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1
documento de trabajo
Publicado 2011
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La presente publicación es el segundo producto del proyecto Generación de Diálogo entre Chile y Perú en el marco de los nuevos desafíos bilaterales y regionales, que desarrollan el Instituto de Estudios Internacionales (IEI) de la Universidad de Chile, el Instituto de Estudios Internacionales (IDEI) de la Pontificia Universidad Católica del Perú y las oficinas de Chile y Perú de la Fundación Konrad Adenauer. El objetivo es promover espacios y canales de diálogo informal entre agentes de la sociedad peruana y chilena, centrándose en temas de la agenda bilateral constructivos para ambos países, mirando hacia el futuro y sin otro objetivo que fomentar una normalización en las relaciones entre el Perú y Chile y, de ser posible, su mejoramiento. En este marco es que se han desarrollado una serie de encuentros bilaterales, abordándose diversos temas y áreas de la relación, des...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El principal problema dentro de distrito de Huaraz, es la falta de identidad cultural, además que los centros arqueológicos actuales exteriorizan conflictos de abandono, destrucción vandálica, obras de mitigación, aperturas y ampliación de calles, expansión urbana, la huaraquearía, comercio de antigüedades, la acción del tiempo y los fenómenos naturales , lo cual refleja una falta de identidad cultural, la misma que se va perdiendo gradualmente por falta de incentivos en las costumbres y tradiciones. El tipo de investigación es no experimental – básica, siendo así el enfoque cualitativo, donde se desarrollará la investigación de forma descriptiva - documental y por el tiempo transaccional. El método de recolección empleadas fue la entrevista a usuario y expertos, fichas documentales, análisis de 4 casos análogos y ficha de observación, que dieron como resultado
3
tesis de grado
Publicado 2018
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El propósito del presente trabajo de investigación tiene por finalidad analizar desde el punto de vista histórico la existencia de los desaparecidos puentes del Centro Histórico de Cusco Durante los siglos XVI-XX en cuanto a la metodología empleada en el estudio se utilizó un enfoque cualitativo para estudiar e interpretar las causas de la desaparición de los puentes antes mencionados, así como también la necesidad de canalizar tras las exigencias de la modernización. Los estudios se centran en la existencia de los puentes ubicados en la entrada y salida del gran camino del Qhapaq ñan y sobre los ríos que atravesaban por el Centro Historio de Cusco tales como la cuenca de Tullumayu, la cuenca Saphy y la cuenca del Chunchulmayu .En la época colonial se restituirán estos puentes prehispánicos para construir en sus sitios puentes coloniales con materiales reutilizados al esti...
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contribución a publicación periódica
Publicado 2019
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Está bastante claro que, dadas las condiciones visibles del edificio Giacoletti dañado en sus elementos estructurales, este tiene que ser demolido. Tal como está es un peligro público; un movimiento sísmico podría desencadenar su derrumbe total.
6
Publicado 2018
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El objetivo de este trabajo de investigación son los antecedentes históricos de la cerámica mundial, gracias a las aportaciones de los arqueólogos que han descubierto restos de antiguas ciudades lacustres, casas desaparecidas y fragmentos de vasijas de barro y ánforas. Algunos antropólogos creen que la cerámica nació como resultado de la costumbre de cubrir las cañas u otras canastas fibrosas con tierra, al colocarlas accidentalmente cerca del fuego, y se endurecieron, de ahí el nacimiento de la cerámica. Otra teoría, posiblemente más aceptada, es que la cerámica surgió de los fogones de las viviendas comunales paleolíticas, es decir, nació de la presencia de hornos domésticos. Al final del período Paleolítico, los cazadores de mamuts tenían estufas para obtener calor, cocinar o distribuir alimentos al azar. Los productos cerámicos conocidos y bien trabajados son fa...
7
libro
Publicado 2021
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Destacados epistemólogos del siglo XX han cuestionado el carácter científico de la teoría de la historia de Carlos Marx (conocida como materialismo histórico, MH). Este trabajo se propone utilizar los mismos criterios de demarcación que Karl Popper, Imre Lakatos y Mario Bunge han utilizado para diagnosticar que el materialismo histórico carece de rigor científico, con el fin de demostrar que tales conclusiones negativas no se desprenden, en sentido estricto de dichos criterios de demarcación.
8
artículo
Publicado 2016
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El objetivo del artículo es mostrar la necesidad de una visión crítica del «constructocompetencia», que actualmente carece de una aclaración semántica y epistémica. Mediante el análisis de la evolución histórica de «competencia» se explica su origen y sus significados. A través el análisis epistemológico se identifica el principio de eficiencia como fundamento del constructo competencia y asimismo de la programación y organización del proceso educativo por competencias. El resultado de este doble análisis evidencia los límites intrínsecos que oculta el modelo educativo por competencias, poniendo en cuestión su conformidad a los propósitos de la educación integral.
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11
12
informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: El curso de Patrimonio Histórico está orientado al desarrollo de un Proyecto de intervención en un espacio patrimonial , histórico y/o cultural (abierto o cerrado). El alumno desarrollará habilidades, metodologías y estrategias de acuerdo a la normativa nacional e internacional, además del análisis y levantamiento de información técnica del inmueble. La toma de conciencia respecto de la identidad del lugar, determina la formación de una propuesta de diseño espacial que dialogue con su medio social. Propósito: El propósito del curso es generar en el estudiante la toma de conciencia y crítica de su identidad y su compromiso con la población, su historia y el valor de un pre existencia arquitectónica. En razón de esto, el estudiante desarrolla propuestas de diseño asertivas, donde la toma de partido tenga como objetivo principal su relación con la identidad...
13
informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: El curso de Patrimonio Histórico está orientado al desarrollo de un Proyecto de intervención en un espacio patrimonial , histórico y/o cultural (abierto o cerrado). El alumno desarrollará habilidades, metodologías y estrategias de acuerdo a la normativa nacional e internacional, además del análisis y levantamiento de información técnica del inmueble. La toma de conciencia respecto de la identidad del lugar, determina la formación de una propuesta de diseño espacial que dialogue con su medio social. Propósito: El propósito del curso es generar en el estudiante la toma de conciencia y crítica de su identidad y su compromiso con la población, su historia y el valor de un pre existencia arquitectónica. En razón de esto, el estudiante desarrolla propuestas de diseño asertivas, donde la toma de partido tenga como objetivo principal su relación con la identidad...
14
libro
Publicado 2015
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Patrimonio Histórico Inmueble en Junín es un libro que describe los monumentos más representativos de la región con el fin de difundir su conocimiento histórico y su importancia arquitectónica.
15
libro
Publicado 2016
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Información concisa sobre la conservación y restauración del patrimonio cultural inmueble de Arequipa. Se describe las técnicas para la conservación de la piedra volcánica "sillar", con la que está edificada la ciudad colonial, y el proceso de limpieza de los bloques de piedra, retirándoles los revoques modernos y la pintura de látex, que indebidamente los cubrían. Las obras de conservación y restauración, aprobadas por el Ministerio de Cultura, fueron llevadas a cabo por la Municipalidad Provincial de Arequipa.
16
libro
Publicado 2018
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Pasos a seguir para lograr que un inmueble de valor histórico y arquitectónico sea declarado Patrimonio Cultural de la Nación.
17
tesis de maestría
Publicado 2019
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Destacados epistemólogos del siglo XX han cuestionado el carácter científico del materialismo histórico (MH). Para Karl Popper e Imre Lakatos, la teoría marxista de la historia pertenece a la categoría de seudociencia. El motivo de este veredicto, según el primero de los nombrados, estriba en que no es una teoría falsable. Para Imre Lakatos, la razón es que se trata de un programa de investigación puramente regresivo, que anda a la zaga de los acontecimientos y no permite predecir los eventos. Para Mario Bunge, en cambio, el MH no es una seudociencia sino, más bien, una protociencia, que se encamina a alcanzar validez científica, cosa que solo podrá conseguir si se provee de formulaciones lógico-matemáticas y procedimientos escrutables de inferencia. La presente tesis se propone utilizar el instrumental que dichos epistemólogos han puesto a nuestra disposición para reeva...
18
libro
Publicado 1994
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Proporciona información histórica sobre la Amazonía peruana, detallando las características humanas (grupos nativos), la influencia de la penetración misionera, el apogeo y la recesión económica, la integración de la selva peruana a la vida nacional, los problemas de violencia social y la explotación de los recursos naturales.
19
artículo
Los centros históricos de las ciudades latinoamericanas comparten, además de un legado histórico vinculado a la época virreinal, un conjunto de fenómenos urbanos que se manifiestan en su deterioro físico y social. El despoblamiento urbano, la precarización y tugurización de la vivienda, la pérdida de inmuebles de valor patrimonial, la fragmentación del tejido urbano son en muchas áreas centrales causa de su obsolescencia, a la vez que motivo de estudio y análisis por profesionales que buscan comprender y proponer acciones desde la arquitectura y urbanismo contemporáneo para poder cambiar el devenir de las ciudades patrimoniales.
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