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tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación es de diseño cuasi - experimental ya que se manipula directamente la variable independiente, en este caso son dos tipos de arcilla que se extrajeron de dos canteras en la provincia de Rioja, región de San Martín en Perú, esta investigación ha permitido determinar que las propiedades de los dos tipos de arcilla influyen significativamente en las características de los ladrillos King Kong estándar. A través del análisis de sus composiciones químicas, las propiedades mecánicas y la resistencia a la compresión, se ha observado que la arcilla arenosa nos presenta mejores resultados. También, el análisis de la composición química nos reveló que la arcilla arenosa tiene un mayor contenido de óxido de silicio con un 62.27% y el óxido de hierro con 4.23%, en comparación con la arcilla pura, que esta presenta un 60.08% y 3.53%, respectivamente. Estos ...
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tesis de grado
Publicado 2020
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La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la supervisión pedagógica y el desempeño laboral de los docentes de la institución educativa 50002 Luis Vallejos Santoni, Cusco - 2017. Se trata de una investigación de tipo descriptiva correlacional, con un diseño no experimental y con una muestra de 22 docentes a los que se le aplicó 2 instrumentos tipo escala Likert validado por juicio de expertos cuyo nivel de confiabilidad para ambos instrumentos fue de Alfa de Cronbach de 0.820 y 0.937. La teoría que sustento nuestra investigación fue La teoría de la motivación de Abraham Maslow y Teoría X y Y de Douglas McGregor Los resultados obtenidos nos muestran que la correlación entre la supervisión pedagógica y el desempeño laboral fue r P de 0.874 que nos indica, descriptivamente hablando, una correlación positiva fuerte .De lo que se infiere que ex...
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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación tiene por objetivo principal determinar el grado de Influencia de la televisión como medio de comunicación en la construcción de la identidad de los estudiantes del quinto y sexto grado de Educación Primaria de la institución educativa Luis Ernesto Pinto Sotomayor de la Ciudad de Moquegua. En el estudio se utilizó el método descriptivo correlacional. Para ello se consideró la población de 70 estudiantes del quinto y sexto grado de Educación Primaria de la institución educativa Luis Ernesto Pinto Sotomayor de donde se tomó como muestra probabilística a 70 estudiantes. A esta muestra se le aplicó 2 cuestionarios el primero sobre la televisión y el segundo sobre la construcción de la identidad. Según los resultados obtenidos en la prueba de hipótesis el nivel de significancia obtenido fue de 0,003. Lo cual significa que se comprueba la hipótesis...
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tesis de grado
Publicado 2020
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El informe de investigación titulado Diseño y elaboración de un blog educativo como recurso complementario para lograr competencias en el área de educación para el trabajo, en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la institución educativa Fernando Belaunde Terry de Chaje 2019, el enfoque de la investigación es cuantitativo, nivel de investigación descriptivo correlacional, de tipo no - experimental, la técnica fue la encuesta cuyo instrumento es el cuestionario y su conclusión la relación que existe entre las variables de estudio. Variable independiente. (causa) El blog educativo como recurso didáctico en el área de E.P.T. Variable dependiente. (consecuencia) logro de competencias en los estudiantes de E.B.R. del 1ro de secundaria de la I.E. Fernando Belaunde Terry - Chaje Después en la evaluación de la propuesta, se constató una mejora significativ...
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tesis de grado
Publicado 2020
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El presente trabajo es una investigación pre experimental titulada “Sudoku como herramienta para mejorar el nivel de concentración de los estudiantes del primer grado de secundaria de la institución educativa Simón Bolívar Moquegua - 2019” tuvo como objetivo “Determinar como la herramienta Sudoku influye en el nivel de concentración de estudiantes de la I.E. Simón Bolívar Nivel Secundaria”, debiendo, para ello recoger información necesaria para la investigación y aplicar sesiones con el juego Sudoku a los estudiantes de primer grado del Nivel Secundaria de la institución educativa como estímulo para lograr la mejora del nivel de concentración en la institución educativa. Es una investigación aplicada, con enfoque cuantitativo; con diseño pre experimental porque se aplicó un pre prueba a una muestra no probabilística porque los sujetos de la muestra son seleccion...
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tesis de grado
Publicado 2020
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El presente trabajo de investigación tiene la intención de aportar con la educación en el nivel superior demostando que al usar un compendio con material de estudio que se organice en mejorar las habilidades comunicativas del inglés como son Listening, Reading, Writing and Speaking. Durante los años de trabajo en el Instituto Educacion Superior José Carlos Mariátegui, como docente se tuvo la necesidad de realizar material de apoyo como separatas, fichas, modulos de estudios que sean pertienentes a las carreras profesionales y que tengan como contenido el idioma inglés, por lo tanto se realizó un compendio con material propio, de libros y fichas en la web, luego de realizar tal compendio se aplicó y desarrolló con los estudiantes; en el transcurso de la aplicación se hicieron algunas mejoras del material para que sea contundente en el aprendizaje del estudiante. Al finalizar e...
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tesis de grado
Publicado 2020
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En el presente trabajo de investigación se aborda el problema: Importancia de la autoestima y su influencia para el rendimiento de los estudiantes de primer grado de primaria de la institución educativa N°70541 Virgen de Fatima Juliaca - Puno 2019. El presente trabajo de investigación tiene por objetivo dar a conocer si existe una relación entre la autoestima y el rendimiento escolar, esto es la importancia de la autoestima y su influencia en el rendimiento escolar, surgen una serie de interrogantes con respecto al enlace entre la autoestima, considerada como importante para la consecución de un adecuado rendimiento escolar en el centro educativo; planteándose como objetivos específicos: identificar el nivel de autoestima de dichos estudiantes según género, edad y grado de instrucción; e identificar su rendimiento escolar. Se trabajó con 35 estudiantes del primer grado D del ...
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tesis de grado
Publicado 2022
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La investigación actividad física y la calidad de vida en instituciones de en las instituciones educativas del Consorcio Circa del distrito de Yura provincia de Arequipa surge de la necesidad de establecer en qué medida la actividad física influye en la calidad de vida de los estudiantes. Asimismo, se considera que son variables esenciales de la salud de una población o de una persona. Por esto es importante evaluar las dos variables que son percibidas en todas las etapas de la vida, especialmente en la población infantil. La investigación fue de enfoque cuantitativo, de nivel correlacional, diseño no experimental de tipo transversal. La muestra representada por 146 estudiantes de las Instituciones Educativas del Consorcio Circa del distrito de Yura provincia de Arequipa, los instrumentos aplicados fueron un cuestionario para la actividad física el cual fue validado por un juici...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Al observar en el diagnóstico que se hizo a nivel de aula se mostró clara evidencia que los estudiantes no tenían ganas de leer y por ello no comprendían lo que leían. Al verificar ello se han buscado diversas estrategias para que se pueda revertir este problema. Mediante este trabajo de investigación acción se ha querido resolver este problema para lo cual nos hemos planteado un objetivo optimizar la comprensión de textos en los tres niveles de comprensión aplicando estrategias activas de comprensión. El objetivo de este trabajo es presentar los resultados del proyecto con la implementación de una estrategia didáctica centrada en estrategias de aprendizaje para el desarrollo de comprensión lectora. Los resultados se manifestaron en las diferencias significativas entre el antes durante y el después de aplicada la estrategia en cada una de las acciones. La metodología emple...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación se ha realizado con la intención de determinar la medición de la actividad física con instrumentos digitales y la obesidad en adolescentes de 4to año de secundaria en la institución educativa “Daniel Becerra Ocampo”, Moquegua - 2019. Es importante destacar que nuestra preocupación fundamental está orientada a determinar la medición física con instrumentos digitales para combatir la obesidad en adolescentes. Siendo su metodología de investigación explicativa, aplicativa, tipo de investigación no experimental, su diseño pre - experimental, la población y muestra está conformado por 25 estudiantes, 15 varones y 10 mujeres de 4to año de secundaria de la institución educativa Daniel Becerra Ocampo, Moquegua. El instrumento fue el cuestionario. En conclusión, según los resultados, el nivel de obesidad antes de la aplicación de las a...
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tesis de grado
Publicado 2020
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El presente trabajo de investigación corresponde a la modalidad pre experimental, con la finalidad de que los estudiantes mejoren el uso de los signos de puntuación en la redacción de textos, con la aplicación de la estrategia didáctica “revisión de la escritura”, que en que cada vez que el estudiante escriba un texto realice el proceso de revisión, teniendo en cuenta el uso de los signos de puntuación. La investigación se realizó en las Instituciones Educativas Túpac Amaru II y Ramón Castilla de la región Moquegua con estudiantes del 1er año de secundaria durante el año 2019, cuyos resultados se presentan en tablas y figuras del pretest y postest. Por último, la estrategia didáctica “revisión de la escritura” mejora el uso de los signos de puntuación en la redacción de textos narrativos de los estudiantes, recomendando tener en cuenta la estrategia didáctica...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación se refiere a un tema de mucha importancia para nosotros los docentes, en un mundo de bastante cambio en donde el conocimiento es pues una herramienta muy importante para el trabajo diario con nuestros estudiantes, es pues realizar una nueva manera de compartir experiencia con nuestros estudiantes en el área de comunicación, un área que es la columna vertebral para la adquisición de nuevos conocimientos, de ahí la importancia de este trabajo con nuestros estudiantes de cuarto grado sección “B” de la institución educativa Primaria N° 70321 “Domingo Pilco Vilca” de Camicachi, Ilave Puno, el modelo en el cual se base es trabajo es el de la Investigación - Acción Pedagógica, que toma como referencia tres etapas, que se toman en cuenta para transformar mi práctica pedagógica. Estas fases son: la reflexión sobre una determinada área p...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Este trabajo de tesis tiene como objetivo principal: Determinar la relación que existe entre el estrés laboral y la gestión educativa de los trabajadores administrativos de la UGEL Quispicanchi de la Región Cusco, 2019; razón por la cual a lo largo de su desarrollo se identificar las dimensiones y en similar medida los indicadores para el desarrollo de los instrumentos de investigación. El aspecto metodológico está elaborado por un enfoque mixto, el cual conjuga el cuantitativo y el cualitativo cuando se requiere del trabajo estadístico para ordenar los datos recolectados a través de los cuestionarios y cualitativo porque se realizará el análisis de las cualidades del fenómeno de investigación. El nivel es básico puesto que está enmarcado en el tipo descriptivo correlacional, que permite realizar una descripción del problema de investigación con la finalidad de conocerl...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación acción se ejecutó durante el año 2017, que se titula Mejorando el aprendizaje y autoestima de los niños y niñas del tercer ciclo de la institución educativa primaria Nº 70235 de Chinumani, Yunguyo, Puno - 2017. Se basa en la investigación acción pedagógica, (reflexión de la práctica pedagógica), llevando a cabo su desarrollo, desde la etapa de la deconstrucción, Reconstrucción y Evaluación, respetando todos los instrumentos aplicados. Este trabajo presenta cinco capítulos referidos a que los niños(as) deben mejorar su aprendizaje y por ende elevar su autoestima. Las experiencias diarias con los niños(as), me permitió identificar la autoestima baja y bajo rendimiento en su aprendizaje, ello me motivó a analizar y aplicar estrategias metodológicas activas que permitan captar el interés de los niños, mejorar el aprendizaje y elev...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación - acción, tiene como propósito corregir la práctica pedagógica en el aula, mediante la reflexión crítica con acciones de la deconstrucción, reconstrucción y evaluación. En vista que, en el área de matemática los estudiantes tienen dificultades en la resolución de problemas aritméticos, generando esta dificultad actitudes de desmotivación y rechazo al área curricular, y siendo las razones: la estrategia didáctica utilizada y la no utilización de medios y materiales educativos por el docente. Por lo que, se ha propuesto un plan de práctica pedagógica, y en la implementación de esta propuesta, se trazó y se aplicó en la resolución de situaciones problemáticas, estrategias innovadoras y activas contextualizadas como el método heurístico de George Polya, que posee cuatro pasos o fases de resolución de problemas. Y para desarroll...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación acción se ejecutó durante el año 2017 que se titula: “Mejorando la expresión y comprensión oral de los niños y niñas del cuarto ciclo de la institución educativa Primaria N° 70564 del barrio Las Mercedes, Juliaca. Se basa en la investigación acción pedagógica, (reflexión de la práctica pedagógica), llevando a cabo su desarrollo, desde la etapa de la deconstrucción, Reconstrucción y Evaluación, respetando todos los instrumentos aplicados. Este trabajo presenta cinco capítulos referidos a que los niños(as) deben manejar y desarrollar capacidades comunicativas. Las experiencias diarias con los niños(as), me permitió identificar la falta de manejo de capacidades comunicativas, siendo base para el desarrollo de competencias, capacidades y desempeños que contribuye a la formación integral de los estudiantes, ello me motivó a anal...
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tesis de grado
Publicado 2020
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El presente trabajo de investigación se realizó con los niños de cuatro años de la institución educativa 2674 Santísima Niña María. Después de realizar la deconstrucción Pedagógica por medio de los diarios de campo identificamos los aciertos y desaciertos, las debilidades y fortalezas de los estudiantes y también como docente; en algunas sesiones no consideré estrategias innovadoras, atractivas para desarrollar y mejorar la expresión artística en los niños así mismo en el aula no hay materiales naturales de colección. Ya que la creación en los diversos lenguajes artísticos tiene como base la expresión en los distintos lenguajes de los niños pero, para lograr todo esto tenemos que brindarles la debida estimulación, oportunidades, y estrategias innovadoras adecuadas que no había considerado en mis programaciones. En la reconstrucción de mi práctica pedagógica he ...
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tesis de grado
Publicado 2020
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El presente estudio denominado: La autoestima y el aprendizaje en el área de personal social de los estudiantes del sexto grado de educación primaria de la institución educativa N°57004 integrado Rosa de América, del distrito de Sonto Tomas, provincia de Chumbivilcas Región Cusco, UGEL 305 de Chumbivilcas, 2018, fue realizado con el objetivo de determinar la relación que existe entre la autoestima y el aprendizaje en el área de Personal Social de los estudiantes del sexto grado de Educación Primaria; investigación de diseño descriptivo correlacional con una muestra de 65 niños, a quienes se les aplicó dos instrumentos, un cuestionario para medir la variable autoestima y otro cuestionario para medir la variable aprendizaje del área de personal social, las cuales nos permitieron recoger la información y medir las variables para efectuar las correlaciones y comparaciones corr...
19
tesis de grado
Publicado 2020
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La comprensión lectora viene siendo estudio en los diversos ámbitos de la educación, debido a los bajos resultados obtenidos por nuestros estudiantes en las pruebas PISA a nivel nacional y pruebas regionales. Analizando estrategias de comprensión de otros países que demuestran mejor desempeño en las pruebas PISA esto se debe a que utilizan las TIC en el aula. El presente trabajo tiene como propósito establecer la relación que hay en Las cámaras fotográficas digitales, su uso y el nivel inferencial de la comprensión lectora en el aprendizaje de los estudiantes del v ciclo de educación primaria de la institución educativa Rafael Díaz, Moquegua 2019 Respecto a la metodología, se siguió un proceso de investigación cualitativa, a través de la cual se realizan diferentes acciones que permiten corroborar la existencia de una situación problémica que da paso al estudio y apli...
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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación trata sobre la relación entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes del Centro pre universitario CEPRE - UNAM, Moquegua 2019. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo no experimental, del tipo descriptivo correlacional. Para la recolección de datos se utilizó una encuesta aplicada a un total de 132 alumnos y se obtuvo los promedios ponderados de cada uno de ellos. Para determinar el grado de correlación de las variables se utilizó el modelo estadístico de la Prueba de Pearson. La principal conclusión indica que sí existe relación positiva entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes del Centro pre universitario CEPRE - UNAM, Moquegua 2019. A través de la prueba de correlación de Pearson se obtuvo una correlación positiva de 0.253 siendo el p - valor de 0,003 lo cual prueba la exi...
