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tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación tiene como objetivo Identificar por qué los emprendedores del distrito de Pueblo Libre escogen Facebook como herramienta publicitaria y qué alcance y efectividad tiene esta red social. El enfoque que se utilizó fue cuantitativo, el tipo de investigación es básica y el diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 140 emprendedores de entre 20 a 30 que trabajen en el Mercado Bolívar del distrito de Pueblo Libre, a quienes se les aplicó un cuestionario, el cual tuvo como resultado que los emprendedores del distrito de Pueblo Libre eligen publicitar en Facebook por lo económico y su capacidad de monitoreo. Concluyó que las herramientas que ofrece la publicidad por Facebook, han hecho que los emprendedores del distrito de Pueblo Libre han notado un crecimiento favorable en los últimos dos años, aumentó la clientela y mejoraron las ventas, ha...
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preprint
Publicado 2016
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Siguiendo a Rodríguez encontramos que el prototipo web 2.0 ha cambiado, y ahora se abre un nuevo ciclo, en el que somos los usuarios y la relevancia de lo que hacemos, lo que hace más efectivo el marketing actual. Sea cual sea la estrategia que se use, se debe tener en cuenta las siguientes consideraciones, estamos ante los comienzos de la Web Ubicua o Web 3.0, cuanta más exposición más influencia, sin influencia no hay marcas, sin calidad no hay reputación, sin interacción y optimización de la promoción (twitter), las marcas (Facebook) y las personas (Google+), no es posible tener éxito en una campaña de marketing en las redes sociales. El contenido, la creatividad y la calidad, sin olvidarse de las herramientas multimedia como el vídeo, que cada día logra más seguidores, son los ejes que sustentan al 89% de los usuarios que realizan compras online, claro está, teniendo s...
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tesis de grado
Publicado 2017
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Determinar si el Índice de Masa Corporal > 30 Kg/m² Pregestacionales un factor de riesgo para Atonía Uterina en Puerperio Inmediato en el HospitalBelén de Trujillo. Material y Métodos: Se llevó a cabo un estudio de tipo analítico, observacional,retrospectivo, de casos y controles. La población de estudio estuvo constituidapor 522 puérperas atendidas por parto vaginal; quienes se dividieron en 2 grupos:con y sin atonía uterina. Resultados: La frecuencia de Índice de Masa Corporal > 30 Kg/m²pregestacional en puérperas con Atonía Uterina fue 24%. La frecuencia de Índice de Masa Corporal > 30 Kg/m² pregestacional en puérperas sin Atonía Uterina fue11%. El índice de Masa Corporal > 30 Kg/m² pregestacional es factor de riesgopara Atonía Uterina con un odds ratio de 2.52 el cual fue significativo. Conclusiones: El Índice de Masa Corporal > 30 Kg/m² Pregestacional es un fa...
4
tesis de grado
Publicado 2021
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Introducción: El sueño está relacionado al ámbito sexual, las mujeres universitarias jóvenes están sometidas a un estilo de vida que afecta su calidad y cantidad de sueño Objetivo: Identificar si el trastorno respiratorio del sueño en mujeres jóvenes de 18 a 30 años es un factor de riesgo para desarrollar disfunción sexual en la Universidad Ricardo Palma durante el periodo de noviembre de 2019 a enero de 2020 Metodología: Estudio transversal, analítico. En estudiantes jóvenes de la Universidad Ricardo Palma. Se usó un formulario de recolección de datos el cual incluyó el cuestionario de Berlín (trastorno respiratorio del sueño) y el Índice de función sexual femenina (disfunción sexual). Se hallaron razones de prevalencia al 95% de confianza, usando la regresión de Poisson y considerando p<0.05 como significativo. Resultados: Se incluyeron un total de 574 participan...
5
tesis de grado
Publicado 2021
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Con el avance de la tecnología, el ciberespacio, también conocido como Internet, ha ido generando cambios nuevos e importantes en el curso de su evolución. Esta nueva Web 3.0 dio origen a la educación basada en plataformas, programas y redes. En educación, esto significa una revolución porque incide directamente en el rol de los estudiantes y produce cambios que ayudan a mejorar el aprendizaje. Ahora se enfrenta a nuevas capacidades, como realizar investigaciones navegando y buscando información. La educación es máximamente personalizada, porque en este entorno, los estudiantes utilizan diferentes recursos disponibles en Internet en función de sus datos personales, y los docentes se convierten en facilitadores de las estrategias de aprendizaje de los estudiantes. El objetivo de estudio es determinar la influencia de las herramientas Web 3.0 como recurso educativo en el aprendiz...
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7
libro
Publicado 2016
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El presente manual es el fruto del trabajo y la experiencia de los técnicos del Gabinete de Tele-Educación de la Universidad Politécnica de Madrid que desde el año 2005 vienen gestionando y prestando soporte a la herramienta Moodle para toda nuestra comunidad universitaria. Se trata de una actualización del manual realizado en 2012 para la versión 2.2. Anteriormente, este equipo realizó un manual para el profesor adaptado hasta la versión 1.9. Ese manual tenía como partida el libro “Using Moodle” y se completó con la documentación existente en su momento y las aportaciones del personal de nuestro equipo. Para tener una visión general de la información de este manual, siga leyendo la descripción que se presenta a continuación.
8
tesis de grado
Publicado 2019
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El propósito de la presente investigación fue, investigar y comprobar si la fotografía puede tener repercusiones favorables en el desarrollo de actitudes medioambientales en los alumnos del tercer grado de secundaria del colegio Inca Manco Cápac de Puno durante el cuarto trimestre del 2018. La metodología empleada ha sido de enfoque cuantitativo, y del tipo experimental de nivel explicativo mientras que el diseño de investigación es experimental puro, con grupo control y experimental, a quienes se les aplicó un pre test y un post test. El tamaño de la muestra estuvo compuesto por 60 alumnos, todos ellos pertenecientes al tercer grado de secundaria, distribuidos en tres secciones. De los cuales 30 fueron parte del grupo experimental a quienes se escogió de forma aleatoria, es decir, la investigación no se limitó a trabajar con alumnos ya agrupados en secciones, sino que se tra...
9
tesis de grado
Publicado 2018
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A través de la Universidad, mediante la Escuela de Posgrado de la UANCV, presento el trabajo académico que se realizó mediante la aplicación de JClic, para mejorar el aprendizaje de los estudiantes del tercer grado “B” de la institución educativa Básica Alternativa Perú Birf, Juliaca, 2017. El trabajo académico da mucha importancia en el uso del software JClic, por su importancia en el campo educativo y pedagógico en general, por el realce que tiene para mejorar las múltiples ventajas que tiene este programa,, es por ello que se tomó en cuenta para que los docentes de los centros de Educación Básica Alternativa apliquen dicho software. Es por ello que esta también puede reconocerse como una herramienta fundamental y primordial que posibilita y facilita los demás aprendizajes, por lo tanto; se convierte en algo que no debe estar desligado del panorama educativo, además...
10
informe técnico
Publicado 2023
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El curso ISC Extended Reality Basics está diseñado para ser una amplia experiencia de aprendizaje en todo lo relacionado con la realidad aumentada, virtual y mixta. Está conformado por tres micro 3 cursos, los cuales cubren los conceptos fundamentales de XR (Extended Reality o Realidad Extendida), cómo diseñar y desarrollar aplicaciones XR, cómo discutir los problemas clave emergentes en el panorama de XR y cómo llevar XR a entornos educativos. En este curso, los estudiantes establecerán un modelo mental técnico para las tecnologías de XR y obtendrán herramientas para abordar el desarrollo de XR con confianza, aprenderán los conceptos subyacentes, las tecnologías habilitadoras y las aplicaciones clave para todo lo relacionado con XR, comprenderán los problemas y desarrollos clave en XR y aprenderán a abordarlos en el diseño y desarrollo de aplicaciones XR, diseñarán y d...
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informe técnico
Publicado 2023
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El curso ISC Extended Reality Basics está diseñado para ser una amplia experiencia de aprendizaje en todo lo relacionado con la realidad aumentada, virtual y mixta. Está conformado por tres micro 3 cursos, los cuales cubren los conceptos fundamentales de XR (Extended Reality o Realidad Extendida), cómo diseñar y desarrollar aplicaciones XR, cómo discutir los problemas clave emergentes en el panorama de XR y cómo llevar XR a entornos educativos. En este curso, los estudiantes establecerán un modelo mental técnico para las tecnologías de XR y obtendrán herramientas para abordar el desarrollo de XR con confianza, aprenderán los conceptos subyacentes, las tecnologías habilitadoras y las aplicaciones clave para todo lo relacionado con XR, comprenderán los problemas y desarrollos clave en XR y aprenderán a abordarlos en el diseño y desarrollo de aplicaciones XR, diseñarán y d...
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informe técnico
Publicado 2023
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El curso ISC Extended Reality Basics está diseñado para ser una amplia experiencia de aprendizaje en todo lo relacionado con la realidad aumentada, virtual y mixta. Está conformado por tres micro 3 cursos, los cuales cubren los conceptos fundamentales de XR (Extended Reality o Realidad Extendida), cómo diseñar y desarrollar aplicaciones XR, cómo discutir los problemas clave emergentes en el panorama de XR y cómo llevar XR a entornos educativos. En este curso, los estudiantes establecerán un modelo mental técnico para las tecnologías de XR y obtendrán herramientas para abordar el desarrollo de XR con confianza, aprenderán los conceptos subyacentes, las tecnologías habilitadoras y las aplicaciones clave para todo lo relacionado con XR, comprenderán los problemas y desarrollos clave en XR y aprenderán a abordarlos en el diseño y desarrollo de aplicaciones XR, diseñarán y d...
13
informe técnico
Publicado 2023
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Descripción: Gestionar y dirigir una empresa familiar representa grandes desafíos y requiere de una preparación especial y de habilidades específicas para lograr el éxito. El tercer curso del diploma ¿Gobierno y Gestion de Empresas Familiares¿ busca complementar la formación del estudiante para ser protagonista del cambio en un mercado de alta competitividad donde la participación de este tipo de organizaciones cobra cada vez mayor relevancia. El curso Seminario de Empresas Familiares tiene como objetivo vincular los conceptos y teorías generales de la empresa familiar, recibidos en las sesiones previas del diploma, con exposiciones a cargo de representantes de la Asociación de Empresas Familiares y de otras instituciones importantes relacionadas al Buen Gobierno Corporativo. El diploma contribuye a la formación de profesionales líderes capaces de proponer soluciones a los p...
14
informe técnico
Publicado 2023
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Descripción: El curso de Cooperación Internacional y Desarrollo, de carácter teórico, aborda los fundamentos de esta rama de las relaciones internacionales en el contexto internacional y sus implicancias a nivel regional y nacional. En tal sentido, la progresión del curso está orientada desde un enfoque general, a uno específico. Así, el curso abarca desde la conceptualización de la Cooperación Internacional para el Desarrollo (CID), sus principios, actores y agendas globales de desarrollo en la que se enmarca la cooperación internacional. Se realiza un análisis de la dinámica de la cooperación internacional en los espacios y foros internacionales, concluyendo con el rol que desempeña la Cooperación Técnica Internacional (CTI) en el caso de la realidad peruana. Propósito: El curso ha sido diseñado para que el estudiante este en capacidad de comprender los principales e...
15
informe técnico
Publicado 2021
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Recursos Tecnológicos es un curso de EPE, de carácter teórico-práctico, que se ofrece como curso obligatorio del noveno ciclo en las carreras de Administración de Banca y Finanzas, Administración de Empresas, Administración y Recursos Humanos, Administración y Gerencia del Emprendimiento, Contabilidad, Marketing, y Negocios Internacionales. Desarrolla la competencias general pensamiento crítico nivel 3 y la competencia específica investigación e innovación nivel 3. Este curso desarrolla y optimiza habilidades de investigación y pensamiento innovador y crítico para que el estudiante de administración, contabilidad, marketing o negocios pueda sistematizar y registrar la ingente información que hoy puede consultar no solo en textos, audiovisuales y multimedia, sino en diferentes recursos tecnológicos de internet. Asimismo, el curso ofrece los métodos, técnicas y procedimi...
16
informe técnico
Publicado 2021
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Recursos Tecnológicos es un curso de EPE, de carácter teórico-práctico, que se ofrece como curso obligatorio del noveno ciclo en las carreras de Administración de Banca y Finanzas, Administración de Empresas, Administración y Recursos Humanos, Administración y Gerencia del Emprendimiento, Contabilidad, Marketing, y Negocios Internacionales. Desarrolla la competencias general pensamiento crítico nivel 3 y la competencia específica investigación e innovación nivel 3. Este curso desarrolla y optimiza habilidades de investigación y pensamiento innovador y crítico para que el estudiante de administración, contabilidad, marketing o negocios pueda sistematizar y registrar la ingente información que hoy puede consultar no solo en textos, audiovisuales y multimedia, sino en diferentes recursos tecnológicos de internet. Asimismo, el curso ofrece los métodos, técnicas y procedimi...
17
informe técnico
Publicado 2021
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Recursos Tecnológicos es un curso de EPE, de carácter teórico-práctico, que se ofrece como curso obligatorio del noveno ciclo en las carreras de Administración de Banca y Finanzas, Administración de Empresas, Administración y Recursos Humanos, Administración y Gerencia del Emprendimiento, Contabilidad, Marketing, y Negocios Internacionales. Desarrolla la competencias general pensamiento crítico nivel 3 y la competencia específica investigación e innovación nivel 3. Este curso desarrolla y optimiza habilidades de investigación y pensamiento innovador y crítico para que el estudiante de administración, contabilidad, marketing o negocios pueda sistematizar y registrar la ingente información que hoy puede consultar no solo en textos, audiovisuales y multimedia, sino en diferentes recursos tecnológicos de internet. Asimismo, el curso ofrece los métodos, técnicas y procedimi...
18
informe técnico
Descripción El curso de Evaluación Económica de Proyectos Ambientales es de carácter teórico-práctico, brinda los conceptos teóricos, indicadores y herramientas prácticas que permita a los estudiantes definir la viabilidad o conveniencia de realizar un proyecto de características ambientales desde el punto de vista del bienestar social. Para el fin descrito el curso permite el desarrollo de habilidades en economía, evaluación de proyectos, valoración económica de impactos, valoración económica ambiental, análisis costo-beneficio y pensamiento crítico. Propósito Este curso tiene por finalidad proporcionar conocimientos y herramientas que permitan reconocer e identificar las características particulares de los proyectos sociales y ambientales junto a sus implicancias sociales, ambientales y económicas, generando elementos de juicio que faciliten la toma de decisiones. E...
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informe técnico
Descripción El curso de Evaluación Económica de Proyectos Ambientales es de carácter teórico-práctico, brinda los conceptos teóricos, indicadores y herramientas prácticas que permita a los estudiantes definir la viabilidad o conveniencia de realizar un proyecto de características ambientales desde el punto de vista del bienestar social. Para el fin descrito el curso permite el desarrollo de habilidades en economía, evaluación de proyectos, valoración económica de impactos, valoración económica ambiental, análisis costo-beneficio y pensamiento crítico. Propósito Este curso tiene por finalidad proporcionar conocimientos y herramientas que permitan reconocer e identificar las características particulares de los proyectos sociales y ambientales junto a sus implicancias sociales, ambientales y económicas, generando elementos de juicio que faciliten la toma de decisiones. E...
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informe técnico
Descripción El curso de Evaluación Económica de Proyectos Ambientales es de carácter teórico-práctico, brinda los conceptos teóricos, indicadores y herramientas prácticas que permita a los alumnos definir la viabilidad o conveniencia de realizar un proyecto de características ambientales desde el punto de vista del bienestar social. Para el fin descrito el curso permite el desarrollo de habilidades en economía, evaluación de proyectos, valoración económica de impactos, valoración económica ambiental, análisis costo-beneficio y pensamiento crítico. Propósito Este curso tiene por finalidad proporcionar conocimientos y herramientas que permitan reconocer e identificar las características particulares de los proyectos sociales y ambientales junto a sus implicancias sociales, ambientales y económicas, generando elementos de juicio que faciliten la toma de decisiones. El cu...
