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1
artículo
This study investigates creativity and the creative process in Advertising Agencies in Brazil. The objective was to identify how the Copywriter and the Art Director operate strategies aimed at brainstorming in the ideation of advertising campaigns to reach insight. A qualitative study was carried out through semi-structured interviews designed based on the literature, applied to advertising who work in the areas. The study of Multiple Cases was used being the analysis of the collected data elaborated through the technique of content analysis based on Bardin (2010) and structured in the ATLAS.ti software. The findings reveal that in the Creativity dimension, copywriters and art directors perceive a strong influence from auditory and visual sources. In the Creative Process dimension, the findings indicate that the traditional steps instituted in the department are recurrent in the search f...
2
tesis de grado
Publicado 2014
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En los orígenes de la ciencia de la computación todo el énfasis estuvo puesto en desarrollar sistemas que automatizaran tareas que se hacían manualmente. Este era suficiente desafío. En la actualidad, se han automatizado muchas tareas y el gran desafío es cómo mejorar la capacidad de los sistemas para alcanzar nuevos requerimientos: agregar nuevas interfaces, combinar múltiples fuentes de datos en una sola, interactuar con dispositivos móviles y reemplazar viejas aplicaciones con nuevas. La tendencia de hoy es hacia un paradigma orientado a los procesos, donde las aplicaciones cubren la actividad global de la empresa y las herramientas son los BPMS (Business Process Management Systems o Sistemas de Gestión de Procesos de Negocio). Los modelos actuales resultan insuficientes porque son pobres en su integración y se orientan a describir datos y transacciones. El cambio de enfoqu...
3
artículo
Publicado 2020
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The aim of this research is to determine the correlation between management and teaching performance in pre-university academies. A sample of 55 teachers was selected. It was developed a non-experimental field work in a descriptive-correlational cross-sectional or transectional method. The results were analyzed by using the IBM SPSS statistical program. To collect the information, the survey technique used a Likert-type scale. A result of, 624 was obtained; concluding that there is a significant positive relationship between leadership and teacher performance and good communication. That is the reason why a good management process is important to obtain a positive response from teachers.
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artículo
Publicado 2020
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The aim of this research is to determine the correlation between management and teaching performance in pre-university academies. A sample of 55 teachers was selected. It was developed a non-experimental field work in a descriptive-correlational cross-sectional or transectional method. The results were analyzed by using the IBM SPSS statistical program. To collect the information, the survey technique used a Likert-type scale. A result of, 624 was obtained; concluding that there is a significant positive relationship between leadership and teacher performance and good communication. That is the reason why a good management process is important to obtain a positive response from teachers.
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artículo
Publicado 2018
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The self-assessment and accreditation processes of the superior technological educational institutes (IEST) conducted by the Council of Assessment, Accreditation and Certification of Quality of Nonuniversity Superior Education (CONEACES) served as a response to a prevailing necessity to promote a culture of quality. The objective was to mobilize change processes that start from an internal assessment, a self-assessment guided to the self-regulation and constant improvement, and that can be directed to an external, impartial and objective fulfillment. The survey had the participatory work as a strategy and the rallying ability as a strength necessary to involve all of the actors related to the IEST: authorities, promoters, directors, teachers, staff members, academicians, national and international experts. Evidence to the study has been more than t...
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artículo
Publicado 2018
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The self-assessment and accreditation processes of the superior technological educational institutes (IEST) conducted by the Council of Assessment, Accreditation and Certification of Quality of Nonuniversity Superior Education (CONEACES) served as a response to a prevailing necessity to promote a culture of quality. The objective was to mobilize change processes that start from an internal assessment, a self-assessment guided to the self-regulation and constant improvement, and that can be directed to an external, impartial and objective fulfillment. The survey had the participatory work as a strategy and the rallying ability as a strength necessary to involve all of the actors related to the IEST: authorities, promoters, directors, teachers, staff members, academicians, national and international experts. Evidence to the study has been more than t...
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artículo
The main purpose of the research was to create an educational approach to facilitate the learning of physics in a mechanics course at the university level, supported by the use of technological resources and active and participatory didactic approaches appropriate to meet the needs and requirements of the era. current. The study was carried out at the National University of Engineering, specifically at the UNI - North headquarters, located in Estelí, using a mixed approach with a qualitative predominance within the socio-critical paradigm. The sample included a total of 90 students, 5 professors, a coordinator and a director, who were selected using a non-probabilistic and convenience sampling method. To collect data, various techniques were used, such as document analysis, literature review, observation, interviews, matrix analysis, discussion groups and surveys. Based on the findings ...
8
artículo
Publicado 2022
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The objective of this article was to analyze the incidence of State contracting processes in the institutional management of the National Police of Peru (PNP), 2014-2018. The research design was non-experimental, applied, correlational and analytical. The population consisted of 370 administrative and police personnel of the PNP Logistics Directorate. The sample comprised 188 workers of the PNP Logistics Directorate. The survey technique made data collection possible. The questionnaire was the fundamental tool together with the observation form instrument. The research concludes that the contracting processes have a significant influence on the institutional management of the unit studied, which shows the relationship between the variables. In addition, it was shown that the contracting methods of the unit studied are efficient at a medium level due to the incidence of some procedu...
9
artículo
Publicado 2014
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This essay supports research aimed at improving the teaching management of managers of state schools Lambayeque District, through proposed Transformational Leadership workshops. A design descriptive, located in an integrative-situational epistemological approach, with a sample of 10 institutions, who were given an instrument designed by the Peruvian Institute for Evaluation, Accreditation and Certification of Quality Basic Education was used measure the quality management policy, taking into account the following factors: Institutional Management, Support teacher performance, Working together with families and the community, use of information and infrastructure and Learning Resources; which were processed and where patterns of regularity for all questionnaire items were obtained. The analysis of the results was done by contrast to the theory sustaining research and found that the predom...
10
artículo
Publicado 2022
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Una de las tendencias en el Perú es consolidar las normas y los procesos de planificación, ejecución y evaluación de la educación inicial en el ciclo I, nivel B de 3 a 5 años, a fin de priorizar la formación, no solo en valores sino también en la psicomotricidad de los niños, para orientar los aprendizajes que garanticen los objetivos del Currículo Nacional de Educación Básica. En este marco realizamos una investigación científica con enfoque cuantitativo para medir mediante el estadígrafo Rho de Spearman, la relación que existe entre el liderazgo directivo pedagógico y el desempeño docente en educación inicial, en 5 instituciones educativas del distrito de Comas. Utilizamos la encuesta como técnica de recolección de datos en una muestra de 20 directivos y 60 docentes. Los resultados estadísticos indican la existencia de una relación r = 0, 768 entre la variable li...
11
tesis de maestría
Publicado 2025
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Findings are presented in relation to the study after the application of a pedagogical leadership program of the director to strengthen professional learning communities cooperative school management aimed at improving planning competencies, evaluative research, with a single group pre- experimental design that includes pretest and posttest. The population and sample consisted of 30 educators and managers. An instrument validated by specialists was applied, along with a survey and a performance test. The data and information that was collected from the application of a pretest and a posttest were evaluated, interpreted and discussed once the program implementation process was carried out, the research determined the findings, in the post test the majority of the subjects, Specifically, 25 of them reached the excellent category, which constitutes 83.3% of the group. This indicates that th...
12
tesis doctoral
Publicado 2010
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Este trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación existente entre el estilo de liderazgo de los directivos y la calidad de la gestión académica y administrativa en la Escuela de Post Grado de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana (UNAP), durante los años 2008 y 2009. La investigación se llevó a cabo en la Escuela de Post Grado de la UNAP ubicada en el distrito de San Juan, provincia de Maynas, con una muestra de 180 estudiantes activos y 20 egresados en el periodo de estudio. En la metodología de este estudio aparecen los objetivos, la hipótesis, las variables de estudio, el diseño de la investigación en un enfoque cuantitativo, descriptivo y analítico. Asimismo los procedimientos para el recojo de la información, el análisis de los datos de los cuestionarios luego de la aplicación estadística. Los encuestados, a través de los cu...
13
artículo
Publicado 2022
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Objective. To determine the relationship between results-based management and the public procurement processes carried out by the professionals of the Rural Agricultural Productive Development Program (AGRORURAL) of the Huánuco zonal directorate, 2019. Methods. The research is characterized by being of a basic type, with a descriptive-correlational level and a non-experimental design. The Public Management Theory focused on performance budgeting and government contracting is used. For data collection, a survey questionnaire was applied to professionals and officials of AGRORURAL-Huánuco; based on this, Spearman correlation coefficients were estimated. Results. There is evidence of a positive relationship between results-based management and contracting processes (rho=0.71). Likewise, a positive relationship was found between results-based management and the programming phase (rho=0.74)...
14
tesis de maestría
Publicado 2022
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Las capacidades y estrategias establecidas en los procesos formativos son esenciales para un óptimo desarrollo del trabajo docente, porque permiten un buen desempeño que refuerza el sistema de construcción social en mejora de los estudiantes. Las instituciones educativas buscan generar calidad en los procesos que involucran la gestión. Por ello, la capacidad del gestor es fundamental para enlazar los mecanismos y estrategias que configuran el trabajo como resultado del esfuerzo conjunto entre los actores de la comunidad educativa. Basados en esta premisa, se plantea este estudio, que busca analizar cómo se perciben las competencias directivas y la gestión educativa del director, desde el criterio de los coordinadores y docentes de una institución educative emblemática del Rímac. Se concretó un enfoque cualitativo, con especificación del diseño estudio de caso. La muestra corr...
15
tesis de grado
Publicado 2021
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Los centros educativos ubicados en diversas zonas rurales en un país en vías de desarrollo presentan una deficiencia en la gestión educativa, puesto que se evidencian muchas carencias, necesidades, retos y dificultades que perjudican al progreso educativo de los estudiantes. El objetivo del presente trabajo de investigación tiene como finalidad el poder identificar el rol del director en la gestión educativa en las escuelas de zonas rurales de Perú, ya que, en los últimos años, en las áreas rurales no hay una calidad de educación pertinente al estudiante, por consiguiente, se identificaba un bajo rendimiento académico, repitencia, atraso y deserción escolar. La metodología de esta investigación es cualitativa, por ello, se basó en el recojo de información por diversos documentos como libros, informes, artículos y decretos. Este trabajo, no solo busca informar la realidad...
16
tesis de grado
Publicado 2021
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Los centros educativos ubicados en diversas zonas rurales en un país en vías de desarrollo presentan una deficiencia en la gestión educativa, puesto que se evidencian muchas carencias, necesidades, retos y dificultades que perjudican al progreso educativo de los estudiantes. El objetivo del presente trabajo de investigación tiene como finalidad el poder identificar el rol del director en la gestión educativa en las escuelas de zonas rurales de Perú, ya que, en los últimos años, en las áreas rurales no hay una calidad de educación pertinente al estudiante, por consiguiente, se identificaba un bajo rendimiento académico, repitencia, atraso y deserción escolar. La metodología de esta investigación es cualitativa, por ello, se basó en el recojo de información por diversos documentos como libros, informes, artículos y decretos. Este trabajo, no solo busca informar la realidad...
17
tesis de maestría
Publicado 2014
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La investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación entre el liderazgo del director y el desempeño laboral del docente en las Instituciones Educativas Secundarias Públicas del distrito de San Juan Bautista, en el año 2014. El tipo de investigación fue correlacional, el diseño de tipo correlacional y transaccional, ya que el estudio estuvo orientada a determinar la relación entre la variable independiente (Liderazgo del Director) y la variable dependiente (Desempeño Laboral del Docente). La población estuvo conformada por 06 Instituciones Educativas públicas de nivel Secundario de menores del distrito de San Juan Bautista (zona urbana), siendo la unidad de análisis la Institución Educativa y cuyos elementos de estudio son: directores y docentes. La muestra estuvo conformada por dos etapas: primera Etapa: Instituciones Educativas (unidad primaria de muestreo); n= 06; s...
18
tesis doctoral
Publicado 2024
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El presente estudio tuvo como fin analizar cómo es la gestión directoral y determinar en qué medida repercute en el desempeño de los docentes de las instituciones educativas del nivel Inicial de Santiago-Cusco, 2022. Fue una investigación de tipo básica-sustantiva, con un enfoque mixto, de diseño cuantitativo, no experimental y de diseño cualitativo fenomenológico, hermenéutico y de teoría fundamentada cuyo método fue inductivo-deductivo, de alcance explicativo. En las técnicas empleadas se aplicó para el nivel cuantitativo, la encuesta y la observación, para el método cualitativo se usó la entrevista, con una muestra de 31 docentes y 7 directores seleccionados mediante el muestreo no probabilístico condicional. Los instrumentos de colecta de datos se sometieron a una prueba de confiabilidad y validación por juicio de expertos. Para realizar el análisis y procesamient...
19
tesis de grado
Publicado 2025
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El estudio tiene como propósito analizar el aporte del director en la gestión de la convivencia escolar en instituciones educativas públicas de Colombia, Chile, Ecuador y Perú; a partir de una investigación documental sustentada en fuentes obtenidas de bases de datos científicas y repositorios de los últimos 10 años. El análisis permitió reconocer problemáticas comunes como la ausencia de planes claros, la débil comunicación interna y la baja articulación entre los distintos actores de la comunidad educativa. Frente a ello, se evidencio que la labor del director resulta decisiva para transformar dichas limitaciones en oportunidades de mejora pues su rol va más allá de la administración formal y se orienta a liderar de manera estratégica y participativa los procesos de convivencia. Los hallazgos muestran que cuando el director asume un liderazgo comprometido, logra impul...
20
tesis de maestría
Publicado 2024
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The research is based on the fundamental question: What is the effect of the application of the program of didactic strategies for the development of spiritual intelligence in managers and teachers of the public educational institution initial level N ° 158 My Second House San Juan Bautista 2022?, and as an objective to evaluate the effect of the application of the program of didactic strategies for the development of spiritual intelligence in managers and teachers. Its design is field, evolutionary, univariate, transectional and evaluative type, pre-experimental, single group. 22 managers and teachers made up the population and sample. Through the survey technique, data were collected using an instrument validated in advance by experts. The effect of the didactic strategies on the development of the spiritual intelligence of the managers of the public institution initial of San Juan di...
