Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
1
tesis de grado
Publicado 2017
Enlace
Enlace
La anemia en niños provocada por ferropenia, es causa de mortalidad infantil, por ello según la OMS es imprescindible el momento de clampaje que determina la concentración de hemoglobina y el aporte del volumen sanguíneo al recién nacido. Objetivo: fue determinar la relación entre el momento de clampaje del cordón umbilical y la concentración de hemoglobina en el recién nacido del Hospital Regional de Ayacucho - 2017. Material y Métodos: enfoque cuantitativo, tipo aplicada, nivel descriptivo correlacional. Diseño: correlacional. Población: 80 recién nacidos atendidos en los meses enero a febrero en el Hospital Regional de Ayacucho. Muestra: Conformada por 40 recién nacidos. Muestreo: No probabilístico, por conveniencia. Resultados: 57,5% de recién nacidos presentaron hemoglobina baja y 14% normal y 7,5% alta. El momento de clampaje fue: 57,5% precoz; 30,0% óptimo y 12,5%...
2
tesis de grado
Publicado 2020
Enlace
Enlace
El cáncer es un problema de salud pública en el Perú. El cáncer de colon es en la actualidad el octavo cáncer más frecuente en cuanto morbimortalidad en el Perú. El presente proyecto de investigación se centra en el estudio de los depósitos tumorales, el cual es un predictor importante pero su relación con la sobrevida global ha sido poco descrita. Se realizará una recolección de datos teniendo como fuente las historias clínicas de los pacientes atendidos en el IREN NORTE entre los años 2009 – 2013. Se realizará un estudió de casos y controles de tipo retrospectivo. Se pretende demostrar la relación que existe entre los depósitos tumorales y la sobrevida a 5 años de los pacientes operados de cáncer de colon.
3
tesis de grado
Publicado 2002
Enlace
Enlace
La finalidad del presente estudio consistió en la evaluación del Test Estresante como prueba diagnóstica en los casos de circular de cordón umbilical. Por ello se analizaron los trazados cardiotocográficos de 153 gestantes con indicación de Test Estresante para descartar distocia funicular , en la Unidad de Medicina Fetal del Instituto Materno Perinatal, durante el periodo agosto-diciembre del 2001, con el fin de identificar la existencia de signos cardiotocográficos sugestivos de compresión funicular y luego del parto comprobar la existencia de circular de cordón umbilical en el recién nacido estableciendo de esta manera la eficacia de la prueba diagnóstica. La naturaleza del estudio fue prospectivo, observacional, descriptivo, de evaluación de una prueba diagnóstica. Para el análisis estadístico se utilizó la evaluación del grado de certeza de la prueba diagnóstica ob...
4
tesis de grado
Publicado 2003
Enlace
Enlace
Se comparó el tiempo de alumbramiento de las pacientes anémicas y no anémicas sujetas al procedimiento de drenaje de sangre de cordón umbilical en el Centro Obstétrico del Instituto Materno Perinatal. Se estudiaron 75 gestantes pertenecientes al grupo de estudio y 80 gestantes pertenecientes al grupo control seleccionadas de acuerdo a los criterios de inclusión y exclusión. Durante el alumbramiento en el grupo de estudio se dejó drenar la sangre del cordón umbilical y se hizo la recolección de la misma, para determinar el volumen del sangrado; mientras que en el grupo control se pinzó el cordón umbilical y se tomó el tiempo de alumbramiento en ambos grupos dentro de los cuales se encontraban gestantes anémicas y no anémicas. Las 75 gestantes que pertenecieron al grupo de estudio, el tiempo de alumbramiento tuvo una media de 6.5 min. y una desviación estándar de 1.91 y el...
5
tesis de grado
Publicado 2003
Enlace
Enlace
Se realizó un estudio observacional analítico de tipo casos y controles en gestantes con fetos vivos a término en presentación de vértice, sin malformaciones congénitas, para demostrar que la medición ultrasonográfica transabdominal ante parto de la profundidad y amplitud de la muesca del cordón y de la distancia perpendicular del punto medio de la muesca a la calota fetal puede predecir asfixia neonatal por la presencia de circular de cordón al cuello en fetos en el Instituto Materno Perinatal durante el período diciembre 2002 - febrero 2003. Se compararon 120 gestantes con sospecha ultrasonográfica prenatal de circular de cordón al cuello fetal, confirmada al nacimiento dentro de las 48 horas del examen, con 135 gestantes que no presentaron circular de cordón La amplitud y profundidad de la muesca del cordón umbilical media fue 23,1 mm +/- 5,9 DE y 8,3 mm +/- 2,9 DE); re...
6
tesis de maestría
Publicado 2017
Enlace
Enlace
El objetivo del estudio fue determinar la prevalencia, características clínicas y epidemiológicas de policitemia en recién nacidos, con clampaje tardío de cordón umbilical. Estudio de tipo observacional, descriptivo, retrospectivo, de corte transversal y diseño no experimental, se incluyó en el estudio 62 neonatos a término con Policitemia (hematocrito > = 65% +) seleccionados de parto vaginal, adecuados para edad gestacional y clampaje o corte tardío de cordón umbilical (>2 minutos) nacidos en el Centro Materno Infantil Piedra Liza entre enero de 2015 a diciembre 2016. La prevalencia de policitemia en los recién nacidos del Centro Materno Infantil de Piedra Liza fue de 3.9% (rango esperado 1.5 - 4%). Las características clínicas predominantes fueron ictericia (11.3%) seguida de plétora (9.7%), Cianosis (8.1%) y por último dificultad respiratoria (6.5%) aunque la prevalen...
7
artículo
Publicado 2007
Enlace
Enlace
Lima ofrece hoy la imagen de varias «ciudades» a su interior. Entre ellas tiene lugar una fragmentación sociocultural, expresada en distintas formas de sociabilidad y nuevos sentidos de pertenencia. Estas «ciudades» se comunican entre sí y se conectan con el mundo globalizado a través de los medios de comunicación masiva, y por medios virtuales. La metrópoli constituye así un «espacio comunicacional». Tomamos en cuenta los referentes materiales, simbólicos y comunicacionales que han transformado las formas de sociabilidad y la construcción de identidades en el escenario urbano de Lima.
8
artículo
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Se describen y construyen perfiles de docentes universitarios de una universidad pública argentina respecto al uso de TIC en sus prácticas pedagógicas a partir de la aplicación de un cuestionario online sobre características personales y académicas, experiencias, formación y formas mediadas de comunicación con los estudiantes. Se hicieron análisis descriptivo, multivariado y de contenido. Los resultados muestran tres perfiles con posicionamientos diferenciales en aspectos tecnopedagógicos determinados por las preferencias y experiencias respecto al uso de Facebook, WhatsApp y Plataforma virtual. En las narraciones se observan posturas críticas diferenciales de acuerdo al perfil. La interpretación y discusión de los datos fueron contextualizados en un escenario poco favorecedor hacia el uso de TIC.
9
tesis de maestría
Publicado 2017
Enlace
Enlace
Objetivo general: Estudiar la Proteína C Reactiva como factor predictor de complicaciones posquirúrgicas en cirugía de colon del Hospital Nacional Alberto Sabogal Sologuren 2017-2018. La cirugía de colon presenta gran demanda en los servicios de cirugía digestiva en hospitales nacionales, se plantea de forma electiva y en otros casos de emergencia. Como la gran mayoría de procedimientos quirúrgicos complejos puede presentar complicaciones posoperatorias, tanto quirúrgicas como médicas, muchas de ellas pueden ser graves, y en ocasiones comprometer la vida del paciente. La incidencia de complicaciones quirúrgicas luego de una cirugía de colon varía según las diferentes series, si estas se desarrollaron en hospitales que cuentan con una unidad especializada en cirugía colorrectal de gran demanda de pacientes, así como una adecuada curva de aprendizaje por parte de los cirujan...
10
artículo
Publicado 2020
Enlace
Enlace
The Protocol on Cybersecurity in International Arbitration constitutes an innovative proposal providing a rigorous approach aimed towards raising awareness on cybersecurity risks in arbitration for its participants. Likewise, it seeks to be a guide to which the parties and arbitrators can recur in order to determine which cybersecurity measures can reasonably be adopted. The Protocol is a soft-law instrument that acknowledges cybersecurity measures may vary for each particular case.In this article, the authors evaluate the innovations proposed in the Protocol’s 2020 edition. Thus, they address its evolution, reviewing the newest types of cyber threats, previous regulatory efforts and, in greater detail, the principles and schedules proposed in this document. Finally, the authors also reflect on the opportunities that the Protocol provides in a global emergency situation due to the COVI...
11
tesis de grado
Publicado 2015
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación determina las formas de comercialización que tiene las agencias de viajes tradicionales y virtuales, evaluando sus dimensiones, las cuales son, la orientación hacia el cliente, mercadotecnia integrada y satisfacción del cliente, esta investigación se realizó utilizando un estudio transaccional y descriptiva comparativa, en el cual, nos enfocamos en estudiar a los turistas que hacían uso de ambas agencias obteniendo una muestra representativa de 378 turistas, los cuales, fueron evaluados en la plaza de armas y monasterio de Santa Catalina (puntos estratégicos de concentración de turistas en la ciudad de Arequipa), además se ha evaluado a 163 agencias de viajes tradicionales y se tomaron dos casos de las agencias de viaje virtuales (las más representativas y mejor ubicadas entre las agencias virtuales), estas agencias no presentan oficinas y ...
12
13
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
El objetivo de este estudio es ver si existe un vínculo entre la gestión emocional y los entornos de aprendizaje virtuales en los niños de 5 años en el nivel inicial de educación en Chincha. Se trata de un estudio descriptivo, transversal, cuantitativa, con un diseño correlacional y no experimental. Se encuestaron un total de 60 niños. Cada instrumento fue validado por juicio de experto (3 jurados), se utilizó la estadística alfa de Cronbach para determinar la fiabilidad, y se utilizó una lista de cotejo para recoger datos. El grado de relación entre la gestión emocional y el entorno de aprendizaje virtual es de 0,875, con un valor p de 0,00, según los resultados de este estudio (p menor que 0,05). En consecuencia, se puede establecer una correlación positiva entre la gestión emocional y el entorno de aprendizaje virtual en una institución educativa en Chincha.
14
artículo
Publicado 2012
Enlace
Enlace
El presente artículo presenta los resultados de una investigación realizada a finales 2010 y que se relaciona con el desarrollo de los trabajos colaborativos al interior del aula virtual en el curso Herramientas Informáticas, de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) de Colombia. Para conocer la percepción de los estudiantes, se presenta el cuestionario CAWA de trabajo colaborativo, el cual fue diseñado para esta investigación y, por último, se muestran algunas recomendaciones a tener en cuenta a la hora de realizar actividades colaborativas en ambientes virtuales.
15
tesis de maestría
Publicado 2024
Enlace
Enlace
Objectives: To determine whether prenatal Umbilical Gyrus Index (UGI) values through Doppler ultrasonography in the second gestational trimester are correlated with perinatal complications in pregnancies attended at the Regional Hospital of Loreto; 2021. Methodology: Observational, correlational, longitudinal, prospective study. Whose population will be pregnant women treated at the Regional Hospital of Loreto; 2021. Sampling will be probabilistic, simple random. The UGI will be calculated through Doppler ultrasound of prenatal control of pregnant women who are between weeks 16 and 23 of gestation and will be correlated with prenatal complications. Additionally, it will be considered to determine the sensitivity, specificity and predictive values of the UGI. Expected results: The expected results are that UGI will be associated with intrauterine growth restriction, presence of meconium f...
16
tesis de grado
Publicado 2015
Enlace
Enlace
La presente investigación se realizó con el objetivo de Determinar las diferentes formas de distocia funicular detectada por ecografía obstétrica durante la gestación en el Puesto de Salud Señor de Luren Ica de mayo a junio 2015, el tipo de investigación fue descriptivo retrospectivo transversal, se trabajó con una muestra de 150 gestantes de las cuales 25 presentaban distocias funiculares detectadas por ecografías durante la gestación, para la recolección de los datos como instrumento se utilizó la ficha de recolección de datos, teniendo los siguientes resultados: Las distocias funiculares se presentaron con mayor frecuencia en gestantes menores de 18 años con un 44%, En relación a la Edad Gestacional las que presentaron distocia funicular se encontró en gestantes menores de 28 semanas un 32%, en gestantes mayores de 35 semanas de gestación con 28%, En relación la pari...
17
tesis de grado
Publicado 2015
Enlace
Enlace
La investigación tuvo como determinar la incidencia de circular de cordón umbilical por ecografía en el tercer trimestre de gestación. C.S. Aguaytia Ucayali. Año 2014, se utilizó un diseño descriptivo simple, de tipo observacional, retrospectivo, transversal y nivel descriptivo epidemiológico; la muestra estaba representada por la cantidad de 80 casos Teniendo como resultados: Según los tipos de circular de cordón umbilical, circular simple de cordón umbilical 45 que representa el 56,25%. Circular doble de cordón umbilical 25 que representa el 31,25%. Circular triple de cordón umbilical 10 que representa el 12,5%. Según la incidencia general de circular de cordón umbilical fue igual a 16,33%. También se identificó la incidencia manera específica: para el circular simple de cordón umbilical fue igual a 9,18%. Para circular doble de cordón umbilical que igual a 5,10% y ...
18
tesis de maestría
Publicado 2024
Enlace
Enlace
Este estudio de maestría ha sido titulado "Plataforma de gestión educativa canvas y aprendizaje colaborativo virtual en los estudiantes de una universidad de lima 2022", y su principal objetivo es determinar cómo se relacionan la plataforma de gestión educativa canvas con el aprendizaje colaborativo virtual de los estudiantes de una Universidad de Lima. Se usó una metodología descriptiva, correlacional y cualitativa, para resolver un problema práctico con un diseño no experimental y transversal. En cuanto a los instrumentos se utilizaron dos cuestionarios uno sobre el uso de la plataforma de gestión educativa canvas y el otro sobre el aprendizaje colaborativo virtual, las técnicas utilizadas fueron la encuesta y la revisión bibliográfica; la población estuvo compuesta por setenta estudiantes que cursan la maestría en ciencias contables de una universidad de Lima. El muestre...
19
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre Google workspace for education fundamentals y Competencia se desenvuelve en entornos virtuales en estudiantes de la I.E. Arequipa, 2022. La metodología de investigación fue de tipo y nivel correlacional descriptivo y de corte transversal, diseño no experimental; la técnica para ambas variables fue encuesta; mientras el instrumento para medir Google workspace for education fundamentals, fue un cuestionario de 36 ítems; asimismo, para medir Competencia se desenvuelve en entornos virtuales, fue un cuestionario de 24 ítems. Sin embargo, la validación de los instrumentos se realizó mediante el juicio de tres expertos y la confiabilidad de los instrumentos mediante Alfa de Cronbach; los datos obtenidos se organizaron en tablas y figuras estadísticos seguido del análisis e interpretación, para ello...
20
artículo
Publicado 2021
Enlace
Enlace
Este artículo presenta dos experiencias docentes de integración de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza-aprendizaje durante la emergencia sanitaria causada por la COVID-19. Se describen y evalúan la aplicación de las presentaciones interactivas y del podcast aplicados a cursos de psicología en dos niveles formativos: pregrado y posgrado. Se analiza la importancia de la implementación y uso de este tipo de recursos para la promoción del aprendizaje autónomo. Asimismo, se señala la relevancia del concepto de usabilidad e interacción para el diseño de recursos asincrónicos en el contexto de la enseñanza virtual.
