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tesis de grado
Publicado 2021
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La investigación tiene por objetivo analizar cómo las emociones del cliente afectan el área de Experiencia del Cliente de empresas de taxi por aplicación en Perú. Para ello, se recopiló la información a través de dos focus group a pasajeros y conductores, además de cinco entrevistas a profundidad a trabajadores con la finalidad de complementar los hallazgos que fueron analizados a través de la triangulación de datos. Finalmente, esta investigación abre la oportunidad de conocer cómo empresas tecnológicas utilizan y aplican la Experiencia del Cliente en estos días.
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tesis de grado
Publicado 2025
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La Metodología de enfoque analítico, inferencial, prospectivo y longitudinal, y diseño preexperimental, tuvo como objetivo evaluar el Taller “CACU” en el conocimiento sobre cáncer de cuello uterino en beneficiarias del programa Vaso de Leche, Huari-Huancayo 2025. Los resultados mostraron mejoras significativas tras la intervención: en el pretest solo el 15,0% tuvo buen conocimiento, aumentando al 92,5% en el post test. El reconocimiento de signos y síntomas pasó del 10,0% al 80,0%, y la identificación del sangrado postcoital como signo de alarma del 5,0% al 75,0%. Se concluye que el programa educativo “CACU” influyó de manera significativa en el nivel de conocimiento de las participantes.
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tesis de maestría
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigación titulada: Programa para mejorar la conciencia fonológica en niños del primer grado de Primaria de institución privada de Breña, Lima 2022, tuvo como objetivo principal evaluar el efecto de la aplicación del programa estratégico “Conociendo los sonidos” para mejorar la conciencia fonológica en los estudiantes de primer grado de educación primaria, en un colegio privado de Breña, Lima 2022. El instrumento utilizado fue el THM (Test de habilidades metalingüísticas). Dicho instrumento fue sometido al análisis de confiabilidad y validez, determinando que constaban con validez y confiabilidad. El tipo de investigación fue aplicada, con un enfoque cuantitativo, y diseño experimental. La población estuvo conformada por 60 estudiantes, con un muestreo no probabilístico. La técnica empleada fue la encuesta, se realizó una prueba piloto va...
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tesis de grado
Publicado 2025
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El objetivo es determinar la influencia del taller “Harkakuy” en la prevención del cáncer mamario en mujeres del programa Juntos, en Tocas-Huancavelica, 2025. La Metodología es analítica, inferencial, prospectiva y longitudinal, con un diseño preexperimental. La muestra fue conformada por 81 mujeres, para la recolección de datos se aplicó una encuesta de opción múltiple. Los resultados muestran un aumento significativo en el conocimiento sobre prevención primaria y secundaria del cáncer mamario, alcanzando un 100% en el post test. Antes del taller, los niveles altos de conocimiento eran de 50.6% y 39.5%, respectivamente. Concluyendo que el taller “Harkakuy” tuvo una influencia significativa en el conocimiento y las prácticas preventivas (p < 0.000).
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tesis de grado
Publicado 2024
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El presente estudio ha tenido como objetivo diseñar el programa Musicolo, conociendo los sonidos con el objetivo de mejorar el conocimiento fonológico en niños de 5 años de una institución educativa pública del nivel inicial de Miraflores. Esta investigación es explicativa, de tipo propositiva-aplicada, y se ha utilizado un enfoque cuantitativo; además, esta propuesta está dirigida a niños de 5 años. Para determinar la validez de contenido del programa se empleó el juicio de expertos y un instrumento la Universidad Marcelino Champagnat. El programa pedagógico se fundamenta en el método musical Willems y cuenta con 24 sesiones de aprendizaje distribuidas en cuatro secciones: conocimiento de rimas, conocimiento silábico, conocimiento intrasilábico y conocimiento fonémico. Se concluyó que las actividades propuestas, materiales y recursos eran apropiados para que las maestr...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El presente estudio tuvo como objetivo determinar y comparar el ritmo de aprendizaje en estudiantes de nivel primaria y secundaria a través de la exposición al programa educativo: “Conociendo nuestro patrimonio”. La investigación es de tipo explicativa con diseño cuasi experimental y longitudinal; la muestra estuvo conformada por 100 estudiantes de nivel primario y secundario. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento de evaluación fue un cuestionario de evaluación de conocimientos el mismo que fue validado por procedimiento de criterio de expertos, la recogida de información se dividió en cuatro fases distintas. Los resultados muestran que en los estudiantes de nivel primario existe un ritmo positivo de aprendizaje que incrementa significativamente el recuerdo posterior pero que disminuye progresivamente según escalas temporales, ...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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El presente estudio denominado “Las competencias digitales y propuesta de un programa “Conociendo la tecnología” en docentes de una Unidad educativa del Cañar, Ecuador 2022” cuyo objetivo fue determinar el nivel de competencias digitales en docentes de una Unidad educativa del Cañar, Ecuador 2022. El estudio se enmarcó en el enfoque cuantitativo con diseño de investigación no experimental, de tipo básico y alcance descriptivo/propositivo. La muestra del estudio ascendió a 30 educadores de una Unidad educativa del Cañar, a quienes se les aplicó un cuestionario como instrumento de recolección de datos, mismo que alcanzó un nivel de confiabilidad según coeficiente Alfa de Cronbach de 0.966 para el dispositivo de competencias digitales. Tras analizar los hallazgos se pudo concluir que el nivel de competencias digitales en los educadores de una Unidad educativa del Cañar...
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Publicado 2019
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Resultado del "Proyecto Reproducción inducida de “Mota”, Calophysus macropterus L. y manejo de alevinos en condiciones controladas en la región San Martín"
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tesis de grado
Publicado 2019
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La investigación trata sobre el análisis del nivel de autoestima, de acuerdo a los últimos aportes de Hué,C.(2012), afirma que el nivel de autoestima afecta de forma directa sobre el desarrollo profesional, académico y personal; ya que posibilitan desenvolverse afectiva, cognitiva y prácticamente de manera eficaz en el trabajo pedagógico por lo tanto, el desarrollo profesional no puede ser visto como algo establecido, sino que se logra también desde la experiencia, esto es la autoestima profesional. La metodología utilizada en esta tesis es de carácter cuantitativa, no experimental de corte transversal, la cual está compuesta por una muestra de 93 docentes activos que participan del programa de complementación académica de la Universidad Nacional san Agustín Arequipa - 2018 a los cuales se les realizo una encuesta para determinar su. Nivel De Autoestima. La autoestima es im...
10
tesis de grado
Publicado 2019
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El objetivo de la investigación fue determinar el efecto del Programa “Soy feliz con mis emociones” en el desarrollo de la inteligencia emocional. Estuvo basado en el modelo teórico de Mayer y Salovey (1990) respecto al manejo de las emociones. El diseño fue experimental con pre y post test, con un solo grupo. Se trabajó con una población de 30 estudiantes, cuyas edades oscilan de 10 a 12 años de una institución educativa particular del distrito de San Isidro. El instrumento utilizado para medir los efectos del programa ‘Soy feliz con mis emociones’, fue el test “Conociendo mis emociones” de Ruiz (2007) que presenta una validez de constructo y una confiabilidad de consistencia interna de 0.86. Los resultados obtenidos indican que los estudiantes al finalizar el programa muestran cambios en relación a la inteligencia emocional, obteniendo una significancia de 0.01 con ...
11
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación de tipo cuantitativo correlacional se realizó con el propósito de determinar la relación existente entre el uso de los juegos numéricos como estrategia didáctica y el aprendizaje de matemática en estudiantes de 4-5 en una muestra de 40 niños de la Institución Educativa Inicial N° 284 Pichanaqui-2018, Para la recolección de datos se utilizó el instrumento escala tipo Likert el procesamiento de datos se hizo en programa SPSS versión 23. La investigación fue de tipo aplicada, los métodos utilizados fueron el científico general, y estadístico con un objetivo general. Determinar la relación que existe entre juego numérico y el aprendizaje en matemática en estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 284 Pichanaqui-2018. Llegando a la conclusión de que El coeficiente hallado r= 0.785 cuantificó la relación entre las variables ...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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Dentro de la temática de investigación de la efectividad de los programas de salud pública, el propósito de este estudio fue proponer la Aplicación del Programa Educativo “Conociendo Mi Enfermedad” en los pacientes con Diabetes Mellitus tipo 2 del servicio de Endocrinología del Hospital Antonio Lorena del Cusco, septiembre- 2017”. El estudio realizado utiliza la metodología estadística, es de tipo explicativo y diseño pre experimental. Tiene una población de 40 pacientes a los cuales se les aplicara un pre tes y un post test para medir el nivel de conocimientos acerca de su enfermedad. Se realizó un pre-test que constaba de un cuestionario de 20 preguntas en el cual va detallado también las características clínicas del paciente , luego se aplicó el programa educativo “Conociendo mi enfermedad“ que consta de 8 sesiones educativas seleccionando los temas más prior...
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tesis de grado
Publicado 2008
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El presente informe tiene como título "Conociendo las plantas", y como sesión de aprendizaje "Identificamos las partes de la planta" y se desarrolló con la finalidad de que los alumnos identifiquen cada una de las partes de la planta y a partir de ello empiecen por valorar toda la naturaleza existente en su territorio, extendiéndolo también hacia los Padres de Familia y la sociedad en general. Para la elaboración de dicho informe, he tenido en cuenta, una cuidadosa investigación, recopilando la información más asertiva posible para contribuir a que los alumnos desarrollen las capacidades planificadas. Dentro del informe se incluye una sesión de aprendizaje, la cual está orientada a que los alumnos conozcan detenidamente cada una de las partes de ¡a planta, para que posteriormente puedan valorarla como fuente de vida, no solo para los seres humanos, sino también para los anim...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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La presente investigación se realizó en la Institución Educativa N° 276 del distrito de Uchiza con la participación de todos los niños y niñas del nivel inicial. Su propósito fue determinar la influencia del programa “Conociendo nuestra oralidad” en la expresión oral de los niños y niñas de la institución educativa inicial N° 276 del distrito de Uchiza, provincia de Tocache, San Martín – 2012. De esta manera responderemos a la imperiosa exigencia social del mundo globalizado. El estudio se justificó por que brinda aportes en los campos teórico, metodológico, pedagógico y social. Metodológicamente la investigación es de carácter cuantitativo con la aplicación de un diseño Cuasi Experimental de dos grupos no equivalentes, donde dieciocho estudiantes forman el grupo de control y los veinte restantes representan el grupo muestral. Las técnicas de recolección de...
15
tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación analiza los efectos ocurridos en las familias nucleares como resultado de la migración de uno o ambos padres a un país extranjero. Se examinan las configuraciones relacionales, incluyendo los procesos de adaptación, el manejo de situaciones problemáticas, la expresión de emociones, el manejo de nuevas normas de convivencia, la unión familiar, las interacciones positivas y negativas, la comunicación y los nuevos roles desempeñados por los miembros de la familia. Se analizan estos cambios en la unidad básica y fundamental de la sociedad permite realizar un diagnóstico a gran escala de los problemas sociales. Además, se explora las estrategias y herramientas con las que cuentan las familias peruanas, para afrontar la migración. Por consiguiente, se propone acciones que promuevan la adaptación y el apoyo integral para abordar los desafíos surgidos a r...
16
tesis de grado
Publicado 2016
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La presente investigación, como todas las de su género, se encuentra enmarcada en un orden secuencial para hacer referencia al problema detectado en un principio y estudiado en un determinado lapso de tiempo. De tal modo que consta de un marco metodológico, un marco teórico, el desarrollo del proceso, los resultados y por ende conclusiones y sugerencias. Cabe indicar que la investigación ejecutada, se encaminó a promover el desarrollo de la identidad cultural de los estudiantes del cuarto grado del Ciclo avanzado del Centro de Educación Básica Alternativa “Martín de la Riva y Herrera. Trabajo que contribuyó a mejorar la calidad de la enseñanza y aprendizaje; obteniendo mejores resultados en los estudiantes. La tarea investigativa se orientó a comprobar la influencia del software educativo: “Conociendo mi pueblo”, en el desarrollo de la identidad cultural de los del cuar...
17
tesis de maestría
Publicado 2014
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El presente estudio tuvo como objetivo determinar de que manera la aplicación de visitas educativas conociendo el patrimonio cultural mejoran la formación de la identidad cultural de los estudiantes, de tercer año de Secundaria I.E. “Las Colinas” Nº 5139.Callao.2014” La institución educativa Nº5139 “Las Colinas” tiene en el tercer año de secundaria una población de 71 estudiantes que estudian en el turno tarde. Para el presente estudio se observó los resultados de los 71 estudiantes divididos en dos grupos: el grupo experimental constituido por 36 estudiantes de tercer año de secundaria y el grupo control constituido por 35 estudiantes. Esta muestra ha sido obtenida de manera no probabilística intencionada. Por ello se tomó un pre test, luego se realizó el plan de visitas al patrimonio Cultural y finalmente se aplicó el post test, el mismo estuvo conformado por un...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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El interés de la investigación es fomentar el desarrollo de la Inteligencia emocional en estudiantes, la misma que tiene como objetivo determinar la influencia del programa “Construye T” para el desarrollo de la Inteligencia emocional en estudiantes de una institución educativa de Huamachuco. El diseño de la investigación es cuasi experimental, se trabajó con una población constituida por 44 estudiantes, 21 del grupo experimental y 23 del grupo control, a quienes se le aplicó el Test conociendo mis emociones como pre test y postest. El programa “Construye T” contó de 12 sesiones, con un tiempo de duración de 45 minutos por sesión. Los resultados permitieron identificar el nivel en la variable dependiente, el análisis inferencial se realizó con la prueba de normalidad de Shapiro Wilk, con la que se identificó una distribución asimétrica en los puntajes obtenidos po...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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La investigación titulada “Programa Codinet para el desarrollo de las competencias digitales de los docentes de una institución de Lima”, tiene como objetivo proponer el programa Codinet, para fortalecer y potenciar las competencias digitales de los docentes de tal forma que puedan hacer uso de las herramientas digitales en sus sesiones de clase y así mejorar su calidad de enseñanza. El estudio fue de tipo aplicada educacional y se fundamentó dentro del paradigma sociocrítico, naturalista e interpretativo. Los participantes para esta investigación se conformaron por 30 docentes y 3 directivos; se aplicaron encuestas y entrevistas con los siguientes instrumentos: el cuestionario, la entrevista y la guía de observación que fueron validados por juicio de expertos. El diagnóstico evidenció que los docentes presentan dificultades para preparar sus sesiones de clases con el uso ...
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libro
Publicado 2017
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Este documento ha sido elaborado por el Instituto de Estudios Peruanos, en el marco de las acciones de Proyecto Capital, financiado por la Fundación Ford (Donación N° 0160-0123) y por el International Development Research Centre - IDRC (Donación N° 108172-002).
