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tesis de grado
Publicado 2016
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El objetivo principal de esta investigación contribuye a la evidencia empírica del rol que tienen las variables externas en las oscilaciones que presenta el Producto Interno Bruto en países emergentes con las siguientes características: economía pequeña, abierta y en desarrollo. Del total de variables macroeconómicas externas que existen se consideran para la presente: PIB externo de los principales socios comerciales, términos de intercambio, inflación externa y tasa de interés internacional. Para el caso peruano se logró estimar un modelo de vectores autorregresivos estructural (SVAR), que considera los principales shocks externos de las variables ya mencionadas y logra explicar las perturbaciones en el PIB. Los principales resultados de las simulaciones (Función Impulso-Respuesta), sugieren que las variables externas juegan un rol muy importante en las desviaciones que pre...
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informe técnico
Publicado 2023
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Descripción: El curso de Crecimiento y Desarrollo (9no ciclo) pertenece a la línea de Macroeconomía. Se enfoca en proporcionar elementos teóricos y prácticos que permitirán entender y explicar la realidad económica nacional e internacional, a partir de los principales modelos teóricos y de las herramientas analíticas (cualitativas y cuantitativas). Todo ello en torno a cuatro (4) temas principales: Modelos de Crecimiento con Ahorro Exógeno, Modelos de Horizonte Infinito y de Generaciones Traslapadas, Modelos de Crecimiento Endógeno, y Tópicos de Crecimiento y Desarrollo Económico. Propósito: Este curso propone desarrollar las habilidades de abstracción e intuición económica, mediante la aplicación de herramientas matemáticas y gráficas avanzadas. Es un curso enfocado en el desarrollo de la(s) competencia(s) de: Ciudadanía (Nivel 3).
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: El curso es obligatorio para las carreras de la Facultad de Economía, y perteneciente a la línea de macroeconomía. Se enfoca en proporcionar elementos teóricos y prácticos que permitirán entender y explicar la realidad económica nacional e internacional, a partir de los principales modelos teóricos y de las herramientas analíticas (cualitativas y cuantitativas). Todo ello en torno a cuatro (4) temas principales: Modelos de Crecimiento con Ahorro Exógeno, Modelos de Horizonte Infinito y de Generaciones Traslapadas, Modelos de Crecimiento Endógeno, y Tópicos de Crecimiento y Desarrollo Económico. Propósito: Este curso propone desarrollar las habilidades de abstracción e intuición económica, mediante la aplicación de herramientas matemáticas y gráficas avanzadas. Es un curso enfocado en el desarrollo de las competencias generales de Pensamiento Crítico y C...
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: El curso es obligatorio para las carreras de la Facultad de Economía, y perteneciente a la línea de macroeconomía. Se enfoca en proporcionar elementos teóricos y prácticos que permitirán entender y explicar la realidad económica nacional e internacional, a partir de los principales modelos teóricos y de las herramientas analíticas (cualitativas y cuantitativas). Todo ello en torno a cuatro (4) temas principales: Modelos de Crecimiento con Ahorro Exógeno, Modelos de Horizonte Infinito y de Generaciones Traslapadas, Modelos de Crecimiento Endógeno, y Tópicos de Crecimiento y Desarrollo Económico. Propósito: Este curso propone desarrollar las habilidades de abstracción e intuición económica, mediante la aplicación de herramientas matemáticas y gráficas avanzadas. Es un curso enfocado en el desarrollo de las competencias generales de Pensamiento Crítico y C...
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informe técnico
Publicado 2023
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Descripción: El curso de Crecimiento y Desarrollo (9no ciclo) pertenece a la línea de Macroeconomía. Se enfoca en proporcionar elementos teóricos y prácticos que permitirán entender y explicar la realidad económica nacional e internacional, a partir de los principales modelos teóricos y de las herramientas analíticas (cualitativas y cuantitativas). Todo ello en torno a cuatro (4) temas principales: Modelos de Crecimiento con Ahorro Exógeno, Modelos de Horizonte Infinito y de Generaciones Traslapadas, Modelos de Crecimiento Endógeno, y Tópicos de Crecimiento y Desarrollo Económico. Propósito: Este curso propone desarrollar las habilidades de abstracción e intuición económica, mediante la aplicación de herramientas matemáticas y gráficas avanzadas. Es un curso enfocado en el desarrollo de la(s) competencia(s) de: Ciudadanía (Nivel 3).
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informe técnico
Publicado 2021
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Definición: El curso es obligatorio para las carreras de la Facultad de Economía, y perteneciente a la línea de macroeconomía. A través del curso podrás entender y explicar el nivel de actividad económica, el nivel general de precios y el desempleo. El análisis de cómo evolucionan estas y otras variables macroeconómicas, y de la manera en que se relacionan, es importante para el diseño de la política económica de un país. Las herramientas de análisis que se desarrollarán en el curso permitirán entender y evaluar los acontecimientos macroeconómicos que suceden en nuestro entorno, como el efecto de una política monetaria más expansiva, un mayor gasto por parte del Estado, un cambio en la tasa de interés internacional, etc. Propósito: Este curso propone desarrollar las habilidades de abstracción e intuición económica, mediante la aplicación de herramientas matemát...
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: El curso es obligatorio para las carreras de la Facultad de Economía, y perteneciente a la línea de macroeconomía. Se enfoca en proporcionar a los estudiantes elementos teóricos y prácticos que permitirán entender y explicar la actividad económica, el nivel general de precios y el desempleo. Todo ello en torno a cuatro (4) temas principales: Indicadores macroeconómicos básicos, el análisis de Corto Plazo en una Economía Cerrada (Modelo IS-LM en una Economía Cerrada), Corto Plazo en una Economía Abierta (Modelo IS-LM en una Economía Abierta), y el análisis de Mediano Plazo (Modelo OA-DA). Propósito: Este curso propone desarrollar las habilidades de abstracción e intuición económica, mediante la aplicación de herramientas matemáticas y gráficas básicas. Es un curso enfocado en el desarrollo de las competencias generales de Pensamiento crítico y Ciudada...
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informe técnico
Publicado 2023
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Descripción: El curso de Proyecto de Tesis 1 (9no ciclo) pertenece a la línea de Metodología e Investigación. Considera como referencia los lineamientos desarrollados en el curso Seminario de Investigación Académica; y tiene como objetivo principal que el estudiante desarrolle y sustente un Trabajo de Investgiación de Bachillerato (TIB), en el campo de la Economía y de la realidad peruana. Este trabajo abarcará el planteamiento del problema, la revisión de la literatura y la propuesta de un posible modelo de contrastación de su hipótesis. Propósito: Este curso propone desarrollar las habilidades necesarias para el planteamiento de investigaciones académicas 1rigurosas y de calidad. Es un curso enfocado en el desarrollo de la(s) competencia(s) de: Uso de la Información para el Pensamiento Crítico (Nivel 3), y Pensamiento Innovador (Nivel 3).
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informe técnico
Publicado 2023
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1 Descripción: El curso de Proyecto de Tesis 2 (10mo ciclo) pertenece a la línea de Metodología e Investigación. Considera como referencia los lineamientos desarrollados en el curso EN42 Seminario de Investigación Académica, y los desarrollos generados en el curso de EF67 Proyecto de Tesis 1; y tiene como objetivo principal realizar y sustentar una investigación académica de calidad, aplicada al campo de Economía y a la realidad peruana. Tiene como productos finales un Documento de Trabajo (DT), y un Artículo Académico (AA). Propósito: Este curso propone desarrollar las habilidades necesarias para el planteamiento de investigaciones académicas rigurosas y de calidad. Es un curso enfocado en el desarrollo de la(s) competencia(s) de: Pensamiento Innovador (Nivel 3) e Investigación Económica (Nivel 3). Y en el caso de la carrera de Economía y Finanzas, la competencia de Aná...
