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tesis de grado
Publicado 2025
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Esta investigación tuvo como objetivo principal demostrar la eficiencia de la aplicación de un programa didáctico basado en la dramatización que se desarrolla en la competencia “Se comunica oralmente en su lengua materna” en los niños de 4 años de la Institucion Educativa del Nivel Inicial Accion Conjunta Cristo Rey – La Esperanza – Trujillo, este es un trabajo de investigación el cual fue de tipo cuasi – experimental , cuantitativa y para llevar a cabo el recojo de datos se asistió a la I.E “Conjunta Cristo Rey – La Esperanza – Trujillo”, donde se utilizó la observación directa para el recojo de información para una muestra de 65 estudiantes, donde 33 estudiantes integraron el grupo experimental y 32 niños conformaron el grupo control. Se utilizáron tablas y figuras estadísticas para presentar los datos y medidas estadìsticfas para el anàlisis de èstos...
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Publicado 2022
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El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer que el tema relacionado a la lengua materna, empieza desde el nacimiento del bebé y la nueva familia que lo acoge. A medida que el niño va creciendo se presentan los primeros balbuceos que van de la mano del desarrollo cognitivo, lo cual permite afinar su forma de comunicación y adquirir el lenguaje. La familia juega un papel preponderante para el desarrollo del lenguaje del niño, ya que será la primera en mostrarle el mundo y la forma de comunicarse con él. Posteriormente, el mundo del niño se ampliará al ingresar a la escuela. Es en ese espacio donde la docente utilizará estrategias para desarrollar el lenguaje del niño, implementándolas en cada sesión.
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Publicado 2021
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El objetivo de este trabajo de investigaciòn es dar a conocer en cuanto a la comunicación se debe de atender como un proceso de mejoría, en la que se va ver como se conforma el ser de cada uno de manera única, considerando que el fin de una comunicación es la constante interacción de las personas y su entorno, ya que es por el mismo don se ve la interacción de pensamientos, distintas ideas, entre mensajes y múltiples sentimientos el desarrollo de la comunicación es brindado también por la expresión matemática, el lenguaje la musical, la expresión plástica, entre distintas formas; que de forma constante se deben desarrollar durante la niñez en el nivel inicial. En nuestra posición como maestros; es muy importante aplicar en el área de comunicación, distintas y múltiples actividades que influyan bajo un enfoque comunicativo, permitiendo planificar y armar sesiones que se...
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tesis de grado
Publicado 2025
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El presente estudio denominado canciones infantiles para estimular la competencia se comunica oralmente en su lenga materna en niños y niñas de 3 año. El desarrollo de la expresión oral es una capacidad de comunicarse a través del habla o lenguaje no verbal para expresar necesidades e interés. La expresión oral toma gran relevancia en los primeros años de vida y lo problemas de socialización se pueden ver reflejados en las interacciones diarias. El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad: Determinar en qué medida la aplicación del taller de canciones infantiles influye en el desarrollo de la expresión oral en los niños de 03 años de Educación Inicial de la I.E. Nº 216 Manuelita Rosell de Pinillo, Trujillo - 2023. El estudio fue de enfoque cuantitativo, tipo aplicada y diseño cuasi experimental al medirse dos variables con grupo control con pre y post test....
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tesis de grado
Publicado 2024
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El estudio actual tuvo como propósito determinar en qué medida los juegos lingüísticos mejoran el crecimiento de la competencia se comunica oralmente, en los estudiantes de primer grado de primaria de la institución educativa 80002, Antonio Torres Araujo, Trujillo 2024. Para efectuar esta investigación se desarrolló un estudio de tipo aplicada, nivel experimental y enfoque cuantitativo. La población estuvo conformada por 69 estudiantes de las aulas de primer grado de primaria de las secciones A de la institución educativa N°80002 “Antonio Torres Araujo”, Trujillo 2024 y la muestra la integraron 5 estudiantes del primer grado, sección A. para recolectar los datos se empleó como técnica la observación y como instrumento una escala valorativa. Así mismo para presentar los datos se emplearon tablas y figuras estadísticas, para analizar los datos se utilizar medidas de cen...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación tuvo como objetivo general: Determinar en qué medida la aplicación de la Dramatización como estrategia didáctica, influye en el desarrollo de la Competencia Se comunica oralmente de los estudiantes del sexto grado de primaria de la Institución Educativa “Liceo Trujillo” del distrito de Trujillo, en el año 2022. El estudio se centró en el enfoque Cuantitativo, siendo una investigación de tipo Aplicada y diseño Cuasi-experimental con dos grupos y medidas de pre y post test. Haciéndose uso de la observación como técnica y la escala valorativa como instrumento, en una población de 273 estudiantes y una muestra de 73. Tras el análisis estadístico, los resultados demostraron que el 93% de los educandos del grupo experimental, se ubicaron en un nivel de logro previsto, manifestando una adecuada expresión oral, sobre todo en los aspectos no verbales...
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tesis de grado
Publicado 2025
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El propósito de la investigación fue determinar en qué medida los juegos de roles influyen en el desarrollo de la competencia se comunica oralmente en los estudiantes del quinto grado del Centro de Aplicación de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Arístides Merino Merino - Celendín, 2024, investigación desarrollada bajo un enfoque cuantitativo, de nivel aplicada, utilizando como método hipotético-deductivo y con diseño pre experimental de pre test y post test con un solo grupo, se trabajó con una muestra experimental formada por 28 estudiantes del quinto grado de educación primaria, para el recojo de información se aplicó como instrumento de investigación la rúbrica debidamente validada por tres expertos, teniendo una validación de 83% y una confiabilidad de 0.713; los resultados muestran que con respecto a la competencia se comunica oralmente en la pr...
8
tesis de grado
Publicado 2025
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La presente investigación tuvo como objetivo demostrar la influencia de la aplicación del cuento sonoro como estrategia en el desarrollo de la competencia "se comunica oralmente en su lengua materna" en niños de 5 años de la IEN°1560 "Jesús Nazareno" del distrito de La Esperanza en el año 2023. Se empleó un enfoque cuantitativo con un diseño cuasi experimental de grupos intactos. La muestra estuvo conformada por 45 estudiantes, divididos en un grupo experimental (22) y un grupo control (23). Se aplicaron un pre test y post test mediante una guía de observación para medir el nivel de la competencia comunicativa oral. Los resultados demostraron que después de aplicar los 15 cuentos sonoros diseñados, el 73% de estudiantes del grupo experimental alcanzaron un nivel alto en dicha competencia, en contraste con solo el 23% del grupo control. Esto evidencia la efectividad de los cu...
9
tesis de grado
Publicado 2025
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La presente investigación tuvo como objetivo general: Determinar si el taller creación colectiva de cuentos influye significativamente en el desarrollo de la competencia se comunica oralmente en su lengua materna en los niños de cuatro años de la institución educativa N°251 del distrito de Florencia de Mora-Trujillo, 2022. La metodología fue de tipo experimental y diseño Cuasiexperimental, porque se realizó con dos grupos un control y otro experimental. La nuestra estuvo constituida por dos aulas el aula experimental con 25 estudiantes y el aula control conformada por 24 estudiantes siendo un total de 49 estudiantes de 4 años de edad. Para el recojo de información se utilizó la técnica observación y como instrumento una rúbrica de evaluación. En este contexto se plantea la siguiente hipótesis: La aplicación del taller creación colectiva de cuentos influye significativa...
10
tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigación se encuentra orientado a desarrollar la capacidad “comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas” en los niños en los niños de 4 años de la Institución Educativa N°1561 del distrito de Florencia de Mora, del año 2022. Mostrando, así como problemática, dificultad que tienen los niños al comunicar las características y propiedades que presentan las formas geométricas. Asimismo, tienen dificultad para clasificar las formas geométricas y relacionarlas con otros objetos que pueden encontrar en su vida diaria, quién dicha investigación, fue realizada en una población de unos 60 niños en total, usando así la estrategia, BASADA EN EL MATERIAL EDUCATIVO MONTESSORIANO, para mejorar dificultades, en los infantes así poder reforzar dichas vistas en la población investigada.
11
tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigación tiene el objetivo de determinar el desarrollo de la aplicación del modelo didáctico “ExpreOrali” en el nivel de logro de la competencia “Se comunica oralmente en su lengua materna” en el área de Comunicación con los estudiantes de 3er grado “B” de la Institución Educativa N°42002 “Carlos Wiesse”. La investigación realizada es de tipo experimental y con un diseño cuasi-experimental. La población está conformada por 63 estudiantes entre las distintas secciones de 3er grado, mientras que la muestra es de 40 estudiantes que rondan los 8 años de edad. La técnica utilizada es la de observación, y el instrumento de evaluación es la rúbrica; la cual, esta validado por 3 jueces expertos en el área de Comunicación y/o Educación Primaria. El resultado obtenido muestra la existencia de una confiabilidad según el coeficiente de ...
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tesis de grado
Publicado 2023
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La presente investigación tiene como objetivo determinar el efecto de la aplicación del modelo didáctico “ARSUÑANI” en el nivel de logro de la competencia “Se comunica oralmente en su lengua materna” en el área de Comunicación, en los estudiantes de cuarto grado, de la Institución Educativa N° 42250 “César Cohaila Tamayo”. El tipo de investigación realizada en el siguiente trabajo es experimental, con diseño pre – experimental. La población estudiantil de investigación está conformada por 26 niños de 9 años del cuarto grado “C” de educación primaria. Los resultados se obtuvieron con el programa SPSS, a través del (alfa de Cronbach 0,742) que confirma la validez del instrumento, asimismo, para el análisis estadístico se aplicó la prueba T Student llegando a los siguientes resultados antes y después de aplicar el modelo didáctico “ARSUÑANI” en ...
13
tesis de grado
Publicado 2023
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La investigación se planteó con el objetivo de determinar el nivel de la competencia oral según la lengua materna en los estudiantes matriculados en el año escolar 2022, en cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa “Miguel Cortes del Castillo” del distrito de Castilla, provincia de Piura, proponiendo, a la vez, un taller de booktuber de literatura piurana para mejorarlo. Se realizó desde el enfoque cuantitativo, diseño no experimental, descriptivo propositivo, considerando una muestra de 68 estudiantes a quienes se evaluó en seis dimensiones: Obtención de información del texto oral; Inferencia e interpretación de la información del texto oral; Adecuación, organización y desarrollo del texto de forma coherente y cohesionada; Uso de recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica; Interacción estratégica con distintos interlocutores; y Reflexión ...
14
tesis de grado
Publicado 2023
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El propósito del estudio fue determinar el nivel de logro de la competencia se comunica oralmente en su lengua materna en los niños de 5 años del nivel inicial de una institución educativa Inicial N°172 “Ángel de la Guarda” Iquitos 2023, el estudio tuvo un enfoque cuantitativo orientada por una investigación básica y descriptiva, cuyo diseño fue no experimental de tipo transversal. Incluyó una población muestra 25 niños y niñas de cinco años de edad. Se utilizó la técnica de observación directa. El estudio concluyó que la mayoría de los niños (82.4%) “Si” se comunica oralmente en su lengua materna y el 18% tienen dificultades para comunicarse en su lengua materna; lo que se puede deducir que los niños y niñas de cinco años en su mayoría muestran pocas dificultades al momento de contar sus experiencias familiares, nombrar características de los personajes ...
15
tesis de grado
Publicado 2023
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La presente investigación tiene por objetivo determinar el efecto de la aplicación del modelo didáctico “Expresakids” en el desarrollo de la competencia Se comunica oralmente en su lengua materna en los estudiantes de 4 años de una I.E.I de Tacna, 2022. La metodología es de tipo experimental con un diseño pre-experimental, la población estuvo constituida por 42 y la muestra por 19 estudiantes. Se utilizó la técnica de observación con su instrumento la lista de cotejo, validada por 3 jueces expertos. También, se aplicó técnicas de estadística descriptiva e inferencial. En el estudio se comprobó que antes de iniciar la experiencia, el 95% de estudiantes se ubicó en el nivel de inicio y el 5% en proceso; luego del proceso de experimentación, el 11% alcanzó un nivel de logro esperado y el 89% un nivel de logro destacado. Finalmente, se concluye que, el modelo didáctico...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar el efecto de la aplicación del Modelo Didáctico “Aprendiendo a expresarme” en el nivel de logro de la competencia “Se comunica oralmente en su lengua materna” en el área de Comunicación, en los estudiantes de 2do grado de Educación Primaria, de la Institución Educativa “Mariscal Cáceres” de Tacna, 2022. En cuanto a la metodología de la investigación es de tipo experimental con un diseño pre experimental, teniendo como muestra a 19 estudiantes del 2do grado de la sección “C” las cuales está conformada por 10 niños y 9 niñas. Para la obtención de datos fue necesario aplicar un pre test y pos test con la guía de observación, para el análisis de datos donde se utilizó el programa SPSS y el Microsoft Excel. Los resultados obtenidos permitieron concluir que los niños y niñas llegaron al ni...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El objetivo general de esta presente investigación fue determinar la problemática de la competencia se comunica oralmente en su lengua materna en niños de cuatro años de edad de la institución educativa N°405 Nazareno del distrito de Cono sur. La problemática presentada es el limitado desarrollo de la competencia se comunica oralmente en su lengua materna. La población consta de 117 estudiantes tomando de muestra el aula “Niños Leales” de la edad de cuatro años, que está conformada por 21 estudiantes, considerando esta muestra para realizar nuestro estudio. Los resultados obtenidos en la prueba inicial dan a conocer el bajo nivel del desarrollo de la competencia se expresa oralmente en su lengua materna. Los resultados obtenidos en la investigación fue que el 86% de los estudiantes de 4 años de la sección se encuentra en un nivel del logro de la competencia del área co...
18
tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente Plan de Acción se realizó a partir de la constatación del problema “Nivel insatisfactorio de aprendizaje en comunicación oral en los estudiantes del II ciclo de Educación Básica Regular (EBR) de la I.E.I N° 1600 Nuestra Señora de Guadalupe del distrito de Pacasmayo-UGEL Pacasmayo.” El cual fue identificado en la verificación de las actas de evaluación final. Con la finalidad de darle solución al problema se diseña el Plan de Acción, el cual debe contribuir al fortalecimiento del desempeño docente y en el desarrollo de la competencia oral se expresa oralmente en su lengua materna de los estudiantes del II ciclo de la EBR problemática identificada y caracterizada de la Institución Educativa En el primer acápite se presenta la formulación del problema priorizado presentando el árbol de problemas, haciendo una breve descripción del contexto socio cultural ...
19
tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo académico reflejado en la implementación de un Plan de Acción, de monitoreo, acompañamiento y evaluación de la Institución educativa N°1613 “Mi dulce hogar”, del Distrito de Moche, de la UGEL Nº 04, Trujillo Sur Este, tiene como finalidad mejorar las practicas docentes a través del fortalecimiento de capacidades pedagógicas en la competencia se comunica oralmente en su lengua materna, problema que fue reflejado a través de la utilización del recurso metodológico de la Chakana, posteriormente para identificar las causa y efectos se utilizó la técnica del árbol de problemas y objetivos, dando como resultado el limitado manejo de procesos pedagógicos y didácticos del área de Comunicación. Así mismo tiene la finalidad de cumplir con uno de los requisitos para optar el Título de Segunda Especialidad Profesional en Gestión Escolar con Liderazgo Pe...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo académico contiene el Plan de Acción sobre Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación para mejorar la práctica docente en el Área de Comunicación del II ciclo de Educación Básica Regular de la Institución Educativa N°1638 “Pasitos de Jesús” del distrito y provincia de Trujillo - UGEL 03 Trujillo Nor Oeste – La libertad, corresponde al producto final del proceso de formación sobre buenas prácticas y plan de acción del Diplomado en Gestión Escolar y Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, Item 04 – La Libertad, a cargo del Instituto Pedagógico Nacional Monterrico. El trabajo académico ha sido realizado porque expresa la finalidad de la Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico que es fortalecer competencias y desempeños de los directivos de IIEE públicas para incrementar su idoneidad y capacida...
