Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
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artículo
El presente ensayo considera diversos temas relacionados con las reuniones públicas, las que requieren más atención por parte de los arqueólogos. Estos son: 1) las relaciones entre las elites y las individuos que no pertenecen a ellas en los eventos públicos, 2) lo que indican las relaciones públicas acerca de las sociedades que las subvencionan u organizan, 3) el pluralismo social de los encuentros públicos y su contexto y significado más amplios, y 4) algunos correlatos materiales de las reuniones públicas. También se consideran, brevemente, algunos temas teóricos y metodológicos en etnografía y etnohistoria andinas que tienen relevancia para las reuniones públicas y su valor analógico en arqueología. Se emplean ejemplos del Perú y Chile para demostrar diversos aspectos.
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libro
Publicado 2014
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El artículo presenta una síntesis de historia de los Foros Internacionales sobre Protección al Consumidor, concluyendo que es de suma relevancia su desarrollo enriqueciendo el posicionamiento de las realidades y peculiaridades de cada país, creando un mercado con condiciones más transparente que posibilite el ejercicio del derecho a la elección de los consumidores y asegure las oportunidades para que los proveedores con mejores prácticas permanezcan en el mercado.
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artículo
La educación contemporánea, basada en los redescubrimientos psicológicos (Vygotsky, Freud) y de la filosofía de la mente (Wittgenstein, Austin) revalora el papel fundamental de lo social en la formación de la mente del ser humano. En este artículo, nos centramos en dos puntos. Primero, en cómo podemos concebir el Foro de Discusión como una herramienta educativa (parte del grupo de las herramientas de Internet al servicio de la educación) dentro del marco de la comunicación, como uno de los mecanismos por los cuales los seres humanos construyen un espacio intersubjetivo en común. El segundo punto es la presentación de una propuesta de criterios (interactividad, cooperación dialógica y calidad argumentativa) que permitan evaluar si esta herramienta educativa permite desarrollar un espacio intersubjetivo que ayude a mejorar las condiciones del diálogo y la convivencia.
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artículo
The contemporary education, based on the psychological rediscoveries (Vygotsky, Freud) and on the philosophy of the mind (Wittgenstein, Austin), revalues the Social’s fundamental role in the mind develop of the human being. We center this paper on two aspects. The first one refers on how we can conceive the discussion forums as an educative tool (Internet tool) within the communication frame as one of the mechanisms by which the human beings build a common shared intersubjective space. The second aspect shows a criteria proposal (interactivity, dialogical cooperation and argumentative quality) that helps to evaluate if this educative tool develops the necessary conditions to improve dialogue.
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artículo
The contemporary education, based on the psychological rediscoveries (Vygotsky, Freud) and on the philosophy of the mind (Wittgenstein, Austin), revalues the Social’s fundamental role in the mind develop of the human being. We center this paper on two aspects. The first one refers on how we can conceive the discussion forums as an educative tool (Internet tool) within the communication frame as one of the mechanisms by which the human beings build a common shared intersubjective space. The second aspect shows a criteria proposal (interactivity, dialogical cooperation and argumentative quality) that helps to evaluate if this educative tool develops the necessary conditions to improve dialogue.
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artículo
The contemporary education, based on the psychological rediscoveries (Vygotsky, Freud) and on the philosophy of the mind (Wittgenstein, Austin), revalues the Social’s fundamental role in the mind develop of the human being. We center this paper on two aspects. The first one refers on how we can conceive the discussion forums as an educative tool (Internet tool) within the communication frame as one of the mechanisms by which the human beings build a common shared intersubjective space. The second aspect shows a criteria proposal (interactivity, dialogical cooperation and argumentative quality) that helps to evaluate if this educative tool develops the necessary conditions to improve dialogue.
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artículo
Publicado 2024
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In this research, it is presented the analysis of the metonymic processes that occur in the formation of the soccer phraseology, focusing on the player of this sport. The entries were extracted from the most representative Peruvian capital media forums. The phenomena involved in the construction of each metonymy are based on cognitive linguistics and pragmatics, since this second theoretical perspective motivates the explanation of the extralinguistic factors that contributed to its formation. It is concluded that the metonymies that refer to soccer players are constructed from the designation of the number of the player’s shirt by his shirt number that represents a specific function in the game; the designation of a figure representing the number of players of each team in the game; the position of the player by its function; the role of the player by the player to whom one refers and...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal, determinar en qué medida la aplicación de los foros de discusión en el desarrollo de las capacidades en estadística en medidas de resumen en estudiantes universitarios. En tal sentido, se efectuó un estudio experimental del nivel cuasiexperimental con una muestra de 60 estudiantes de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) y, con el fin de realizar el trabajo, se dividió la muestra en dos partes: el primero fue el grupo control y el segundo grupo, el experimental. En el grupo experimental se realizó la metodología de enseñanza aplicando los foros virtuales y en el grupo control se impartió la enseñanza de manera tradicional. Ambos grupos realizaron pruebas escritas (pretest y postest) que midieron sus capacidades de desarrollo en medidas de resumen. Finalmente, al evaluar los resultados se demostró...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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Las sociedades sudamericanas comparten una importante herencia cultural e histórica con las africanas y árabes, constituyéndose un vínculo profundo, cuya importancia pasa desapercibida en muchas ocasiones. Desde el punto de vista de las relaciones internacionales, dicha vinculación y la existente en el nivel de sus actores internacionales, tampoco sería tan evidente, lo que puede ser producto de la enorme distancia geográfica que separa a las mencionadas regiones. Dicho fenómeno, ha sido en gran medida la motivación de la que es producto este trabajo de investigación. La presente tesis está destinada al estudio de los avances, evolución y perspectivas de los Foros América del Sur-Países Árabes (ASPA) y América del Sur-África (ASA), como mecanismos de cooperación birregional, desde un enfoque de corte comparativo. Asimismo, busca identificar las implicancias del desarrol...
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tesis de grado
Publicado 2025
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El presente trabajo de suficiencia profesional se desarrolló con el objetivo de analizar si los foros legislativos del Congreso de la República del Perú tienen una respuesta adecuada por parte de la representación parlamentaria a los ciudadanos quienes usan este mecanismo; herramienta participativa que busca conseguir un mayor involucramiento ciudadano en los procesos legislativos democráticos. La investigación es tipo básica y descriptiva, con diseño no experimental. Las técnicas e instrumentos que se utilizaron para la recolección de datos fueron el análisis documental técnico-normativo, el de contenido y de leyes producidas. Para el análisis documental se utilizaron las fichas bibliográficas, fichas de citas textuales y paráfrasis, también la revisión constitucional y legal como textos bibliográficos y documentos vinculados al desarrollo del tema, empleándose tambi...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El objetivo general de esta investigación fue determinar la relación entre la educación en valores y las actividades escolares en estudiantes de tercero de primaria en Los Olivos. Se utilizó un método correlacional, con una muestra de 23 estudiantes, para examinar la influencia de valores como la honestidad, la puntualidad y el respeto en el desempeño académico y la participación en actividades escolares. Los resultados principales revelaron una correlación significativa y positiva (=.85) entre la educación en valores y las actividades escolares, indicando que los estudiantes que practican estos valores tienden a participar y rendir mejor en sus tareas académicas. Específicamente, la honestidad (=.78), la puntualidad (=.731) y el respeto (=0.80) mostraron relaciones significativas con las actividades escolares. La conclusión principal es que la integración de la educación ...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El proceso educativo debe fomentar el aprendizaje constructivista, en el cual estudiante participa activamente en su autoaprendizaje y ello se lograr mediante la innovación de metodologías en el proceso de enseñanza aprendizaje; siendo una de ellas los foros de debate que permite el desarrollo de las habilidades de pensamiento crítico para la toma de decisiones oportunas y asertivas basadas en la curación de contenidos. El objetivo fue promover el pensamiento crítico mediante los foros de debate de la plataforma Moodle en los estudiantes de la facultad de enfermería de una universidad de Lima -2020. La metodología fue cuantitativa, aplicada, pre experimental y aplicativa. La muestra estuvo constituida por cincuenta y ocho estudiantes de enfermería. La técnica fue la encuesta y el instrumento un test que midió las habilidades analítica, evaluativa y explicativa del pensamiento...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo denominando los foros de discusión en internet y su efecto en el desarrollo de habilidades comunicativas y sociales de los estudiantes del 4to grado de educación secundaria de la institución educativa N° 34047 “César Vallejo” del distrito de Yanacancha, provincia y región Pasco- año 2017, tuvo como diseño el descriptivo – correlacional, con la finalidad de establecer el grado de relación o asociación no causal existente entre las variable de los foros de discusión y habilidades comunicativas, cuya población de estudio estuvo conformados por 235 estudiantes del VII Ciclo de educación secundaria de la Educación Básica Regular de la Institución Educativa N° 34047 “César Vallejo” del Distrito de Yanacancha, mientras que la muestra fue de tipo no probabilística, estuvo representado por los estudiantes del Cuarto Grado “A” del nivel secundar...
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artículo
One of the computer applications used internationally is the interactive platform Moodle for being open source and free distribution. The research presented aims to focus on the problem of rejection by Physics in 1st year students of the Regular Day Course of the Bachelor of Education-Biology career, at the Faculty of Secondary Education of the Central University "Marta Abreu" of Las Villas, Cuba, which is why the forums were used from the virtual learning environment, developed on the Moodle platform in the subject "Physics Topics" during the academic years 2017-2020, in support of the teaching-learning process of the subject in the face-to-face mode. In the research carried out, various theoretical and empirical methods were used. To collect the information, participant observation, analysis of testimonies, discussion and refl ection groups, evaluation records, in-depth interviews, and...
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artículo
One of the computer applications used internationally is the interactive platform Moodle for being open source and free distribution. The research presented aims to focus on the problem of rejection by Physics in 1st year students of the Regular Day Course of the Bachelor of Education-Biology career, at the Faculty of Secondary Education of the Central University "Marta Abreu" of Las Villas, Cuba, which is why the forums were used from the virtual learning environment, developed on the Moodle platform in the subject "Physics Topics" during the academic years 2017-2020, in support of the teaching-learning process of the subject in the face-to-face mode. In the research carried out, various theoretical and empirical methods were used. To collect the information, participant observation, analysis of testimonies, discussion and refl ection groups, evaluation records, in-depth interviews, and...
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tesis de grado
Publicado 2006
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Identifica, conoce y analiza los principales factores que definen la construcción de los foros de discución en las páginas web de El Comercio y RPP Noticias. Elabora un perfil del periodista y editor on line de las páginas web El Comercio y RPP Noticias. Describe su dinámica de trabajo en el proceso de selección y establecimiento de los temas tratados en los foros. Cuantifica la áreas temáticas recurrentes en los foros de las páginas web El Comercio y RPP Noticias. Analiza la política editorial de las empresas periodisticas El Comercio y RPP Noticias en lo que corresponde a la difusión de espacios interactivos virtuales. Se analizaron 440 foros digitales, difundidos de manera interdiaria, entre agosto y diciembre del 2004. Asimismo, se entrevisto a ocho periodistas a cargo de la planificación, programación y presentación de los contenidos.
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artículo
Publicado 2014
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Se llama aprendizaje mezclado (b-learning o blended learning) al uso de la comunicación asincrónica y sincrónica en el desarrollo de los cursos presenciales. Es decir, al empleo del correo electrónico, los foros de discusión y el chat. Creemos que el correo electrónico y los foros pueden darle un valor agregado al trabajo didáctico de la modalidad presencial, debido a que el producto educativo que se obtiene aventaja al anterior, ya que logra mejores condiciones para actuar en situaciones que implican un mayor esfuerzo analítico y creativo.
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libro
Publicado 2014
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Resume las exposiciones de los foros con destacadas autoridades de competencia latinoamericanas y del mundo, mostrando las acciones coordinadas que se realizan entre agencias de protección al consumidor de la región, con el objetivo de fortalecer las políticas públicas en torno a ese tema.
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artículo
El presente artículo da cuenta, de manera breve, del esfuerzo conjunto de más de un centenar de comunicadores peruanos por construir una red ciudadana que haga visible el vínculo entre comunicación y democracia. en ese sentido, se describe la etapa inicial para la formación de una red que congregue a periodistas, relacionistas públicos, publicistas, comunicadores para el desarrollo, etc., de todo el país y de los diversos sectores: estado, sociedad civil, academia, etc. Esta propuesta nace en la Oficina General de Comunicación Social (OGCS) de la Presidencia del Consejo de Ministros que, a su vez, es organizadora y promotora de los foros Hablemos Perú. Estos encuentros que bien merecerían diversos artículos y textos de análisis y reflexión sobre su existencia y sostenibilidad, persiguen como objetivo central el fortalecimiento de los vínculos entre el estado y la sociedad, ...
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artículo
Evangelization in social networks is a reality and, at the same time, a challenge for the Church of the 21st century. Virtual social networks have replaced, in many aspects, the traditional evangelization forums and spaces. Similarly, the experience of faith is moving its center of gravity from face-to-face to virtuality. This article presents a series of bases necessary to understand how to start evangelization using high-tech tools and the necessary creativity to do so.
