El presente trabajo, está orientado a la realización del cálculo de edificaciones de albañilería confinada, considerando las condiciones de la base de fundación, conocida generalmente como la Interacción Suelo Estructura. En el desarrollo de esta investigación, se hizo el estudio geotécnico del suelo para conocer y relacionar las propiedades físicas de la estructura. En el desarrollo de este trabajo, se optó por modelos dinámicos más representativos para la cimentación, tomando en cuenta la flexibilidad y las propiedades físico-mecánicas del suelo de fundación. Además, se desarrolló una metodología para el modelo de la estructura con muros de albañilería confinada, para el efecto del sismo con diversos ángulos de inclinación de acuerdo a nuestra norma de Diseño Sismorresistente E030. Para finalizar, se llevó a cabo el análisis y diseño estructural de la edific...

La presente investigación tiene por objetivo principal determinar el grado de Influencia de la televisión como medio de comunicación en la construcción de la identidad de los estudiantes del quinto y sexto grado de Educación Primaria de la institución educativa Luis Ernesto Pinto Sotomayor de la Ciudad de Moquegua. En el estudio se utilizó el método descriptivo correlacional. Para ello se consideró la población de 70 estudiantes del quinto y sexto grado de Educación Primaria de la institución educativa Luis Ernesto Pinto Sotomayor de donde se tomó como muestra probabilística a 70 estudiantes. A esta muestra se le aplicó 2 cuestionarios el primero sobre la televisión y el segundo sobre la construcción de la identidad. Según los resultados obtenidos en la prueba de hipótesis el nivel de significancia obtenido fue de 0,003. Lo cual significa que se comprueba la hipótesis...

El desarrollo de pensamiento crítico en el nivel educativo ha sido el anhelo a lo largo de la historia puesto que los estudiantes son como simples objetos receptivos de la influencia pedagógica durante el proceso de aprendizaje, donde hasta la actualidad no se evidencia una preocupación para desarrollar en los estudiantes habilidades básicas que mejore y les ayude a enfrentar situaciones problemas y les lleve al éxito con autonomía y decisión es ahí donde surge el pensamiento crítico como un pensamiento estratégico de calidad que ayuda a los estudiantes en las diferentes competencias básicas a lo largo del trayecto de la vida ya sea en el ámbito académico, personal y que sean constructores de su propio aprendizaje. La presente investigación tiene como objetivo principal determinar la relación entre pensamiento crítico y la autorregulación del aprendizaje, de los estudian...