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Matemáticas--Estudio y enseñanza (Primaria)
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Aprendizaje (Educación)--Metodología
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tesis de grado
Publicado 2024
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El objetivo del estudio fue determinar la efectividad del módulo del taller de danza moderna en la autoestima de los escolares de educación básica regular. Metodológicamente el tipo de estudio es cuantitativo, prospectivo. longitudinal de diseño pre experimental, la muestra fue de 20 estudiantes a quienes se aplicó un pretest previo al taller de práctica de danza moderna programado en 10 sesiones de noventa minutos cada uno, al finalizar se efectuó el postest. Para recabar información se aplicó una encuesta, el instrumento es un indicador del nivel de autoestima denominado test AF5, adaptado para el estudio, está conformado por 25 preguntas. Los resultados evidencian una alta significancia estadística, representado en p = 0,0001 que es mucho menor que p = 0,05 entre el pretest y postest, por lo tanto rechazamos la hipótesis nula y aceptamos la hipótesis alterna que dice que...
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tesis de grado
El tema seleccionado surge a partir de los resultados arrojados por la última prueba PISA de la Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD, 2023), donde se observa el bajo rendimiento educativo en el Perú. Según Helga Solís, vocera de Seguro Social de Salud (EsSalud, 2024), el 64% de los alumnos de primaria y secundaria presentan dificultades de aprendizaje, lo que genera reprobaciones, repitencias y abandono escolar. Esta situación no solo responde a deficiencias pedagógicas e intelectuales, sino también a la falta de motivación estudiantil. La motivación debería provenir de docentes capaces de aplicar estrategias innovadoras, fomentando estudiantes activos, críticos y autónomos, en lugar de receptores pasivos. Asimismo, la infraestructura escolar incide directamente en el aprendizaje. Por ejemplo, en mi experiencia personal, el bajo rendimiento estuvo asoc...
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tesis de grado
Publicado 2023
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La tesis presentada desarrolla el proyecto de una Institución Educativa pública de nivel básico regular en el distrito de Comas en una zona que aún se encuentra en desarrollo urbano y por lo tanto, no cuenta con servicios de educación pública cercanos que abastezcan esta población. El proyecto se desarrolla en el distrito de Comas porque este es uno de los distritos de Lima que cuenta con nivel socioeconómico bajo o muy bajo y que tienen numerosas Instituciones educativas públicas en estado crítico. Debido a lo mencionado anteriormente, se ha propuesto un diseño que cumple con los parámetros y normativas brindadas por la Municipalidad de Comas, MINEDU y RNE; lo cual permitirá mejorar la calidad educativa para los estudiantes y potenciar el desarrollo de sus conocimientos y habilidades. Así mismo, promover el diseño desarrollado como un referente en la posterioridad para lo...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Introducción: Como se tiene conocimiento, a partir de la pandemia por el COVID-19 se potenció el uso de la virtualidad, teniendo mayor impacto en las clases virtuales, implementadas a partir de plataformas interactivas. Objetivo: Determinar las diferencias en la usabilidad de interfaces para pizarras virtuales según la percepción de docentes de Educación Básica Regular de dos Instituciones Educativas de Comas. Materiales y Métodos: En este estudio cuasi-experimental no probabilístico, se seleccionó un tamaño muestral de 25 docentes. Cada docente realizó tres tareas utilizando las tres interfaces diferentes y posteriormente respondieron al Cuestionario USE según su percepción. Resultados: El análisis de resultados determinó que el lápiz de tableta digital obtuvo el puntaje más alto, el segundo lugar el panel táctil y por último el mouse obtuvo el puntaje más bajo. Conc...
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tesis de maestría
Publicado 2015
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Introducción: Desde su llegada al Perú, la Iglesia Católica, ha desarrollado una intensa labor educativa en todo el territorio peruano, trabajo que se prolongó durante toda la República. Con el surgimiento de nuevos espacios populares periféricos al Centro de Lima, esta actividad desarrollada por la Iglesia Católica, a través de diversas congregaciones y órdenes religiosas, se ha prolongado indesmayablemente hasta la actualidad superando innumerables dificultadas. Objetivo: Identificar los aportes educativos promovidos por las instituciones educativas Presentación de María y Jesús Obrero en Comas, así como sus características, su motivación y que alcances ha tenido en los jóvenes de Comas. Diseño: estudio descriptivo de corte histórico. Lugar: Distrito de Comas. Instituciones educativas estudiadas: Presentación de María N° 41 y Jesús Obrero. Fuentes: documentales, b...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El presente trabajo de investigación, tuvo como problema general: ¿Qué relación existe entre gestión educativa y calidad del servicio educativo en una institución básica regular del distrito de Comas, 2021? y el objetivo general fue establecer la relación que existe entre gestión educativa y calidad del servicio educativo en una institución básica regular del distrito de Comas, 2021. La investigación es de tipo básica, diseño no experimental, de nivel correlacional, método hipotético deductivo y de enfoque cuantitativo. La población fue de 170 estudiantes del 4 y 5 grado del nivel secundario y la muestra estuvo conformada por 105 estudiantes. El muestreo fue por conveniencia. Se aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento fue un cuestionario para las variables gestión educativa y calidad del servicio educativo, que fueron aplicados virtualmente con la utilizaci...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación que existe entre el acoso entre iguales y aprendizaje cooperativo en estudiantes del VII ciclo de educación básica regular, institución educativa Fe y Alegría 10 Comas, 2018. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, con un diseño no experimental – transversal – correlacional con dos variables. La población estuvo conformada por 578 estudiantes y la muestra fue 231 estudiantes. Se utilizó la encuesta como técnica de recopilación de datos de las variables Acoso entre Iguales y Aprendizaje Cooperativo; se empleó como instrumento el cuestionario para ambas variables. Los instrumentos fueron sometidos a la validez de contenido a través del juicio de tres expertos con un resultado de aplicable y el valor de la confiabilidad fue con la prueba Alfa de Cronbach con coeficientes d...
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tesis de maestría
Publicado 2014
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La presente investigación tuvo como problema general ¿Qué relación existe entre el bullying y autoestima en estudiantes de V ciclo de Educación Básica Regular de la institución educativa “José Antonio Encinas del distrito de Comas- 2013?. Tuvo como objetivo principal determinar la relación que existe entre el bullying y autoestima en estudiantes de V ciclo de Educación Básica Regular de la institución educativa “José Antonio Encinas del distrito de Comas- 2013 La investigación es de naturaleza descriptivo – correlacional, el diseño fue no experimental y de corte transversal. La muestra es probabilística, de tipo estratificada; estuvo formado por una muestra de 151 estudiantes. Para la recolección de datos se utilizó los siguientes instrumentos el cuestionario de Bullying y la escala de autoestima de Rosemberg (RSES) Se utilizó el coeficiente estadístico Rho de S...
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tesis de grado
Publicado 2021
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La educación es parte funda mental del desarrollo de una sociedad, y esto se tiene claro en diferentes países desarrollados, donde la tipología de centro educativo evoluciona constantemente hacia espacios de usos múltiples, en los que convergen el estudio y la socialización, y la eliminación de cerramientos fijos. El juego, o actividad lúdica, es el primer instrumento que un niño tiene para interactuar y conocerse a sí mismo. El juego, es la actividad que permite el desarrollo de la imaginación y capacidad creativa, por lo que aplicarlo como elemento eje en el diseño es imprescindible para llegar a las metas del aprendizaje. Un espacio diseñado bajo la línea de la lúdica goza de un uso constante, diverso y sentido de permanencia. Lima Norte recoge los elementos de una realidad propicia para el desarrollo de un centro educativo de esta tipología, ya que existen miles de fam...
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tesis de grado
Publicado 2021
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La presente investigación tiene como Objetivo: Determinar la relación entre las barreras y la práctica de la lactancia materna exclusiva en madres con niños menores de 6 meses del Hospital Público de Comas, 2020. Metodología: El estudio fue de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, de corte transversal, nivel correlacional. La población de estudio estuvo conformada por 40 madres con niños menores de 6 meses que asistieron al servicio de crecimiento y desarrollo del Hospital Público de Comas. Se utilizó un cuestionario y ficha de observación con el valor de AIKEN de 1.00 y la confiabilidad de RK-20 con valor de ,756; para la variable Práctica y con el valor de ,711 para la variable barreras. Resultados: El 40% de las madres presentan un conocimiento y práctica regular, el 28% de las madres presentan grietas en el pezón; el 48% de las madres si produce leche, el 35...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La investigación titulada: Marco de buen desempeño del directivo y el desempeño docente en instituciones educativas de la RED Nº 22, UGEL Nº 04, Comas - 2017, tiene por objetivo determinar la relación entre el desempeño directivo y el desempeño docente en instituciones educativas de la RED Nº 22, UGEL Nº 04, Comas – 2017. El tipo de investigación es básica, con un nivel descriptivo, con enfoque cuantitativo, de diseño no experimental de corte transversal correlacional. Se tuvo una población conformada por 105 docentes de la RED Nº 22, UGEL Nº 04, Comas. Además, se tuvo una muestra representada por 83 docentes. El tipo de muestreo fue probabilística aleatoria simple. La técnica empleada para la recopilación de datos fue encuesta y los instrumentos de recolección de información fueron dos cuestionarios que fueron debidamente validados a través de juicios de experto...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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El área de Educación para el trabajo que se imparte en la educación básica regular en nuestro país, ha tomado gran importancia en la actualidad ya que se proyecta como la base de nuestros estudiantes para insertarse al mundo laboral después de egresar de la educación secundaria. El presente trabajo de investigación titulado “El Blog Emprendiendo en el aprendizaje del área de educación para el trabajo en los estudiantes de la I.E. 3076 Santa Rosa Comas 2017”, tuvo como objetivo determinar la influencia que tiene el uso del blog colaborativo en el aprendizaje del área de educación para el trabajo. Se aplicó el blog emprendiendo en el desarrollo de 4 sesiones de aprendizaje para los estudiantes del tercer grado de secundaria, que en su totalidad sumaron 24 estudiantes, aplicando una prueba de conocimiento antes de utilizar el blog (pre test) y la misma prueba después de ap...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El siguiente trabajo tiene como finalidad comparar los resultados de las características físicas y mecánicas en una muestra natural del distrito de Comas con la misma muestra después de haber incorporado 3 diferentes dosificaciones del material aglutinante determinado por el MTC, para este caso emplearemos 100, 200 y 300 ml/m3 para poder realizar una comparación con respecto a la muestra natural. Para este ensayo se llevó a cabo el uso de calicatas, con el fin de obtener una muestra sin impurezas, este material es sometido por un proceso de clasificación de suelos, una vez obtenido los resultados se procede a saturar la muestra con el fin de tenerlo listo para los ensayos Proctor modificado, los ensayos de Attenberg y los ensayo C.B.R. Posterior a esto, se procederá a comparar estos resultados obtenidos empleando tablas y cuadros comparativos, se podrá visualizar los cambios obt...
14
tesis de maestría
Publicado 2014
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La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las Páginas Web y el aprendizaje de Competencias Laborales en el área de Educación para el Trabajo de los estudiantes de quinto grado de secundaria de la Institución Educativa N° 2038 “Inca Garcilaso de la Vega” de Collique, distrito de Comas. Se seleccionó una muestra intencional y por conveniencia de 70 estudiantes de la Institución Educativa citada, a quienes se les aplicó un cuestionario sobre el uso de las páginas web y una entrevista para identificar sus competencias laborales. Es una investigación de tipo aplicativa, de diseño no experimental; fue dirigida a correlacionar una variable con la otra para lograr el objetivo de la investigación y en el tratamiento estadístico aplicado a la presente investigación, se consideró las siguientes fases: Revisión de los datos.- Se examinó en for...
15
tesis de grado
Publicado 2018
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Tesis física, ubicada en Biblioteca Central. (T 625.85 C469 2018)
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tesis de grado
Publicado 2022
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La creatividad es una capacidad de crear, imaginar, despertar la curiosidad son combinación de inteligencias que le permite relacionar con el entorno. El objetivo del estudio fue determinar la influencia de la creatividad en el aula para el desarrollo de innovación escolar en niños de 4 años, Comas, 2022, con el enfoque cuantitativo diseño experimental, tipo cuasiexperimental con una muestra de 22 niños de grupo experimental y 22 niños de grupo control con edades de 4 años de nivel inicial, en el distrito de Comas, Perú. El instrumento empleado fue ficha de observación, como resultado general del grupo experimental obtuvieron diferencias significativas positivas en cuanto la innovación es colar posterior a la aplicación del programa “Despertando la creatividad” (sig.=,000; p<0.005). Se concluyó los efectos positivos y significativos tuvo luego del desarrollo de la creati...
17
tesis de maestría
Publicado 2025
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La presente investigación tuvo como objetivo general identificar el nivel de conocimiento acerca de la dislexia en docentes de una institución educativa privada del distrito de Comas. La investigación fue de tipo descriptivo con diseño observacional transversal, se empleó la escala de conocimientos y creencias sobre la dislexia del desarrollo (KBDDS) de Soriano-Ferrer y Echegaray-Bengoa (2014). El análisis de confiabilidad con el alfa de Cronbach obtuvo un coeficiente alfa de 0,80, lo cual indicó un alto índice de fiabilidad tal como lo detalla Rosario (2020). La muestra estuvo conformada por 41 docentes de una institución educativa de Comas. Los resultados evidenciaron que los docentes poseen un “conocimiento regular” sobre la dislexia, lo que evidencia la carencia de información respecto a un tema presente en las aulas. Así mismo, se identificó el nivel de conocimiento ...
18
tesis de grado
Publicado 2020
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La investigación estuvo orientada a determinar el nivel de la gestión de recursos tecnológicos en Inkafarma, Comas, 2020, la metodología utilizada cuenta con un diseño no experimental. Con el propósito de obtener información del estudio realizado un cuestionario el cual consta de dimensiones las cuales son: Recursos tecnológicos tangibles y recursos tecnológicos intangibles, para medir la fiabilidad del instrumento se utilizó el ALFA DE CRONBACH. Los resultados obtenidos fueron 53.33% de los trabajadores indicaron que la gestión de recursos tecnológicos es regular, Por lado el 33.33% señalaron que es deficiente y el 13 % es eficiente. Por lo consiguiente, se observó de acuerdo a los recursos tecnológicos intangibles que un 53% es eficiente y el 33% es regular y el 13.33% eficiente. Respecto a los recursos tecnológicos tangibles un 66.67% es regular y el otro 20% es defici...
19
tesis doctoral
Publicado 2023
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Esta investigación tuvo como objetivo la relación entre la comprensión lectora y la redacción de textos de las estudiantes de la institución educativa “Presentación de María” del 3° de secundaria del ámbito de la UGEL 04–Comas de Lima Metropolitana-2019, este trabajo fue de tipo descriptivo correlacionar, de nivel aplicativo y diseño no experimental. La muestra fue 100 estudiantes, como técnica se usó la encuesta y como instrumento se usó el cuestionario. Según los resultados el 34.00 % de los estudiantes encuestados perciben un nivel bueno en el desarrollo de la variable comprensión lectora, el 42.00 % perciben un nivel regular y un 24.00 % perciben un nivel malo. Asimismo, el 35.00 % de los estudiantes encuestados presentan un nivel bueno con respecto a la variable redacción de textos, el 47.00 % presentan un nivel regular y un 18.00 % uno malo. Por otra parte, se...
20
tesis de grado
Publicado 2020
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El tema se encuentra dentro del campo de la arquitectura educativa inclusiva, el cual tendrá incidencia en los niveles primario y secundario en el distrito de Comas, e integrará ambientes para el desarrollo de terapias, con la finalidad de reforzar las habilidades de los niños con discapacidad motora dentro de la escuela, de manera que se afiance la posibilidad de que tengan un futuro independiente. De acuerdo con el boletín emitido por el Congreso del Perú (2002), de las personas con discapacidad que asisten al colegio se tiene que solo el 87.20% completa el nivel de primaria, y el 16.10% culmina el nivel de secundaria. Con base en ello se realizó un estudio de campo para saber cuáles eran los factores y por qué los niños con discapacidad no llegan a culminar sus estudios básicos, asimismo, cuál sería la alternativa para cubrir esta deficiencia; los resultados del estudio ar...
