todos aquellos factores que condicionan la nueva realidad que, desde fines de la década de los oc...
17
artículo
Publicado 2025
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Educational institutions collect and manage information about their students in order to support decision-making aimed at improving academic performance and the overall achievement of their community. The objective of this research was to identify findings on academic performance considering sociocultural factors throughout secondary education. The study followed the KDD process (Knowledge Discovery in Databases) and applied machine learning algorithms for data mining. As a result, two main findings were identified: first, the family environment and the level of student responsibility directly influenced academic performance; second, five student profiles were detected based on these factors: (1) favorable family environment and high level of responsibility, associated with outstanding performance; (2) favorable environment and low responsibility, with limited performance; (3) unfavorabl...
18
artículo
Publicado 2017
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Objetivo: Determinar la relación existente entre la percepción de estudiantes sobre el uso del aprendizaje basado en problemas y el desarrollo de capacidades en la Facultad de Estomatología de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega (UIGV). Materiales y método: Estudio descriptivo, transversal y correlacional. La población fueron estudiantes del quinto ciclo la Facultad de Estomatología de la UIGV del 2015-I, de Prótesis Parcial Removible que cumplieron con los criterios de inclusión (matriculados en la asignatura de Prótesis Parcial Removible del año 2015-I, accesibilidad, disponibilidad horaria y aceptar participar en el trabajo). Se trabajó con 49 alumnos. El instrumento utilizado: Un cuestionario de evaluación. El tenor de las preguntas indaga sobre la percepción que desarrollan los estudiantes sobre la estrategia de aprendizaje basada en problemas y el desarrollo de ca...
19
artículo
Publicado 2021
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La interrogante a responder fue: ¿Qué diferencias significativas de comprensión de textos presentan los estudiantes universitarios de Huancayo, según el estilo de aprendizaje, edad, género, condición económica y condición familiar? El objetivo central ha sido: Establecer las diferencias significativas de comprensión de textos que presentan los estudiantes universitarios de Huancayo, según el estilo de aprendizaje, edad, género, condición económica y condición familiar. Se tuvo como hipótesis general: Los estudiantes universitarios de Huancayo presentan diferencias significativas de comprensión de textos, según el estilo de aprendizaje, edad, género, condición económica y condición familiar. Investigación cuantitativa, transversal, con diseño descriptivo comparativo. Muestra no probabilística e intencionada, constituida por 300 estudiantes, agrupados por género, e...
20
artículo
Publicado 2021
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A questão a ser respondida foi: Que diferenças significativas na compreensão de textos apresentam os estudantes universitários de Huancayo, de acordo com o estilo de aprendizagem, idade, gênero, condição econômica e condição familiar? O objetivo principal foi: estabelecer as diferenças significativas na compreensão dos textos apresentados pelos universitários de Huancayo, de acordo com o estilo de aprendizagem, idade, gênero, condição econômica e condição familiar. Hipótese geral: os estudantes universitários de Huancayo apresentam diferenças significativas na compreensão dos textos, de acordo com o estilo de aprendizagem, idade, gênero, condição econômica e condição familiar. Pesquisa quantitativa, transversal, com desenho descritivo comparativo. Amostra não probabilística e intencional, composta por 300 estudantes, agrupados por gênero, idade, condição...
