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La variabilidad genética de Pseudoplatystoma fasciatum y P. tigrinum fue estimada en tres localidades de la Amazonía peruana mediante las técnicas "Exon - Primed Intron - Croosing" (EPIC) y "Restriction Fragment Length Polymorphism (RFLP). Un total de 102 especímenes fueron analizados con tres sistemas intrónicos (Ck, RPEX y PmOPSI). El intron PmOPSI es diagnóstico para diferenciar ambas especies. Los tres intrones fueron digeridos con enzimas de restricción para analizar la variabilidad de secuencia observando el polimorfismo de longitud de los fragmentos de restricción (RFLP). Los resultados del Análisis Factorial de Correspondencia (AFC), índice de fijación (Fst= 0.43) y distancia genética (D = 0.76) entre ambas especies corroboraron la identidad genética de las mismas, sin híbridos naturales observado entre ellas. A nivel intraespecífico, los resultados encontr...

En la presente investigación se estudia la influencia existente entre la aplicación de los Instrumentos de Gestión Educativa y el nivel de desempeño docente en la institución educativa Secundaria Agropecuario Manco Capac de Paratia, 2019. La muestra estuvo constituida por 08 docentes a quienes se les aplicó dos cuestionarios, que permitieron recoger la información y medir las variables, la primera para la variable instrumentos de gestión y la segunda para la variable desempeño docente. Los resultados fueron analizados en el nivel descriptivo e inferencial. En el nivel descriptivo, se han utilizado frecuencias y porcentajes para determinar los niveles predominantes de los instrumentos de gestión y el desempeño docente; en el nivel inferencial, se ha hecho uso de la estadística paramétrica y como tal se ha utilizado r de Pearson a un nivel de significación del 0,05. Los resul...

La variabilidad genética de Pseudoplatystoma fasciatum y P. tigrinum fue estimada en tres localidades de la Amazonía peruana mediante las técnicas "Exon - Primed Intron - Croosing" (EPIC) y "Restriction Fragment Length Polymorphism (RFLP). Un total de 102 especímenes fueron analizados con tres sistemas intrónicos (Ck, RPEX y PmOPSI). El intron PmOPSI es diagnóstico para diferenciar ambas especies. Los tres intrones fueron digeridos con enzimas de restricción para analizar la variabilidad de secuencia observando el polimorfismo de longitud de los fragmentos de restricción (RFLP). Los resultados del Análisis Factorial de Correspondencia (AFC), índice de fijación (Fst= 0.43) y distancia genética (D = 0.76) entre ambas especies corroboraron la identidad genética de las mismas, sin híbridos naturales observado entre ellas. A nivel intraespecífico, los resultados encontr...

Objectives: To examine the link between COVID-19-related cyberchondria and sociodemographic factors among medical students from two Peruvian universities. Methods: Cross-sectional observational study conducted in 345 students from two Peruvian medical schools (2020–2021) using an online questionnaire. Results: Significant differences were found by age, as cyberchondria levels decreased with increasing age. Students with family members working in health had lower scores on the “excessive” subscale. No association was found between cyberchondria and gender, marital status, or having a relative diagnosed with COVID-19. Conclusions: Cyberchondria was inversely associated with age; older participants had lower levels. Having relatives in the health field was associated with lower cyberchondria, while gender, marital status, and relatives with COVID-19 showed no relationship.

Introducción: La cibercondría definida como la búsqueda compulsiva de información médica en línea conduciendo a una incorrecta interpretación de los síntomas por parte del usuario; tras lo suscitado durante la pandemia por COVID-19, ha adquirido una gran importancia. Los universitarios emergen como uno de los grupos más impactados, debido a su constante inmersión en el mundo digital, influenciado por variables tales como la juventud, vivir solos, el género femenino, entre otros. A pesar de la educación médica, los estudiantes de medicina humana padecen de múltiples síndromes, sobre todo de índole psiquiátrica, por lo que es de gran importancia e interés identificar los factores asociados a la cibercondría en estudiantes de medicina humana, con el fin de comprender mejor esta condición y aplicar medidas preventivas efectivas. Objetivos del estudio: Determinar los facto...

El presente estudio tuvo como objetivo describir cómo se relaciona la motivación para estudiar psicología con la satisfacción con la profesión elegida en los estudiantes de carrera profesional de psicología de la Universidad San Pedro, filial Huaraz. Asimismo, se identificó la relación entre las dimensiones de la variable motivación para estudiar psicología y variable la satisfacción con la profesión elegida. Para determinar a los participantes de la investigación, se tuvo como referencia al número total de los estudiantes matriculados en el segundo semestre, de la Facultad de Ciencias de la Salud, de la Escuela Académico Profesional de Psicología de la Universidad San Pedro en el período académico 2019, filial Huaraz. Los cuales equivalen, luego de aplicar el muestreo aleatorio, a una cantidad de 101 alumnos. La metodología utilizada desarrolla el enfoque cuantitativo...

La investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre la procrastinación académica y la ansiedad en estudiantes de educación inicial de una universidad de Apurímac. Es un estudio con diseño no experimental, de tipo básico, con nivel descriptivo-correlacional, en el que la muestra se conformó por 196 universitarios siendo 13 varones y 183 mujeres de primer a cuarto ciclo. Como técnica de recolección de datos se utilizó la encuesta y como instrumento dos cuestionarios, utilizando la Escala de Procrastinación Académica (EPA) y el Cuestionario de Ansiedad Estado Rasgo (STAI) realizando una prueba piloto para determinar la confiabilidad en la población de estudio en ambos instrumentos, obteniendo alta confiabilidad. En los resultados se obtuvo que la mayoría de los estudiantes tienen altos niveles de procrastinación académica y de ansiedad; asimismo, en el análi...

Se planteó como objetivo determinar las propiedades psicométricas del Inventario de Expresión de la Ira Estado-Rasgo STAXI-2 en adultos peruanos – 2024. Se sustentó en un estudio tipo psicométrico, bajo enfoque cuantitativo, siendo su diseño instrumental, considerándose a la ira como la variable, medida a través del STAXI-2, aplicándose a 4500 adultos peruanos, de igual forma, se aplicó para el análisis de convergencia el cuestionario de agresividad de Buss y Perry. Como resultados se obtuvo valores de V de Aiken entre 0.94 y 0.95, por otro lado, el índice KMO fue de 0.963 y la prueba de Bartlett, confirman la idoneidad de los datos para el análisis factorial. Asimismo, en la validez por convergencia, se destaca una correlación positiva con la agresividad. También, se estableció un valor adecuado en el alfa de Cronbach de ,930 y de McDonald de ,934 en el modelo de 8 fac...

El presente estudio de investigación tiene como objetivo establecer de qué forma influye el aprendizaje colaborativo en las competencias investigativas en el estudiantado de pregrado de una universidad pública de Trujillo. Para dicho trabajo de investigación los participantes fueron 81 estudiantes de ambos géneros, quienes proceden de la escuela de Educación y Ciencias de la Comunicación. El método desarrollado fue el enfoque cuantitativo, el alcance explicativo y el diseño no experimental. Los hallazgos muestran una relación proporcional alta y moderada entre las variables Aprendizaje Colaborativo y las Competencias Investigativas. También se demostró por medio de la regresión lineal la influencia entre estas variables (R2 lineal = 0,630, influye en un 63,0%), como entre la variable Aprendizaje Colaborativo y la dimensión Competencias Organizativas (R2 lineal = 0,600, infl...

El estudio tuvo como finalidad determinar la relación entre la ira y la ansiedad en atletas de 18 a 39 años de Lima Metropolitana y Callao. La muestra se conformó por 200 atletas, para lo cual el tipo de investigación fue básica y el diseño no experimental de corte trasversal. Los instrumentos empleados fueron; la escala de ira (STAXI-2) y el cuestionario de ansiedad estado-rasgo (STAI). Los resultados evidencian que la correlación entre las variables ira y ansiedad fue significativa, de tipo indirecta y magnitud débil (rho=-.274**).

El objetivo de la investigación fue determinar la incidencia del control interno en la gestión financiera de las empresas del régimen Mype tributario, sector Textil, La Victoria, 2022, del aspecto metodológico, se tiene que el estudio es de tipo aplicada, de nivel correlacional, con un diseño del que no fue necesario intervenir las variables para el desarrollo, como técnica utilizada fue la encuesta, la muestra determinada para la investigación fue de 30 empresas, los resultados que se encontraron fueron, de la parte inferencial, se determinó que la significancia fue de 0.000, rechazo a la hipostasis nula y se acepte la hipótesis propuesta por la investigación, el coeficiente de correlación de acuerdo Rho de Spearman fue 0.876, de la parte descriptiva, el 46.7% considera que no se tiene un adecuado nivel respecto al control interno, por otra parte también, el 56.7% considera ...

El trabajo de investigación se realizó en el Caserío “Sapamé”, distrito de Túcume, provincia de Lambayeque, departamento de Lambayeque, con el objetivo de identificar las características agrosocioeconómicas del Caserío Sapamé del Distrito de Túcume, Provincia de Lambayeque, Departamento de Lambayeque. Se empleó una investigación de nivel descriptivo y diseño no experimental. Se estableció como población a las 97 familias del Caserío “Sapamé” con una muestra censal. Se evaluó la variable dependiente Características agrosocioeconómicas, en según las variables independientes Características socioeconómicas y Características agroeconómicas con la aplicación de la técnica de encuesta tipo cuestionario. Además, se empleó el programa Microsoft Excel para la ejecución de análisis descriptivos y la confección de tablas. Las figuras se elaboraron con el leng...

Authoring in adaptive educational hypermedia environment is complex activity. In order to promote a wider application of this technology, the teachers and course designers need specific methods and tools for supporting their work. In that sense, data mining is a promising technology. In fact, data mining techniques have already been used in E-learning systems, but most of the times their application is oriented to provide better support to students; little work has been done for assisting adaptive hypermedia authors through data mining. In this paper we present a proposal for using data mining for improving an adaptive hypermedia system. A tool implementing the proposed approach is also presented, along with examples of how data mining technology can assist teachers

El presente artículo es el resultado del proceso investigativo desarrollado por los autores a partir de la problemática existente relacionada con el perfeccionamiento del proceso de evaluación y diagnóstico psicopedagógico de los niños (as) con Trastornos del Espectro Autista. Para contribuir a la solución de la problemática se realizó, sobre la base de la fundamentación teórica y la experiencia práctica de los investigadores, una metodología dirigida a la evaluación de los contextos familiar, comunitario y escolar estructurada en etapas que permiten realizar una valoración integral de cada caso en particular, así como delimitar las principales posibilidades y necesidades educativas de los contextos donde se desenvuelve el niño(a) para luego garantizar una adecuada intervención psicopedagógica.