El presente estudio de investigación tiene como objetivo establecer de qué forma influye el aprendizaje colaborativo en las competencias investigativas en el estudiantado de pregrado de una universidad pública de Trujillo. Para dicho trabajo de investigación los participantes fueron 81 estudiantes de ambos géneros, quienes proceden de la escuela de Educación y Ciencias de la Comunicación. El método desarrollado fue el enfoque cuantitativo, el alcance explicativo y el diseño no experimental. Los hallazgos muestran una relación proporcional alta y moderada entre las variables Aprendizaje Colaborativo y las Competencias Investigativas. También se demostró por medio de la regresión lineal la influencia entre estas variables (R2 lineal = 0,630, influye en un 63,0%), como entre la variable Aprendizaje Colaborativo y la dimensión Competencias Organizativas (R2 lineal = 0,600, infl...