El presente estudio ha tenido como objetivo diseñar el programa Musicolo, conociendo los sonidos con el objetivo de mejorar el conocimiento fonológico en niños de 5 años de una institución educativa pública del nivel inicial de Miraflores. Esta investigación es explicativa, de tipo propositiva-aplicada, y se ha utilizado un enfoque cuantitativo; además, esta propuesta está dirigida a niños de 5 años. Para determinar la validez de contenido del programa se empleó el juicio de expertos y un instrumento la Universidad Marcelino Champagnat. El programa pedagógico se fundamenta en el método musical Willems y cuenta con 24 sesiones de aprendizaje distribuidas en cuatro secciones: conocimiento de rimas, conocimiento silábico, conocimiento intrasilábico y conocimiento fonémico. Se concluyó que las actividades propuestas, materiales y recursos eran apropiados para que las maestr...

La investigación tuvo como objetivo establecer el nivel de estrés académico de los estudiantes de tres universidades privadas de Lima, de desarrolló una investigación básica de enfoque cuantitativo y diseño no experimental descriptivo puro. El muestreo fue no probabilístico por conveniencia, la muestra estuvo conformada por 80 estudiantes de tres universidades privadas de Lima, el 63% fueron mujeres y el 37% varones; se empleó como instrumento el inventario SISCO para medir el nivel de estrés académico (Barrasa, 2006) , se encontró que el 41.3%de universitarios presenta un nivel medio de estrés académico más del 47% niveles de estrés entre medianamente altos y altos y que menos del 10% de estos estudiantes presentan niveles bajos de estrés académico. Se concluye que el 100 % de los estudiantes que participaron de la investigación experimentó momentos de preocupación ...