La investigación abarcó como principal objetivo evaluar el efecto del Programa Educativo Títeres en el mejoramiento de la expresión oral en Inglés en estudiantes del primer grado de secundaria en la Institución Educativa Nº 60057 Petronila Perea de Ferrando - Punchana, 2018. El tipo de investigación fue experimental, prospectivo, longitudinal y analítico; con diseño cuasi experimental con pre-test, post-test y grupo control. El desarrollo de la investigación fue constituido por una población de 179 estudiantes y una muestra de 58 estudiantes del primer grado de secundaria en la Institución Educativa Nº 60057, divididos en 2 grupos: experimental con 28 estudiantes y control con 30 estudiantes, seleccionados por conveniencia. El instrumento primordial para la recolección de datos fue la prueba de desempeño oral, los instrumentos fueron revisados por juicio de jueces, se obt...

Findings are presented in relation to the study after the application of a pedagogical leadership program of the director to strengthen professional learning communities cooperative school management aimed at improving planning competencies, evaluative research, with a single group pre- experimental design that includes pretest and posttest. The population and sample consisted of 30 educators and managers. An instrument validated by specialists was applied, along with a survey and a performance test. The data and information that was collected from the application of a pretest and a posttest were evaluated, interpreted and discussed once the program implementation process was carried out, the research determined the findings, in the post test the majority of the subjects, Specifically, 25 of them reached the excellent category, which constitutes 83.3% of the group. This indicates that th...