Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Buscar alternativas:
integrador basado » integrado basado (Expander búsqueda), integracion basado (Expander búsqueda), integral basado (Expander búsqueda)
para integrador » para integrar (Expander búsqueda), para integracion (Expander búsqueda), canal integrador (Expander búsqueda)
integrador basado » integrado basado (Expander búsqueda), integracion basado (Expander búsqueda), integral basado (Expander búsqueda)
para integrador » para integrar (Expander búsqueda), para integracion (Expander búsqueda), canal integrador (Expander búsqueda)
1
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
En los proyectos de implementación de SAP siempre surgen requerimientos complejos en los cuales se necesita gente especializada en consultoría funcional y técnica ABAP. Este es el caso mencionado en el presente informe profesional, en la cual en plena implementación del Módulo DBM en una de las empresas concesionarios más importantes de país, surgió un requerimiento complejo el cual en una intensa evaluación por parte del consultor funcional no se pudo solucionar por configuración. Esto hizo que surja la necesidad de la creación de un requerimiento para que sea desarrollado, en él se detalló los flujos según escenarios detallados en la fase 1 y 2 de la metodología ASAP. Al ser un requerimiento complejo en desarrollo se me fue asignado ya que poseo los conocimientos necesarios para poder desarrollarlo. El requerimiento en mención es lo que se detalla en el presente informe...
2
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El objetivo, es precisar el valimiento de una App web basada en ITILv4 para gestionar incidentes. El diseño es preexperimental. Para la recolección de información usamos dos fichas de registros, para los indicadores, resolución de incidencias, y el porcentaje de usuarios conformes, la muestra es de 30 reportes de incidencias para el pretest y post test. Los frutos demuestran que la resolución y recuperación de las incidencias aumentó después de la introducción del aplicativo web, teniendo como media del pretest = 72.90 y el post test = 81.53. Se incrementaron las medias en la dimensión cierre de incidencia (pretest = 72.10; post test = 81.87). La prueba “t de student” para el cotejo de medias, muestra una dilatación en la resolución y recuperación de incidencias (0.002), cierre de incidencias (0.000). Nivel de confianza de 95%. En términos finales, la puesta en ejecuci...
3
tesis doctoral
Los Serious Games son juegos digitales con propósito educativo que utilizan principios pedagógicos e incorporan elementos de motivación y entretenimiento. La complejidad del desarrollo de los Serious Games ha establecido varios enfoques, que involucran a las metodologías de Ingeniería de Software, con el diseño para juegos comerciales a través del Documento del diseño del juego, y el entorno del aprendizaje basado en el Diseño Instruccional. Cada uno de ellos fue analizado a través de una revisión sistemática de la literatura, que permitió establecer las principales fases, elementos pedagógicos y factores, con el objetivo de generar un modelo conceptual integrador para el diseño de los SG, utilizando tecnologías emergentes y una interfaz de usuario natural. Este modelo se estructuró en cuatro fases: Análisis, Diseño, Desarrollo y Evaluación, que identifica y valida lo...
4
artículo
Publicado 2020
Enlace
Enlace
El presente artículo reflexiona sobre las capacidades de los contratos empresariales, como el ‘Contrato de Alianza Marco FAC-1’, para facilitar y mejorar el éxito de los procesos BIM. Examinaremos algunos de los principales problemas legales que surgen en el desarrollo de un proyecto utilizando procesos BIM y mostraremos cómo la aplicación del FAC-1 como marco de colaboración ayudó a abordar estos problemas legales en un proyecto escolar emprendido en el municipio de Liscate en Italia. Asimismo, destacaremos cómo, en el proyecto Liscate, la combinación correcta de un instrumento de colaboración, una buena estrategia de adquisición y la adopción del BIM aumentó la eficiencia de las decisiones de los procesos, la gestión de la información y la reducción de las asimetrías de la información.
5
tesis doctoral
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El estudio tiene como objetivo determinar la validez de una propuesta del modelo integrador, para explicar la ansiedad social y las variables que están asociadas con esta. La ansiedad social que se caracteriza por ser el temor para hablar en público, a ser juzgado, a hacer el ridículo, se encuentra relacionado a tres variables investigadas, que son las creencias irracionales, los pensamientos distorsionados y la procrastinación en estudiantes universitarios. Siendo la ansiedad social y la procrastinación variables externas y las creencias irracionales y pensamientos distorsionados las variables internas. La muestra conformada por 700 estudiantes de la carrera de Psicología de una universidad privada de Lima. Se utilizaron cuatro pruebas que fueron validadas para el estudio usando la V de Aiken y el Alfa de Combrach, Caso A-30 Ansiedad social de Caballo, Salazar, Irurtia, Arias y Eq...
6
tesis doctoral
Publicado 2019
Enlace
Enlace
La presente investigación titulada “Modelo integrador de estrategias de resolución de problemas matemáticos para desarrollar el razonamiento lógico“; el problema científico es que se observa en el proceso de formación de los estudiantes del 6to de Educación Primaria de las instituciones públicas multigrados de la zona rural del distrito de Aplao, que tienen dificultades de razonamiento lógico, esto se manifiesta al no resolver problemas, tampoco reflexiona al desarrollar un problema, deficiencias al establecer relaciones comparativas, deficiente agilidad mental, incluso no formulan problemas matemáticos. El objetivo planteado es diseñar y proponer un modelo integrador de estrategias de resolución de problemas matemáticos para desarrollar el razonamiento lógico de los estudiantes de 6to. Grado de Educación Primaria de las instituciones públicas de la zona rural del dis...
7
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
Universidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Ingeniería Agrícola. Departamento Académico de Recursos Hídricos
8
tesis doctoral
Publicado 2024
Enlace
Enlace
Bullying: ¿Por qué persiste en las escuelas y a través del tiempo a pesar de su visibilización explícita con el consecuente abordaje e intervención de los agentes sociales comprometidos en su erradicación? ¿No corresponde cuestionarnos las aproximaciones teóricas que sustentan los modelos de intervención ante este fenómeno? Sin desprenderse del entendimiento del ser humano como un individuo construido por aprendizajes, desde la perspectiva biologicista, la revisión de la literatura científica orienta este estudio hacia la creación de un modelo explicativo integrador, bajo el encuadre de la cognición, que combina constructos de dos marcos teóricos principales: “Diátesis-estrés-factores de riesgo “y “Susceptibilidad diferencial”, pudiendo agrupar sus elementos conceptuales clave en tres factores predisponentes: biológico, psicológico y contextual. En ese sentido...
9
tesis doctoral
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El estudio propone validar un modelo integrador explicativo de adherencia al tratamiento en pacientes con insuficiencia renal crónica en función de las siguientes variables: relación médico-paciente, autoeficacia, estado emocional y apoyo social percibido. El tipo de investigación fue sustantivo, de nivel explicativo y su diseño fue no experimental, correlacional-multivariado y transversal. Se empleó el método de ecuaciones estructurales para la validación del modelo; la muestra fue de tipo censal, estuvo conformada por 245 pacientes que se siguen tratamiento de diálisis y trasplante renal de hospitales nacionales de Lima Metropolitana; además, todos los instrumentos fueron validados. Los resultados demostraron la validez del modelo integrador explicativo propuesto; se comprobó un ajuste de bondad adecuado evidenciado por medio de los valores de la X2 =108.430, (TLI)=.971, (R...
10
tesis de maestría
Publicado 2023
Enlace
Enlace
La investigación tiene como objetivo diseñar proyectos integradores de aprendizajes por macroáreas para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes en una institución educativa pública del distrito 1204 de Miches. Se enmarca en el paradigma sociocrítico e interpretativo, con enfoque cualitativo, de tipo de investigación aplicada educacional; su diseño es descriptivo, de corte de estudio transversal. El muestreo es por conveniencia; se aplicó la guía de entrevistas semiestructurada a 8 estudiantes, guía de focus group a 4 docentes y una guía de entrevistas semiestructurada a 4 docentes de una población de 81 sujetos. Los resultados de la triangulación de datos determinan que es la falta de adaptación curricular en el entorno educativo, ausencia de multidisciplinaria de aprendizaje colaborativo, manejo inadecuado de la tecnología en el proceso pedagógico, falta de...
11
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
La presente tesis titulada como “Diseño de un mercado minorista Modelo, emplazándolo como medio integrador al espacio urbano, para mejorar la dinámica urbana del distrito”, el desarrollo del tema está basado en que la presencia de estos establecimientos comerciales han ido sufriendo un gran cambio y que gran parte de ellos hoy en día se encuentran obsoletos por ende no logran responder a nuestra realidad, provocando así una serie de situaciones problemáticas desencadenantes, que afectan al entorno urbano y sobre todos a los usuarios que hacen uso de estos equipamientos; el propósito es implementar espacios integradores para dar dinamismo a un espacio que la población ha adaptado como social y cultural, considerando aspectos de conocimiento formal, espacial y funcional que el equipamiento desempeña, la interacción que se genera con los usuarios, y el emplazamiento que corre...
12
artículo
Publicado 2022
Enlace
Enlace
El presente artículo tiene como finalidad determinar una política de seguridad para el fortalecimiento del módulo login de la plataforma Sistema de Evaluación de Proyectos Integradores (SEPI), el cual está basado en implementar seguridad informática en el sistema de información para la evaluación de los proyectos correspondientes a la Facultad de Ingeniería de Sistemas e Ingeniería Industrial dentro de la Corporación Universitaria Americana (CUA). El SEPI se desarrolló en su totalidad y fue implementado en la universidad, no obstante, se plantea como etapa posterior el mejoramiento de la seguridad para evitar ataques en el login de los usuarios, ya que, si no están protegidos los campos de usuario, fácilmente alguien puede manipular esa información. Así esta información que es de carácter reservado se encuentre expuesta a casos de suplantación, accesos no autorizados, ...
13
informe técnico
Publicado 2019
Enlace
Enlace
En el presente siglo, se observan una demanda de educación superior , acompañada de una gran diversificación de la misma, sin un verdadero análisis de la importancia fundamental que este tipo de educación reviste para el desarrollo sociocultural y económico de la sociedad en el futuro, para la cual las nuevas generaciones deben estar preparadas con nuevas competencias y nuevos conocimientos. Esta diversificaci´on de conocimientos alcanza a la Universidad Peruana y en particular a la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, generando problemas cuando se trasmiten conocimientos, motivo por el cual el objetivo del presente trabajo es presentar un modelo teórico de educación superior para la formación de un pensamiento integrador, complejo y transdisciplinario en la Facultad de Ciencias Físicas Matemáticas, basado en la teor´ıa de la transdisciplinariedad y el pensamiento compl...
14
artículo
Publicado 2022
Enlace
Enlace
En este trabajo se diseñó e implementó un Analizador de Energía Eléctrica Trifásico basado en la aplicación de la Red Adaline para descomponer las tensiones e intensidades de cada fase en sus armónicos. Para sensar las tensiones se usaron transformadores de pequeña potencia y circuitos con amplificadores Operacionales. Para el sensado de las intensidades se usaron bobinas Rogowski, más una etapa subsiguiente con circuito acondicionador de la señal el cual realiza la doble función de amplificación-integración, y que necesita de un ajuste cuidadoso de los componentes para no distorsionar las señales sensadas. Las señales son procesadas por un microcontrolador de bajo costo AtMega 328P optimizando los recursos en la programación de la red Adaline. Las fórmulas para la medida de las magnitudes trifásicas y por fase se basaron en el Estándar IEEE 1459. Finalmente se probó...
15
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
El propósito de esta investigación es examinar la influencia del Aprendizaje Basado en Proyectos Innovadores en el aprendizaje de los estudiantes del 4° y 5º grado de educación secundaria con el apoyo y compromiso de los 7 docentes quienes hacemos posible el desarrollo del proyecto integrador de la I.E C.R.F.A Francisco Izquierdo Rios en el caserío de Alto Pachiza, durante el año 2022. Se trabajó con una población de 39 estudiantes de los grados de educación secundaria. Se utilizó una muestra no probabilística intencionada que incluyó a todos los estudiantes del aula que asisten regularmente pues hubo algunos traslados y deserciones. La línea de investigación es Educación y Responsabilidad Social y el tipo de investigación aplicada y preexperimental. En la Institución educativa Centro rural de formación en alternancia – FIR, con una duración de 6 meses. El estudio u...
16
objeto de conferencia
Publicado 2018
Enlace
Enlace
En 2015 la Universidad Tecnológica del Perú UTP incorporó Cursos Integradores (capstone) obligatorios en todas las carreras de la oferta educativa como una ventaja competitiva para UTP. Estos cursos tenían como objetivos medir el avance académico y el desarrollo de competencias de sus estudiantes así como la integración de estas competencias para la solución de un problema. Se crearon entonces dos Cursos Integradores, uno a últimos ciclos llamado Curso Integrador 2. Esta ponencia está basada en la experiencia del Curso Integrador 1 de la Escuela de Ingeniería Industrial (en adelante Curso Integrador). Uno de los objetivos de nuestro Curso Integrador es lograr que los estudiantes comprendan el valor, la importancia y sobretodo, la utilidad de los cursos que han llevado previamente. Todos los conocimientos adquiridos, ya sea en cursos de formación básica como los cursos de esp...
17
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El turismo basado en la comunidad viene creciendo de manera sostenida y permite que el turista aprenda las costumbres y tradiciones de poblaciones rurales. Asimismo, se da la oportunidad a las poblaciones rurales de ser los protagonistas de organizar las actividades turísticas para lograr un beneficio propio. Sin embargo, este tema no está siendo correctamente abordado en la literatura ya que existe escasa información sobre los perjuicios de esta actividad. Por ende, el objetivo de este estudio es analizar los beneficios y perjuicios que perciben las poblaciones que habitan en lugares donde se practica el turismo basado en la comunidad. Este estudio se desarrolló usando la metodología de revisión literaria bajo el enfoque integrador, el cual permitió sintetizar la información recolectada con el fin de hallar vacíos sobre el tema. Es así que se descubre que el turismo basado en ...
18
tesis de grado
Publicado 2023
Enlace
Enlace
La investigación se enfocó en diseñar una metodología basada en la norma ISO 27001 para mejorar la calidad en el desarrollo de sistemas tecnológicos en organizaciones de tecnologías de la información. Adoptando un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental, se encuestó a 17 trabajadores de la oficina de tecnología de la Municipalidad Provincial de Sullana. El análisis detallado de metodologías existentes permitió identificar puntos clave para formular un enfoque metodológico integrador. El modelo resultante logró fusionar eficazmente las mejores prácticas de desarrollo y estándares de seguridad. Los resultados indican un cumplimiento exitoso, con un alto rendimiento en el indicador de cumplimiento de normas y regulaciones, alcanzando un 84.8% de respuestas positivas que respaldan la efectividad del modelo. La documentación, validación y difusión del modelo recib...
19
tesis de grado
Publicado 2025
Enlace
Enlace
El estudio se centra en la revalorización de la crianza del cultivo tradicional de la papa, con los estudiantes del quinto grado de la institución educativa primaria 70607 de Juliaca, Puno, este aprendizaje radica en el recojo de las costumbres y prácticas agrícolas ancestrales del sembrío de la papa para convertirse en una herramienta educativa clave, donde los niños andinos fortalecen su identidad cultural y su conexión con la naturaleza, al aprender saberes ancestrales que integran conocimientos, ceremonias y valores comunitarios, promoviendo el respeto mutuo y la preservación de su herencia milenaria. Esta investigación se desarrolla bajo un enfoque cualitativo con énfasis en la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), la cual nos permite observar y analizar de manera holística cómo los estudiantes construyen su aprendizaje a través de experiencias directa...
20
tesis doctoral
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El presente estudio de doctorado, Aprendizaje basado en proyectos para el logro de competencias de matemática: beneficios y ventajas en estudiantes de Educación Básica Regular. Tiene por objetivo: elaborar una guía docente para la aplicación del ABP en el área de matemática. Enfoque cualitativo, tipo básica y diseño: hermenéutico. La información se obtuvo mediante la técnica de entrevista y el instrumento la guía de entrevista con preguntas orientadoras al experto y al docente, las conclusiones de los beneficios y ventajas del ABP son: promueven el desarrollo de competencias, movilizan diferentes recursos y herramientas para la solucionar problemas que responde al contexto, desarrollan actividades significativas, es participativo, colaborativo con un rol integrador, permite desarrollar las áreas curriculares de forma interdisciplinaria, el rol activo de estudiantes guiados ...
