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Educación
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libro
Publicado 2024
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¿Qué lleva a que un profesor sienta la necesidad de indagar acerca de otras formas de desarrollar su trabajo y decida recurrir a métodos distintos de los convencionales para lograrlo? ¿Qué caminos descubre en el marco del ejercicio de enseñanza-aprendizaje para llevar a sus estudiantes hacia la adquisición efectiva de nuevos conocimientos? ¿De qué manera dicho profesor encuentra nuevas formas de ejercer su profesión e impactar su contexto a partir del descubrimiento de alternativas de enseñanza y aprendizaje individual y colectivo? Estas y otras preguntas adquieren sentido en el contenido del presente libro, al hallar entre sus páginas acercamientos a sus respuestas, las cuales surgen de la indagación y el análisis realizados por un grupo de expertos latinoamericanos, en relación con las distintas dimensiones que circundan la labor docente dentro y fuera del aula de clases...
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libro
Este estudio presenta una cronología que abarca cuarenta años y describe los aspectos sociológicos y educativos del programa de educación bilingüe.
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otro
Publicado 2022
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Durante la época navideña los ciudadanos están expuestos a una gran cantidad de anuncios que impulsan la compra de bienes y servicios, por ello, el Indecopi, mediante su guía #NavidadSegura (https://bit.ly/3BzLGXQ) brinda recomendaciones y consejos para que las familias tomen mejores decisiones de consumo y no sean víctimas de publicidad engañosa
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Publicado 2019
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Lee textos en diferentes formatos: cuadros, recetas, afiches, artículos, e identifica las ideas principales
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artículo
Publicado 2010
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El ensayo que presentamos a continuación consta de dos actos y un excurso. Los dos actos están dedicados al análisis del Cármides de Platón. En el primero, introducimos al tema del diálogo, la sophrosyne o sensatez, y mostramos el tránsito que se da, en el diálogo mismo, de la pregunta por la sensatez a la pregunta por el conocimiento. En el segundo, desarrollamos más detenidamente el tema de nuestro interés: las conclusiones respecto del conocimiento que van desprendiéndose de la indagación respecto de la sensatez y, principalmente, que un saber que se precie de ser un saber de sí mismo o un saber del saber no solo nos conduce a sinsentidos, sino que resulta ser inútil. Estas conclusiones no parecen ser del todo percibidas por los interlocutores de Sócrates, y muy probablemente sea por ello que no pasan a un nivel mayor de análisis. De este modo, si bien el di...
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tesis de grado
Publicado 2021
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El presente informe de investigación titulado “LOS JUEGOS TRADICIONALES QUE CONTRIBUYEN A LA SOCIALIZACIÓN DE LOS NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS DE LA I.E. INICIAL “LA ALEGRIA DEL SABER” N°1661 – LAS BRISAS NUEVO CHIMBOTE, tuvo como objetivo principal dar a conocer los juegos tradicionales que contribuyen a la socialización en las dimensiones de habilidad para relacionarse, autoafirmación, expresión de emociones y conversación en los niños de 4 y 5 años. El tipo de investigación que se realizó fue del tipo descriptivo cuya muestra estuvo conformada por 79 niños y 4 docentes de las aulas de 4 y 5 años de edad de la I.E. Inicial “La alegría del saber” N°1661 de Las Brisas Nuevo Chimbote. El instrumento utilizado para identificar los niveles de socialización según sus dimensiones fue la encuesta la cual consto de 28 ítems, totalmente evaluados por expertos que certifica...
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artículo
Versión final del artículo publicado en Revista Cuadernos de Pedagogía del Diseño 2015;464:30-34
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ponencia
El documento explica el retroceso de los glaciares tropicales en Perú, que representan el 71% de los glaciares tropicales del mundo, debido al cambio climático. El SENAMHI monitorea estos glaciares con estaciones meteorológicas para estudiar su comportamiento y los impactos en el suministro de agua, agricultura y riesgos como aludes. Se alerta sobre la reducción de la cobertura glaciar y sus consecuencias.
9
artículo
La presente investigación tiene como objetivo demostrar que los mochicas poseían un sistema de numeración, el mismo que implicaba conocer sus reglas para saber contar desde uno hasta mil y por pares. De esta manera se pretende dilucidar las incertidumbres, confusiones o vacíos que gravitan en torno a este tema. El escenario de la investigación se centró en el marco del fortalecimiento de la identidad mochica de nuestra región para lo cual se utilizó la metodología del análisis documentario, es decir, esgrimiendo rigurosa y minuciosamente en las fuentes escritas desde la óptica lingüística, gramatical y fonética. Los resultados permitirán identificar la escritura y pronunciación de los números de uno hasta mil y por pares, asimismo saber de buena tinta sus respectivas reglas, por las que se regía este sistema numérico, el mismo que está asociado al uso correcto de la...
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artículo
Publicado 2016
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Augusto Higa se había caracterizado por el amplio lapso que interponía entre sus publicaciones: Que te coma el tigre (1977), La casa de Albaceleste (1987), Final del Porvenir (1992), Japón no da dos oportunidades (1994), La iluminación de Katzuo Nakamatsu (2008), Okinawa existe (2013). Sin embargo, el año pasado, nos ha sorprendido con publicaciones simultáneas: Gaijin (2014), Todos los cuentos (2014) y Saber matar, saber morir (2014). Esta reciente producción ha logrado que la obra de Augusto Higa Oshiro cobre gran notoriedad. En 2014, Saber matar, saber morir recibió el Premio Novela Breve de la Cámara Peruana de Libro.Sobre la obra de Higa se puede decir que mantiene una constante: la predilección por el tratamiento de los circuitos populares postergados, condición que coincide con los intereses de Narración, grupo con el cual colaboró en sus inicios como escri...
11
artículo
Publicado 2018
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In teaching, expressions such as: "we have worked on equations", "we have already seen equations", "there is an exam on equations", "after equations comes..." are used. The mathematical content is then perceived as a term unit. The logic of the evolution of mathematics is transferred to learning, according to which knowledge is linear, in a process of gradual accumulation, without setbacks or revision by the learner of the meaning attributed to the objects involved. However, someone knows a mathematical content "in a certain way", which allows him/her to "perform certain tasks" and to progress in the learning of other contents "with a certain depth". The Ontosemiotic Approach to mathematical knowledge and instruction (EOS) provides theoretical and methodological tools for the analysis of the meaning attributed by a subject or an institution to mathematical objects. It also allows the ass...
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tesis de grado
La investigación que aquí se presenta está enmarcado en un enfoque cualitativo, cuyo objetivo es describir la diversidad de saberes que han adquirido y desarrollado los niños y niñas de la localidad de Kenallaqta. Los escenarios principales de esta investigación etnográfica son los diversos espacios de la comunidad (chacra, cocina, rio, campo). Para recoger información relevante se aplicó diversas técnicas de recojo de información entre ellas, entrevistas formales e informales a niños, niñas, padres y madres, observación participante y no participante. Destacamos de este estudio que los niños y niñas son los principales protagonistas en la adquisición de los diversos saberes de esta comunidad de Kenallaqta. En el estudio se encontró que la chacra es un espacio de transmisión de saberes locales. Asimismo en relación a la pesca los niños y niñas han desarrollado diver...
13
tesis de maestría
Publicado 2025
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La presente investigación tuvo como objetivo explorar las percepciones de los docentes sobre sus competencias para construir normas de convivencia y resolver conflictos en el aula. Para ello, se realizó la recolección de información a partir de una metodología cualitativa, que consistió en 6 reuniones grupales en las que participaron 12 docentes de educación secundaria. En dichas reuniones los docentes discutieron y reflexionaron, a partir de técnicas grupales, sobre su rol en la promoción de la convivencia escolar. Los resultados se organizaron en cuatro temas principales: normas de convivencia, características de los conflictos, resolución de conflictos, y el cambio de percepciones y la cultura punitiva como desafío persistente. Se identificó que muchos de los participantes atribuyen la responsabilidad de la resolución de conflictos en el aula a los padres de familia, aux...
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artículo
Publicado 2007
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The Ashaninka, Amazonian people of Peru, demonstrate the need to go beyond interdisciplinarity for knowledge and recognition of the dialogue of knowledge, for which diverse rationalities and traditions must be confronted. It is recognized that environmental knowledge opens the dialogue of knowledge by interweaving a complex web of knowledge, thoughts, cosmovisions and discursive formations that overflows the field of scientific logos.As a sample of the Ashaninka's knowledge for living, we will present schematically the lexical fields of the Ashaninka cosmovision.
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tesis de maestría
Publicado 2017
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La presente tesis tuvo como principal propósito el diseñó y aplicó una estrategia didáctica denominada “Mejor Saber” que intervino de manera directa las competencias de la lectura crítica, el razonamiento cuantitativo, las competencias ciudadanas y el dominio del inglés. La metodología se aplicó en tres ejes fundamentales: el primero se trabajó con los estudiantes de los programas profesionales, ellos realizaron: prueba diagnóstica, talleres de intervención, capacitación sobre manejo de la prueba y prueba externar final. El segundo eje se trabajó con los profesores y se realizó: capacitación en las competencias y las didácticas para el desarrollo de las mismas; y el tercer eje, la institución de educación superior y se realizó: Aplicación de plan de incentivos, plan de medios publicitarios y premiaciones. El tratamiento de datos se realizó comparando los resulta...
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tesis de grado
¿Cuándo estamos ante un servicio de estacionamiento idóneo? Lineamientos que todo usuario debe saber
Publicado 2023
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En alguna oportunidad hemos podido ser testigos o víctimas de un hurto sobre algún vehículo dentro de un establecimiento comercial, y muchas veces se espera poder tener una respuesta inmediata y adecuada del proveedor; sin embargo, lo cotidiano demuestra otra realidad. Las constantes limitaciones y abstenciones que los dueños de los estacionamientos y que inclusive encuentran base normativa, no hacen más que volver al usuario en el custodio de su propio vehículo. Tanto es así que, al ingresar a un establecimiento, no contamos con la seguridad suficiente de que nuestro vehículo será debida y suficientemente protegido. Ante este panorama el presente trabajo analizará los alcances de la Ley Nº 29461, tanto su origen, contenido y la perspectiva que se ha buscado encontrar; para finalizar concluyendo que la misma resulta ineficiente, incompleta y generalista, lo cual no ayuda a sol...
17
tesis doctoral
Publicado 2024
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La presente tesis intitulada “Metodología de Repetición Espaciada para el “Desarrollo De Competencias” de Estudiantes en la Gestión de Residuos Sólidos a Nivel Primaria” se realizó en la I.E.I N° 34025 “San Martín de Porres” ubicada zona rural en el distrito de Paucartambo, provincia Pasco, región Pasco, tiene por objetivo determinar la significancia de la Metodología de Repetición Espaciada sobre el desarrollo de competencias, Saber conocer, Saber ser y Saber ser y así dar una solución a la curva del olvido en los estudiantes nivel primaria. Con el propósito mencionado, la interrogante de investigación se plantea de la siguiente manera: ¿Cómo la Metodología de Repetición Espaciada influye en el desarrollo de las competencias “saber conocer”, “saber hacer” y “saber ser” de los estudiantes en la Gestión de Residuos Sólidos a nivel de Educación ...
18
artículo
Publicado 2023
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Introduction: The quality of higher education in Colombia is measured through the indicators that the Saber-Pro Tests show, this exam evaluates generic and specific competencies of the future professional in psychology, therefore, in this research the analysis of the relationship between the academic average, the results obtained in the admission exam, the Saber 11 Tests, the Saber Pro Tests and the academic average of Psychology students at the University of Magdalena. Methods: All students who were admitted between 2012 and 2016 were selected, being 246 female and 86 male, multivariate analysis was used. Objective: to establish the relationship with performance in the SABER PRO standardized test for psychology. Results: The analysis that was carried out was with the 2012 admission cohort by Chi-square of Saber-Pro and the variables of the scores and sociodemographics, finding a statist...
19
artículo
Publicado 2023
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Introduction: The quality of higher education in Colombia is measured through the indicators that the Saber-Pro Tests show, this exam evaluates generic and specific competencies of the future professional in psychology, therefore, in this research the analysis of the relationship between the academic average, the results obtained in the admission exam, the Saber 11 Tests, the Saber Pro Tests and the academic average of Psychology students at the University of Magdalena. Methods: All students who were admitted between 2012 and 2016 were selected, being 246 female and 86 male, multivariate analysis was used. Objective: to establish the relationship with performance in the SABER PRO standardized test for psychology. Results: The analysis that was carried out was with the 2012 admission cohort by Chi-square of Saber-Pro and the variables of the scores and sociodemographics, finding a statist...
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tesis de grado
Publicado 2016
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Todo el contexto que rodea a los saberes ancestrales, es parte de un conocimiento que puede ser aplicado a la gestión de riesgos y a los elementos para tratar la temática del cambio climático. El trabajo se realizó en el ámbito del Callejón de Huaylas en los Distritos de Huaraz, Marcará, Mancos, CPM Tingua y Distrito de Yungay paraje Canyasbamba, los Informantes fueron los campesinos productores de maíz del Callejón de Huaylas. Siendo los objetivos: conocer las actividades de los campesinos para enfrentar el cambio climático, en el maíz, identificar qué fertilizantes usan las familias que están dedicados a la siembra de maíz, identificar las líneas o cultivares resistentes a la variabilidad asociada al cambio climático. Los agricultores del Callejón de Huaylas manifiestan en un 38,2% tener un mayor ataque de plagas, el 50,6% afirman tener un mayor ataque de enfermedades,...
